《人教版生物七年級(jí)上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七年級(jí)上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版生物七年級(jí)上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . “海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類（ ） A．衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫蘆蘚 2 . 下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ） A．海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽 B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活 C．花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá) D．卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽 3 . 下列詩(shī)句中，描述了苔蘚植物的是：（ ） A．苔痕上階綠，草色入簾青 B．大雪壓青松，青松挺且直 C．鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng) D．紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝 4 . 觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特征是（ ） A．具有假根 B．莖中沒有導(dǎo)管 C．具有葉綠體 D．都有多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 5 . 苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的原因是（ ） A．能吸收、利用二氧化硫等有毒氣體 B．能分解二氧化硫等有毒氣體 C．沒有輸導(dǎo)組織，抵抗有毒氣體的能力強(qiáng) D．葉很薄，抵抗有毒氣體的能力弱 二、綜合題 6 . 下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （1）填寫圖中各部分的名稱：A________；B________；C________；D________；E________；F________；G________。 （2）能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是________和________。 （3）將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的________。 （4）將來發(fā)育成根的是圖中的________。 7 . 請(qǐng)根據(jù)下圖所示五種植物，回答相關(guān)問題 （1）屬于種子植物的有________________，其中屬于被子植物的是_________________。 （2）屬于單子葉植物的是_____________________。 （3）有根、莖的分化，有假根的植物是_________________，它屬于哪種植物類群：________________（用文字作答）植物。 （4）上面植物中最低的植物是________________________，最高的植物是__________________。 8 . 我們的生活離不開植物，我們都直接或間接以植物為生。你認(rèn)識(shí)圖中的植物嗎?你能區(qū)分他們嗎?請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是___________（填字母），A和D的不同是___________。 （2）可以用孢子繁殖后代的植物是___________（填字母），可以作為監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物是[E]___________。 （3）你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來嗎?__________（填字母）。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 二、綜合題 1、 2、 3、