2019版浙教版科學(xué) 九年級上冊 第二章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 測試及答案(II)卷
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2019版浙教版科學(xué) 九年級上冊 第二章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 測試及答案(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是 A.熔點(diǎn):武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一) B.硬度:黃銅大于銅 C.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe2O3>FeO D.銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難 2 . 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下分類正確的是 A.常見的酸溶液:H2O、HCl、H2SO4 B.常見的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4 C.常見的有還原性的物質(zhì):C、CO、O2 D.常見的氧化物:MgO KMnO4 H2O 3 . 向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量,反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖所示曲線表示的是( ) 序號 甲 乙 ① HNO3和Mg( NO3)2的混合溶液 KOH溶液 ② Ag—Zn合金 稀H2SO4 ③ 久置空氣中的鋁片 稀鹽酸 ④ 含有Na2CO3的NaOH溶液 稀HNO3 ⑤ HCl和H2SO4的混合酸 Ba(NO3)2溶液 A.②⑤ B.①③④ C.①②④ D.①③⑤ 4 . 下列裝置能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ) A.比較MnO2和Fe2O3的催化效果 B.制取并收集CO2氣體 C.確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng) D.形成藍(lán)色噴泉 5 . 為爭創(chuàng)全國文明城市,建設(shè)義烏美麗家園。下列做法中不可取的是( ) A.生活垃圾分類回收,使垃圾資源化 B.加大工地?fù)P塵處理,凈化環(huán)境空氣 C.大量使用農(nóng)藥,讓蔬菜水果遠(yuǎn)離蟲害 D.加快城市輕軌建設(shè),減少機(jī)動車尾氣排放 6 . 下列實(shí)驗(yàn)只利用廚房中的物品不能完成的是( ) A.鑒別食鹽和純堿 B.檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子 C.探究鐵制菜刀的生銹條件 D.制取無殼雞蛋 7 . 下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( ) A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3 C.燒堿、苛性鈉、NaOH D.生石灰、石灰石、CaCO3 8 . 如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 B.原子在化學(xué)變化中是不可分的 C.圖中共涉及四種物質(zhì) D.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成 9 . 下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( ) A.比較二氧化碳的含量 B.研究二氧化錳的催化作用 C.研究蒸發(fā)快慢影響的因素 D.實(shí)驗(yàn)中水的作用 10 . 常溫下,下列各組物質(zhì)中,甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是( ) 甲 乙 丙 ① CO2 KOH溶液 H2O ② H2 O2 CuO ③ Ba(NO3)2溶液 稀硫酸 Na2CO3溶液 ④ Fe2O3 CO 稀硫酸 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 11 . 紡織品是我國出口產(chǎn)品中的重要成分,最近幾年,歐美國家對產(chǎn)品質(zhì)量提出了更高的要求。在生產(chǎn)服裝布料的過程中加入適量甲醛(化學(xué)式為HCHO)可使服裝達(dá)到防皺效果。甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,有毒。服裝中殘留的甲醛超標(biāo)會危害人體健康。以下說法中,不正確的是( ) A.甲醛屬于有機(jī)物 B.甲醛是由三種元素組成的混合物 C.若買回的服裝中有殘留甲醛,可用水洗去 D.若買回的服裝中甲醛含量較多,可聞到刺激性氣味 12 . 在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中最后進(jìn)行氯化鈉溶液蒸發(fā)時(shí),一般有如下操作:①固定鐵圈位置②放置蒸發(fā)皿③放置酒精燈④加熱并攪拌⑤停止加熱,利用余熱蒸干,其正確順序是( ) A.③①②④⑤ B.①②③④⑤ C.①③②④⑤ D.②①③④⑤ 13 . 某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說法正確的是 ( ) A.HCl和H2SO4一定存在 B.NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在 C.HCl和MgCl2一定存在 D.HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在 14 . 某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品配成溶液,向其中滴加稀硫酸,根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量間的關(guān)系繪制出如圖。對該圖的下列有關(guān)分析正確的是( ) A.Oa段發(fā)生的是中和反應(yīng) B.向b點(diǎn)時(shí)的溶液中滴加紫色石蕊試液溶液變?yōu)樗{(lán)色 C.c點(diǎn)與d點(diǎn)的pH相等 D.d點(diǎn)溶液中只有硫酸鈉 二、填空題 15 . 早在2008年9月27日,航天員翟志剛就成功地進(jìn)行了太空行走,標(biāo)志著我國航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入新的歷史時(shí)期。 (1)在返回艙返回經(jīng)過大氣層時(shí),立即變成一顆火紅的“流星”!但它的表面有種特殊的材料,所以艙內(nèi)的人和儀器沒有受損。這種特殊材料必頒具備________的特點(diǎn)(至少答兩點(diǎn))。 (2)宇航員在太空中最難完成的實(shí)驗(yàn)是________(填寫序號)。 A.小孔成像 B.溶解食鹽 C.焦耳定律 D.過濾食鹽水 16 . (1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用下圖中的__________________,其中儀器②的名稱為_____________________________。 (2)小李同學(xué)在做常見酸、堿、與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用試劑如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)后他把三支試管中的溶液都倒入干凈燒杯中,發(fā)現(xiàn)混合液呈紅色。則該混合液中含有的溶質(zhì)有______________________________。 17 . 利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。 (1)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與(填“B”、“C”或“D”)相連。 (2)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有。 A.實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小 B.開始收集時(shí),側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水 C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集 18 . 說出化學(xué)式“CO2”所表示的意義:__________________、_______________、_______________________、___________________、_________________。 三、探究題 19 . 某混合氣體可能含有一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣和甲烷,我校興趣小組為驗(yàn)證混合的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究 提示:1 每步均完全反應(yīng)或吸收 2甲烷在加熱條件下可以還原氧化銅,生成銅、二氧化碳和水。 請回答有關(guān)問題: (1)B中的澄清石灰水變渾濁說明混合氣體中含有_____. (2)D裝置的作用是_____. (3)同學(xué)們對通過D后的可燃?xì)怏w繼續(xù)進(jìn)行探究。 ①僅根據(jù)E裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定含有一氧化碳,請判斷并說明理由_______________________________________________。 ②若F中無水硫酸銅白色粉末不變藍(lán),G中的澄清石灰水變渾濁,則可燃?xì)怏w中一定含有_____.若F中無水硫酸銅白色粉末變藍(lán),G中的澄清石灰水變渾濁,請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可燃?xì)怏w的組成有_____種. 稱量項(xiàng)目 反應(yīng)前 反應(yīng)后 F玻璃管及所盛固體的質(zhì)量 86.3g 89.9g G洗氣瓶和所盛石灰水的質(zhì)量 284.2g 293.0g 20 . 某氧化銅(CuO)粉末中混有少量氧化亞銅(Cu2O),現(xiàn)有一課外活動小組利用下圖所示裝置測定其中Cu2O的含量,請根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題: (1)X是常見還原性氣體CO、H2中的一種(可能混有少量水和二氧化碳),請根據(jù)組合裝置判斷X的化學(xué)式為_____ (2)若缺少B裝置,將直接導(dǎo)致反應(yīng)后裝置內(nèi)的_____物質(zhì)的質(zhì)量偏差。 (3)E裝置的作用是__________。 (4)已知反應(yīng)前混合物的總質(zhì)量為15.2g,完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.7(損失忽略不計(jì)),則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為_____。 21 . 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究. (提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么? (猜想)猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2; 猜想二:可能只有CaCl2; 猜想三:________。 (查閱資料)氯化鈣溶液呈中性. (方案設(shè)計(jì)) 方案 方法步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液 ________ 猜想一不正確 方案二 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 ________ 猜想二不正確猜想三正確 (反思與拓展) ①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量. ②隨著大家環(huán)保意識的增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的污染越來越受到重視,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放.要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________. 22 . 用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示: (1)過程中丁裝置中沒有明顯的變化,而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是_____. (2)乙裝置的作用是_____。 (3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果沒有甲裝置,將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比_____。(填“偏大”“偏小”或“無影響”) 四、簡答題 23 . (8分)物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻.場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示. (1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是___ _; (2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是 _ ; (3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是___反應(yīng). 24 . 某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:(D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl) (1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇________作CO2發(fā)生裝置。 (2)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量________溶液。 (3)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)。若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是________。 25 . 用如圖實(shí)驗(yàn)方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A,根據(jù)操作流程完成下列問題: (1)B物質(zhì)是________. (2)過濾操作中玻璃棒的作用是________. (3)經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì),請對該設(shè)計(jì)方案加以完善________. (4)若用原操作方法,要測出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,不稱量D,可通過稱量 ________ 和 ________的質(zhì)量求解. 26 . 小王學(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識以后,跟隨老師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做相關(guān)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)向碳酸鈉溶液中滴加少量鹽酸溶液時(shí),沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。小王查閱資料得知:當(dāng)碳酸鈉與鹽酸以微粒比1:1反應(yīng)時(shí),會生成碳酸氫鈉,不會產(chǎn)生二氧化碳。隨后老師給了小王一包5g的碳酸鈉樣品粉末(其中含有氫氧化鈉和氯化鈉雜質(zhì)),要求小王對其成分含量進(jìn)行分析。小王將這包粉末溶于足量水中配成56.76g溶液,充分?jǐn)嚢韬笾鸬蔚渭?.3%的的稀鹽酸,所加入鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示: (1)請寫出AB段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________________。 (2)該粉末中碳酸鈉的百分含量。______________________________ (3)B點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù))。_______________ 27 . 普通黃銅僅由銅和鋅組成,現(xiàn)有一塊黃銅樣品的質(zhì)量為50克,某學(xué)習(xí)小組利用一種未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸來測定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)中樣品與酸充分反應(yīng),樣品的質(zhì)量變化情況如圖所示。 (1)求此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。 (2)求生成氫氣的質(zhì)量________________。 (3)若在右圖中的t時(shí)刻樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)測得加入稀鹽酸溶液體積為V升,為了求出所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了題中已給的數(shù)據(jù)外,還要知道的一個(gè)數(shù)據(jù)是________________________。 28 . 現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成。 (查閱資料)(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),且生成+2價(jià)的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣。 (2)相對原子質(zhì)量:Mg-24、Fe-56、Zn-65 (實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù))取該混合物粉末8.0 g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下: 通過計(jì)算(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%),求: (1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? (2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬? (3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 29 . 有失去標(biāo)簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號:A、B、C、D、E,進(jìn)行兩兩混合,其現(xiàn)象如下表 實(shí)驗(yàn) A+B A+E B+C B+E 現(xiàn)象 產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生氣泡 (1)試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。 A___________,B___________,C________________, (2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 A+E________________________B+E____________________ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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