《部編版語文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷新版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷新版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 按要求填空。 “避”字用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______。按部首查字法先查______部，再查_____畫，意思：①躲，設(shè)法躲開。②防止。在“躲避”中選______。 2 . 在括號(hào)里填上“看”的近義詞。（填的字不能重復(fù)） 仰（______）參（______）檢（______）（______）梢 博（______）（______）覺東（______）西（______） 3 . 想一想，給句中帶著著重號(hào)的詞語換個(gè)意思相近的詞。 （1）究竟發(fā)生了什么事？（ ） （2）他不肯放過我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，而且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí)，他才罷休。（ ） （3）“你們本該推斷出來的。”（ ） （4）這里面的價(jià)值并非每個(gè)人都能覺察到。（ ） 4 . 多音字注音并組詞。 創(chuàng)（ ）（ ）伺（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二、現(xiàn)代文閱讀 微群閱讀 甲：有一天，大約是中秋節(jié)前的兩三天，掌柜正在慢慢地結(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個(gè)錢呢！”我才覺得他的確長久沒有來了。一個(gè)喝酒的人說道，“他怎么會(huì)來？……他打折了腿了?！闭乒裾f：“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。”……掌柜也不再問，仍然慢慢地算他的賬。 乙：母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)重新回來拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！? 5 . 品析句子：甲、乙兩個(gè)片段都運(yùn)用了________描寫，此外，乙片段還運(yùn)用了________和________描寫。 6 . 品析句子：甲片段中的兩處細(xì)節(jié)描寫是①_____________；②_______________。 7 . 分析判斷：對(duì)乙片段中畫線句子分析正確的一項(xiàng)是（ ） A．“我”心里默默地責(zé)備叔叔于勒，認(rèn)為這個(gè)叔叔不可原諒。 B．“我”對(duì)叔叔于勒充滿同情心，但礙于父母關(guān)系，不敢上前相認(rèn)。 C．“我”雖然知道這個(gè)水手就是自己的親叔叔，但因他窮困潦倒，故不想相認(rèn)。 8 . 從甲片段中我知道了孔乙己沒有來喝酒的原因是_________________。 9 . 乙片段中母親對(duì)叔叔于勒的稱呼除了用“那人”以外，還用了“________”“________”。這些稱呼反映了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、