《部審人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案26.1.2 第2課時(shí) 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的的綜合運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部審人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案26.1.2 第2課時(shí) 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的的綜合運(yùn)用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)　反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的綜合運(yùn)用 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)； 2.掌握過(guò)反比例函數(shù)圖像上一點(diǎn)作兩坐標(biāo)軸的垂線，此垂線段與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積 問(wèn)題（k的幾何意義）； 3.會(huì)通過(guò)反比例的圖像比較兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值的大小，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。 二、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：（1）掌握k的幾何意義； （2）會(huì)通過(guò)反比例函數(shù)的圖像比較兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值的大小； 難點(diǎn)：體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想． 三、自主學(xué)習(xí) （Ⅰ）復(fù)習(xí)回顧 1. 反比例函數(shù)y=的圖像是 ，它既是 對(duì)稱圖形，又是 對(duì)稱圖形. 當(dāng)k＞0時(shí)，它的圖像位于　　象限內(nèi)，在 內(nèi)，y的值隨x值的增大而 ； 當(dāng)k＜0時(shí)，它的圖像位于　 象限內(nèi)，在 內(nèi)，y的值隨x值的增大而 ； 2. 已知反比例函數(shù)，當(dāng)時(shí)，其圖象的兩個(gè)分支在第一、三象限內(nèi). 3. 已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-1,2）. （1）求此反比例函數(shù)的解析式； （2）這個(gè)函數(shù)的圖象位于什么象限？增減性如何？ （3）點(diǎn)B（1，-2），C（），D（2,3）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上？ o y x （Ⅱ）自主探究 探究1： （1）在反比例函數(shù)y=圖像上任取一點(diǎn)P，過(guò)P分別作x軸、y軸 的垂線，與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積分別為S，則S= . o y x （2）在反比例函數(shù)y=圖像上任取一點(diǎn)P，過(guò)P分別作x軸、y軸 的垂線，與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積分別為S，則S= . 結(jié)論：在反比例函數(shù)y=圖象上任取一點(diǎn)P，過(guò)P分別作x軸、y軸 的垂線，與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積分別為S，則S= . y x O P M 例題1：反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象如圖， 點(diǎn)M是圖像上一點(diǎn)，MP垂直軸于點(diǎn)P， 如果△MOP的面積為1，那么的值是 ； 探究2： 如圖是反比例函數(shù)的圖象的一支，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題： （1）圖象的另一支位于哪個(gè)象限？常數(shù)m的取值范圍是什么？ y o x （2）在這個(gè)函數(shù)圖象的某一支上任取點(diǎn)A（，）和點(diǎn)A′（′，′）. 如果′，那么與′有怎樣的大小關(guān)系？ 例題2： 已知點(diǎn)( x1, y1), ( x2, y2 )都在反比例函數(shù)y=的圖像上， （1）若x1＜x2＜0, 則 y1 y2； （2）若x1＜0＜x2, 則 y1 y2. （Ⅲ）自我嘗試 1.下列函數(shù)中，其圖像位于第一，三象限的有 ； 在其圖像所在象限內(nèi)， y的值隨x值的增大而增大的有 。 ① y= ② y= ③ y= ④ y= 2.已知點(diǎn)( 2, y1), ( 3, y2 )在反比例函數(shù)y=的圖像上，則y1 y2. 3.已知點(diǎn)A（）、B（）是反比例函數(shù)（）圖象上的兩點(diǎn)， 若，則( )　 A． B． C． D． 4.反比例函數(shù)的圖象如圖所示，點(diǎn)M是該函數(shù)圖象上一點(diǎn)， MN垂直于x軸，垂足是點(diǎn)N，如果S△MON＝2，則k的值為　　. 四、自學(xué)小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的自學(xué)我掌握了： 疑惑： 五、課堂練習(xí) 1.在反比例函數(shù)的圖象的每一支上，y隨x的增大而增大，則的值可以是（ ） A． B．0 C．1 D．2 2.對(duì)于反比例函數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．點(diǎn)在它的圖象上 B．它的圖象在第一、三象限 C．當(dāng)時(shí)，隨的增大而增大 D．當(dāng)時(shí)，隨的增大而減小 3.若點(diǎn)（-2，y1）、（-1，y2）、（2，y3）在反比例函數(shù)的圖象上，則y1 、y2 、y3的大小關(guān)系為 . 4.若反比例函數(shù)的表達(dá)式為， （1）當(dāng)時(shí)，= ； （2）當(dāng)時(shí)，的取值范圍是 ； （3）當(dāng)時(shí)，的取值范圍是 . 5.設(shè)P是函數(shù)在第一象限的圖像上任意一點(diǎn)，點(diǎn)P關(guān)于 原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P’，過(guò)P作PA平行于y軸，過(guò)P’作P’A 平行于x軸，PA與P’A交于A點(diǎn)，△PA P’的面積為 . 能力提升： 1.如圖，一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像 相交于A、B兩點(diǎn)， （1）利用圖中條件，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式 （2）根據(jù)圖像直接寫(xiě)出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù) 的值的的取值范圍. O y x B A C 2.如圖，Rt△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線與直線在第二象限的交點(diǎn)， AB⊥軸于B，且△ABO的面積= （1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式 （2）A，C的坐標(biāo)分別為（-1，m）和（n，-1）求△AOC的面積。 3．如圖，已知A，B（-1,2）是一次函數(shù)與反比例函數(shù) （）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D。 (1)根據(jù)圖象直接回答：在第二象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值? (2)求一次函數(shù)解析式及m的值； (3)P是線段AB上的一點(diǎn)，連接PC，PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點(diǎn)P坐標(biāo)。 六.課堂小結(jié) (1)K的幾何意義： 反比例函數(shù)圖像上一點(diǎn)作兩坐標(biāo)軸的垂線，此垂線與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積為|k| 反比例函數(shù)圖像上一點(diǎn)作一坐標(biāo)軸的垂線，此垂線與原點(diǎn)，坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為 (2)通過(guò)反比例函數(shù)的圖像比較兩函數(shù)值大小 注意點(diǎn)： 學(xué)生在解有關(guān)函數(shù)問(wèn)題時(shí)，要數(shù)形結(jié)合，在分析反比例函數(shù)的增減性時(shí)，函數(shù)y隨x的增減性就不能連續(xù)的看，一定要注意強(qiáng)調(diào)在哪個(gè)象限內(nèi)。 數(shù)學(xué)思想：數(shù)形結(jié)合 七.作業(yè)設(shè)計(jì) （1）課堂作業(yè) （2）課后作業(yè) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)