《教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期第三單元第三課《聲音的變化》練習(xí) D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期第三單元第三課《聲音的變化》練習(xí) D卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期第三單元第三課《聲音的變化》練習(xí) D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 填空題 (共3題；共12分) 1. （2分） 聲音的強(qiáng)弱可以用________來(lái)描述。聲音的高低可以用________來(lái)描述。 2. （4分） 物體振動(dòng)幅度越大，聲音越________，振動(dòng)幅度越小，聲音越________；物體振動(dòng)越快，聲音越________，振動(dòng)越慢，聲音越________。 3. （6分） 有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉得緊，聲音________，這是因?yàn)開(kāi)_______；拉得松，聲音________，這是因?yàn)開(kāi)_______；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音________，輕輕撥，聲音________。 二、 選擇題 (共3題；共6分) 4. （2分） 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口時(shí)，描述正確的是（ ） A . 水越滿，音越高 B . 水越滿，音越低 C . 水的多少和聲音的高低無(wú)關(guān) 5. （2分） 人們正常交流的音量在（ ）范圍之內(nèi)。 A . 1~15 B . 40~60 C . 70~90 6. （2分） 彈琴時(shí)會(huì)發(fā)出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4”等聲音，期中音調(diào)最低的是（ ） A . dou.1 B . ruai.2 C . mi.3 D . fa.4 三、 判斷題 (共7題；共14分) 7. （2分） 噪聲只會(huì)影響我們的聽(tīng)力，與身體健康沒(méi)有多大關(guān)系。 8. （2分） 物體振動(dòng)幅度越大，聲音越高。 9. （2分） 物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。 10. （2分） 聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)系。 11. （2分） 聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)系。 12. （2分） 小雷說(shuō)昨晚下雨時(shí)的雷聲很大。這是對(duì)聲音的描述。 13. （2分） 影響鋼琴發(fā)音不同的條件是彈琴的速度快慢。 四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分) 14. （5分） 聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有怎樣的關(guān)系？ 15. （5分） 聲音的高低與物體振動(dòng)的頻率有怎樣的關(guān)系？ 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分) 16. （5分） 設(shè)計(jì)研究“聲音強(qiáng)弱與物體振幅的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。 ①猜想：聲音強(qiáng)弱與物體振幅的關(guān)系是________ ②實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺、桌子 ③改變的條件：________ 不變條件：________ ④填寫(xiě)表格： ________ ⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ ________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共3題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇題 (共3題；共6分) 4-1、 5-1、 6-1、 三、 判斷題 (共7題；共14分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分) 16-1、