《2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)23 京劇趣談練習(xí)卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)23 京劇趣談練習(xí)卷D卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)23 京劇趣談練習(xí)卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 辨字組詞。 慨（ ）訊（ ）嫌（ ）巒（ ） 概（ ）殉（ ）歉（ ）戀（ ） 2 . 用成語(yǔ)替換下面句子中畫線的部分，填在括號(hào)里。 （1）同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以沒有止境，沒有限度的表演自由。（____） （2）而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套由人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐認(rèn)定或形成的方法。（____） （3）那緊張而又整齊的鑼鼓聲突然一停，人物的動(dòng)作也突然停下來(lái)。（____） （4）可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)耍了個(gè)風(fēng)刮不進(jìn)，雨水透不過(guò)，封閉或包圍得十分緊密。（____） 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文。 生態(tài)金字塔 ①大魚吃小魚，小魚吃蝦米……生物世界存在著一條食物鏈。當(dāng)你察看食物鏈的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少；越往下，生物數(shù)量越龐大。 ②雜草是數(shù)量最大的生物，蝗蟲、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子等哺乳動(dòng)物，都靠它生存。而這些草食動(dòng)物，數(shù)量也較大。肉食動(dòng)物，如獅子、虎，比草食動(dòng)物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又山雀。一只甲蟲，地上一平方米的空間便可滿足它的營(yíng)養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)，才能得到足夠的食物。 ③科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。 ④生態(tài)金字塔的最底層是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎(chǔ)，是初級(jí)的生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。綠色植物往上，便是草食動(dòng)物，是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。肉食動(dòng)物處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)上。在金字塔的營(yíng)養(yǎng)級(jí)序列中，上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總是依賴于下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量而存在。 ⑤生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過(guò)承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費(fèi)者。人類的活動(dòng)必須遵循這個(gè)自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。 3 . 仔細(xì)比較“覓食”、“采食”、“捕食”三個(gè)詞語(yǔ)意思的不同，根據(jù)短文內(nèi)容，分別填入文中橫線上，不得重復(fù)。 4 . 寫出下列句子所用說(shuō)明方法。 （1）科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔……（_______） （2）一只甲蟲，地上一平方米的空間便可滿足它的營(yíng)養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)，才能得到足夠的食物。（_______） 5 . 認(rèn)真閱讀第④小節(jié)，將“肉食動(dòng)物”、“草食動(dòng)物”、“綠色植物”分別填入生態(tài)金字塔示意圖旁邊的括號(hào)內(nèi)。 6 . “人類的活動(dòng)必須遵循這個(gè)自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。”這個(gè)“自然的法則”指什么，請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出來(lái)。 三、信息匹配 7 . 選詞填空。 仔細(xì)詳細(xì) 1．我們（________）地找哇，找哇。 2．老師（________）地給我們講解了這道難題。 滿意滿足 3．鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽耍╛_______）的笑容。 4．我們不能（________）于已有的成績(jī)。 四、修改病句 8 . 在原句上修改病句。（共6處錯(cuò)誤：1個(gè)標(biāo)點(diǎn)、1個(gè)錯(cuò)別字、4處語(yǔ)病） 在六年的小學(xué)生活中，我利用課余時(shí)間讀了許多不少的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。通過(guò)大量的課外閱讀，使我增長(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、信息匹配 1、 四、修改病句 1、