《2020年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷（II）卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)古詩(shī)中的詞語(yǔ)。 1．停泊。（______） 2．包含。（______） 3．到底。（______） 4．不一樣地，特別。（______） 2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．《宿新市徐公店》與《清平樂(lè)村居》雖然都是描寫(xiě)鄉(xiāng)村風(fēng)景的詩(shī)詞，但描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)不同，其中，《宿新市徐公店》描寫(xiě)了___________________的鄉(xiāng)村兒童嬉戲的場(chǎng)景，而《清平樂(lè)村居》則表現(xiàn)了作者對(duì)___________________的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。 2．老舍筆下的貓性格實(shí)在古怪：既__________，又貪玩；既貪玩，又__________；高興時(shí)______________，不高興時(shí)______________。文中的小貓形象躍然紙上，表達(dá)了作者_(dá)_______________________之情。 3 . 我會(huì)看拼音，寫(xiě)字詞。 yun li（_____）d shū（_____）lǐ w（_____）xiǎo h l（_____） hung gǒu（_____）hu ji?。╛____）kn jin（_____）yu d yun（_____） 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 看到下圖，我想到了寓言故事《_______》。這個(gè)故事告訴我們的道理是（______） a狐貍所說(shuō)的話不能相信。 b凡事應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，不能盲目信從，否則，就會(huì)鬧出笑話。 三、信息匹配 5 . 我會(huì)選擇正確的讀音畫(huà)“√” 西塞（s si）山卷（juǎn jun）起 試卷（juǎn jun） 風(fēng)景舊曾（zēng cng）諳 四、詩(shī)詞曲鑒賞 完成練習(xí)。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。 天________，野________，________________。 6 . 把古詩(shī)補(bǔ)充完整 7 . “天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（ ） A．天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。 B．敕勒川的天空四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們的氈帳一般。 8 . 用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌后半部分的意思。 __________________________________________ 默寫(xiě)《詠柳》后回答問(wèn)題。 詠柳 9 . 默寫(xiě)古詩(shī)。 10 . 詩(shī)中有兩個(gè)字意思相同，分別是________和________。 11 . 《詠柳》中“詠”的意思是________________。作者是______朝的________。詩(shī)句中的“綠絲絳”指的___是作者用詩(shī)句“________________，________________”來(lái)描寫(xiě)柳葉，自向自答，想象豐富。贊美了___________。詩(shī)中用到的修辭方法有_____________。 12 . “似”字有兩個(gè)讀音，在本詩(shī)中讀______，另一個(gè)讀音是______，可以組詞______。 13 . 這首詩(shī)中有一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，是“____________”，作者把“________”比作了“________”。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、信息匹配 1、 四、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、