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人教版2020版九年級上冊歷史與社會 第一單元第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn) 同步測試(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 三國協(xié)約的主導國家是（ ） A．英國 B．法國 C．美國 D．俄國 2 . 運用數(shù)據(jù)進行分析是歷史學習的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn)是（ ） 持續(xù)時間 陣亡人數(shù) 受傷人數(shù) 經(jīng)濟損失 4年零三個月 840萬人 2100萬人 3400多億美元 A．一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 B．人類的一場浩劫和深重的災難 C．世界反法西斯戰(zhàn)爭 D．十月革命爆發(fā)的直接原因 3 . 下側(cè)漫畫原圖發(fā)表于1912年，桶上的英文意為“巴爾干麻煩”，桶蓋將被蒸汽頂起，上面的人物代表英、法、德、奧匈、沙俄等國。漫畫可以說明（ ） A．第一次世界大戰(zhàn)的背景 B．凡爾登戰(zhàn)役的空前慘烈 C．歐洲的優(yōu)勢地位被削弱 D．巴黎和會上的勾心斗角 4 . 諾曼安吉爾在1909年出版的《大幻想》一書中寫道：“目前歐洲軍事競賽的動機是什么？即國家為了給人口增長和工業(yè)發(fā)展找到出路，就必須推動地域擴張，對他國實施政治壓力；作為競爭單位，國家的最終優(yōu)勢總歸功于擁有強大的軍事力量的一方……”實質(zhì)上歐洲軍事競賽最根本的目的是（ ） A．給人口增長和工業(yè)發(fā)展找到出路 B．為了正當?shù)馗偁? C．瓜分世界，爭奪霸權(quán) D．加強本國的國防力量 5 . 下圖生動地反映了19世紀末20世紀初歐洲的國際關(guān)系中的一種變化，與之最相匹配的一句話是 A．道高一尺，魔高一丈 B．得道多助，失道寡助 C．項莊舞劍，意在沛公 D．精誠所至，金石為開 6 . 1914年8月，歐洲一家報紙曾這樣報道：“……是這個名叫普林西普的塞爾維亞青年點燃了戰(zhàn)爭的導火索?！逼樟治髌拯c燃戰(zhàn)爭的導火索是在（ ） A．凡爾登 B．索姆河 C．巴黎 D．薩拉熱窩 7 . 一位歷史學家在評價20世紀初的歐洲形勢時說：“歐洲已經(jīng)變成一只‘火藥桶’，只需一?；鹦菍⑺??！边@里的 “火星”是指（ ） A．巴黎和會召開 B．《凡爾賽條約》簽訂 C．薩拉熱窩事件 D．俄國十月革命 8 . 1882年，意大利加入德奧軍事同盟，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，它又加入?yún)f(xié)約國對德作戰(zhàn)，這反映的實質(zhì)問題是（ ） A．意大利不守信用 B．列強之間的關(guān)系以自身利益為轉(zhuǎn)移 C．協(xié)約國戰(zhàn)爭具有一定的正義性 D．同盟國內(nèi)部不團結(jié) 9 . 1914年6月28日，塞爾維亞青年普林西波刺殺奧匈帝國的王儲費迪南大公和他的妻子，這就是著名的薩拉熱窩事件。很快，這事件就成為帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，普林西波維護民族獨立的美好愿望也隨之破滅。1914年，俄、德、英、法等國紛紛宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。從薩拉熱窩事件中，我們應該充分認識到（ ） A．戰(zhàn)爭是維護民族獨立的唯一手段 B．突發(fā)事件對人類和平的威脅 C．列強的爭奪中，民族獨立無法實現(xiàn) D．個人意愿與民族利益無法調(diào)和 10 . 一戰(zhàn)后，為爭奪“遠東和太平洋地區(qū)”而致矛盾最為尖銳的兩個國家是（ ） A．美、日 B．美、英 C．中、日 D．英、日 11 . 戰(zhàn)爭是無情的。一戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是，被稱作“絞肉機”。（ ） A．凡爾賽戰(zhàn)役 B．索姆河戰(zhàn)役 C．凡爾登戰(zhàn)役 D．土倫戰(zhàn)役 12 . 19世紀來，帝國主義國家之間矛盾激化，德國外交大臣皮洛夫說；“我們也要求陽光下的地盤。”這說明德國要求 A．尊重自己的權(quán)利 B．遵守世界秩序 C．重新分割世界 D．建立軍事基地 二、非選擇題 13 . 閱讀材料，回答問題。 材料　漫畫《爭吵與簽約》 (1)觀察漫畫，結(jié)合所學知識，分析美國、英國與法國各自為了什么而爭吵？ (2)回顧20世紀初的世界格局，你認為漫畫中的爭吵能夠達成和平協(xié)定嗎？為什么？ (3)他們爭吵的最終結(jié)果是什么？該結(jié)果對于第一次世界大戰(zhàn)后的世界秩序起到了什么作用？ 14 . 第一次世界大戰(zhàn)是一場發(fā)生在歐洲但波及全世界的戰(zhàn)爭。由于主要戰(zhàn)場在歐洲，故又稱為“歐戰(zhàn)”。當時世界上大多數(shù)國家都卷入了這場戰(zhàn)爭。閱讀材料，回答問題。 （歷史溯源） (1)請你幫助小海同學完成“薩拉熱窩事件”的知識卡片。 時間 地點 人物 影響 材料一　歐洲對美國的擔憂一直持續(xù)到了第一次世界大戰(zhàn)末期，然而長期以來，美國并未對歐洲發(fā)動進攻，也沒有在經(jīng)濟上將歐洲擠垮，是歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化，導致了第一次世界大戰(zhàn)。 (2)材料一中“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”是指什么？ （揭穿謊言） 材料二　1914年8月4日，德國政府聲稱：“戰(zhàn)爭會迅速結(jié)束……”，在運送德軍的火車上涂寫著“去巴黎吃早飯……”的字句。法國的運兵車上也涂有藐視對方的字句和“在圣誕節(jié)回家”的口號。新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》，興高采烈地從火車站出發(fā)，“槍尖上插著鮮花”，臉上露著微笑，似乎把這次軍事行動當作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”。 (3)用一戰(zhàn)的有關(guān)史實戳穿材料二中“戰(zhàn)爭會迅速結(jié)束”以及戰(zhàn)爭是“令人振奮的旅行”的謊言。 （戰(zhàn)爭審判） 材料三　第一次世界大戰(zhàn)是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰(zhàn)后應該審判的是它們。而英國、法國、俄國是世界秩序的保護者，應該肯定。 (4)材料三中關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的評價是否正確？為什么？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、