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中考英語閱讀理解試題類型及其解題技巧 分門別類識別文體 隨著信息時代的到來，閱讀內(nèi)容更趨于信息化、時代化，突破了單一的故事、寓言等題材，內(nèi)容涉及新聞、廣告、科普、醫(yī)療、教育等，文章的體裁也從記敘擴大到產(chǎn)品說明、邏輯推理及實際應用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相同。 記敘文閱讀主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等；議論文是闡明作者對人或事的好壞的立場觀點，因此在閱讀時必須正確把握文章的論點和論據(jù)，理清論證思路，再進行邏輯推理得出結(jié)論； 應用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類文體的閱讀應簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。 考查的主要題型 1.主旨題：考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。 主旨題所提問題主要涉及文章的中心思想、主要內(nèi)容、標題、作者的態(tài)度、目的、文章的語氣等。 我們首先要找出文章的主題句，我們通?？梢栽谝韵聨讉€地方找到： (1)位于一段開頭的段首句，演繹型文章的主題句通常能在段落的起始部分找到；(2)位于一段結(jié)尾的段末句，歸納型文章的主題句通常能在段落的終結(jié)部分找到；(3)若既不在段首，也不在段末，我們就應細心地在這段的中心部分去尋找； (4)有的主題句通過某種表達方式或修辭手段委婉、含蓄地提出來，這稱為暗示句。這種暗示句通常難度較大，它可能不是一句完整的話而僅是一個詞語，也可能是通過一些具有感情色彩的詞語來表達的，還可能是通過字里行間來表達的。主旨句的提問形式主要有： (1)Whatsthemainideaofthepassage?(2)Whichisthebesttitleofthepassage? (3)Whichofthefollowingisthispassageabout?(4)Thepassagetellsusthat__________. (5)Thispassagemainlytalksabout__________. 2.細節(jié)題:考查把握文章的事實和細節(jié)的能力。在做閱讀理解題時，除了首先要抓住文章的主旨和大意外，還必須弄清楚文中的一些重要細節(jié)或事實。細節(jié)題在閱讀理解部分占相當大一部分，涉及的內(nèi)容很廣，如時間、地點、人物、數(shù)字、原因、結(jié)果、文字結(jié)構(gòu)等。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點：（1）凡屬針對特定細節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。（2）干擾項往往是主體思想與細節(jié)混雜，正確答案細節(jié)和非正確答案的細節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細節(jié)和事實的題目，一要在文章中找出相應的信息點，二要排除干擾項。細節(jié)題的提問形式常見的有: (1)Accordingtothepassage,when/where/what/who/how/why…?(2)WhichofthefollowingstatementsisTRUE? (3)Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueEXCEPT… (4)Whichofthefollowingisnotmentioned? (5)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?(6)Choosetherightorderofthispassage.(7)Fromthispassageweknow________. 3.猜測題:考查根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。 猜測題是閱讀理解部分常見的一個測試項目，主要用來測試考生對文章中出現(xiàn)的熟悉或不熟悉的詞或詞組的意義的理解能力。當遇到不認識的而又是要測試的生詞時，要通過上下文去進行猜測。注意與這個詞緊密相連的前后幾個詞語的意思， 其次，利用構(gòu)詞法來進行猜測。常用的構(gòu)詞法有派生法，轉(zhuǎn)化法以及合成法。英語中有相當大一部分單詞都是由上述三種構(gòu)詞法變來的，這些詞的構(gòu)成一般都有一定的規(guī)律，掌握一些常見的規(guī)律，對于猜測考試中遇到的生詞大有幫助。指代題的提問形式主要有： (1)Theword“______”inthepassageprobablymeans________.(2)Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_______.(3)Inthisstorytheunderlinedword“_______”means________.(4)Here“it”means________. 4.推理題:考查對閱讀材料全篇的邏輯關(guān)系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關(guān)系的理解能力。 推理題是閱讀理解部分的一項重要內(nèi)容。這類題要求考生脫離字面理解的局限，透過文章的字里行間，對作者的話進行推理判斷，從而獲得對文章的深層理解。推理題的答案往往在文章的字面上不會出現(xiàn)，必須依據(jù)已有信息來進行推理，不能脫離原文去主觀臆斷。因此，在做推理題時，必須從原文里找到推斷的依據(jù)。中考英語試題中的推斷題很多，包括的面也很大。其類型主要有以下幾種：(1)事實推斷 這種推斷常常針對某一個或幾個具體細節(jié)，是比較簡單的推斷。進行這種推斷，要首先在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。(2)邏輯推斷 這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景，人物的表情，動作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。 (3)對作者的意圖和態(tài)度的推斷 這類考題大都要求考生就作者對論述對象持什么樣的態(tài)度做出推斷，如作者對所陳述的觀點是贊同、反對，還是猶豫不定，對記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來，而往往隱含在字里行間。因此，進行這種推斷時，我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。推理題的提問形式主要有： (1)Wecanlearnfromthispassagethat…(2)Wecanconcludefromthepassagethat…(3)Itcanbeseenfromthepassagethat… (4)Whatistherealmeaningofthedoctors’words?5)Manyvisitorscometothewriter’scityto________. (6)Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause_____.(7)WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation? 解題注意事項 1．忌不帶問題。做閱讀理解題時，應先把文章后面所給的考查題瀏覽一遍，然后帶著這些問題進行閱讀。邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，從而提高閱讀效果。 2．忌草率行事。在設計理解題時，設計者往往在四個選項中設計出一個似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強，容易迷惑考生。如果在發(fā)現(xiàn)一個看似正確答案時就草率定案，往往會掉進設計者設置的“陷阱”里。處理的方法是：對所給四個備選答案進行分析比較，在理解理解閱讀材料內(nèi)容的基礎上進行去偽存真，方可選出正確答案。 3．忌主觀印象。少數(shù)閱讀不明確題只需根據(jù)生活常識就可選出答案，而絕大多數(shù)則不然，考生必須按照原文來選定答案。因此，考生在做后一種測試題時，一定要排除自身的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷和已有的知識等主觀因素的干擾，按照文章實際反映的情況來選擇答案。4．忌忽略時間。做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據(jù)文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完后，再回頭來處理。因為做完題后，你的心情相對放松了往往會產(chǎn)生新的思路、新的靈感。即使做完題后時間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測一下也不晚，因為你仍然有選對的可能性。 首先，我們分析客觀題的題目設置。主要有三種形式：一、細節(jié)題；二、概括題；三、推測題。那么，什么是細節(jié)題呢？就是那些考查文章中有關(guān)事情發(fā)生的具體細節(jié)的題目，如：時間、地點、人物、事件經(jīng)過、方式、結(jié)果等；什么是概括題呢，就是從文章的整體層面上設置的一類綜合性題目，如：為文章選擇一個恰當?shù)念}目、推測本文作者想要表達的中心思想以及寫作目的等；最后一種推測題是這幾種題型中難度最大的，它需要建立在對整篇文章內(nèi)容熟悉掌握的基礎上，主要出題形式有根據(jù)文章的上下文，猜測某一個單詞或者短語在該情景中的具體含義，根據(jù)所給的部分文章內(nèi)容，推測文章的結(jié)尾等。 初中英語閱讀理解的解題技巧:一、要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理，閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣 才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。 二、要提高視讀的速度，考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。因此做閱讀理解時，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習慣。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測，去推斷。 三、對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當然。切記：一想當然，就會出錯。1.審視標題，抓住中心 試題中有的文章有標題，有的沒有，擬題人是有所考慮的。標題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟發(fā)和想象，想象文章的內(nèi)容和走向。這樣做有利于對文章的理解，能提高做題的效率。2.瀏覽全文，掌握全貌 如果時間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標題和文章內(nèi)容結(jié)合起來，這樣全文的梗概便一目了然了。 3.細讀題目，抓住要點 對整篇短文內(nèi)容有了一定的了解后，要馬上看短文后的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。要確定所需查找的信息范圍，并注意所查找信息的特點。例如：如果問題或選項涉及到人名、地名，就應該找首字母大寫的單詞；如果問題或選項涉及時間、日期、數(shù)字，就應該尋找具體的數(shù)據(jù)。另外還要注意試題難易，應暫時繞開那些少數(shù)較難的題目，先做最有把握、最熟悉的題目，也就是該類題可以直接或間接從文章中找到的。而對于那些要通過對文章歸納判斷、邏輯推理的題目，需要再對全文快速閱讀，仔細分析思考，反復比較、推敲選出正確答案。若文章短可先讀短文，后看文后題目；如果文章太長，你可以先把文章后面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點標記，把有關(guān)的畫出來。凡逢人物就圈起來，看完一數(shù)，有幾個圈就是幾個人，一目了然。4.細讀文章，掌握細節(jié) 這次應細品，不可一晃而過?？蛇呑x邊用鉛筆做些記錄，把有關(guān)的人物、事件、時間、地點、起因（即五個W：who，what，when，where，why）劃出來。經(jīng)過這樣的處理，你對文章的內(nèi)容和細節(jié)便會胸有成竹，對事態(tài)的發(fā)生、發(fā)展和解決有了更加深入的了解。5.理解大意，初選答案 一般短文都設有五個題目，對那些表層理解的題目可以斷然選定。對那些深層理解的題目，應再查閱原文，但決不是簡單重讀，應找出依據(jù)，把所答案代入文中，再確定正誤。在確定答案時，對文章和題中的詞語應結(jié)合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯誤的判斷。6.復讀全文，核對答案 要用全文的主題思想統(tǒng)率各思考題，研究其內(nèi)在的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，并依次審核那些未獲解答的題，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。7.瞻前顧后，首尾突破 對一具體問題不要局限于一詞一事，而應從短文整體考慮，從主線向外擴展，打開思路，前后上下對照。這樣，可減少“鉆牛角尖”和“繁瑣分析”。而且，在中考試題中，即使是事