北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 8.1壓強(qiáng) 練習(xí)題
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北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 8.1壓強(qiáng) 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 僅利用下列器材,如圖所示.不能完成的實(shí)驗(yàn)是 A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 B.探究連通器的特點(diǎn) C.準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小 D.驗(yàn)證流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 2 . 如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是 A.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)較大 B.兩手指壓力的作用效果相同,右邊手指受到的壓力較大 C.兩手指受到的壓力相同,右邊手指壓力的作用效果更明顯 D.兩手指受到的壓強(qiáng)相同,左邊受到的壓力較大 3 . 對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中,最接近實(shí)際的是 A.中學(xué)生的步行速度約為5km/h B.居住區(qū)的噪聲標(biāo)準(zhǔn)約為80dB C.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5103Pa D.一名中學(xué)生的體積約為500dm3 4 . 如圖所示,在水平地面上分別側(cè)放和平放著完全相同的兩塊磚A和B.在磚B上放有重力不計(jì)的圓柱形薄壁容器C(不考慮容器的厚度),C中裝有水,密度為ρ水, 磚A和B的密度均為ρ、上表面到水平地面的距離分別為h1和h2, C與磚B和磚B與地面的接觸面積分別為SC、SB, 且SC= SB. 已知磚B和磚A對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則薄壁容器C中水的深度為 A. B. B. C. 5 . 很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化了符合一定物理規(guī)律的身體部位.對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出解釋錯(cuò)誤的是 A.泥鰍身上有粘液,能在遇到抓捕時(shí)減小摩擦,便于逃脫 B.深水里的海魚,捕到岸上會(huì)死掉,是因?yàn)樗鎵簭?qiáng)比深水處小得多 C.駱駝的腳掌很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中行走自如 D.壁虎的腳上有“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來 6 . 為了提倡低碳生活,方便市民綠色出行,今年西寧市實(shí)施了公共自行車免費(fèi)使用,關(guān)于自行車下列說法正確的是 A.自行車的車座較大是為了增大壓力 B.車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕質(zhì)量 C.行車時(shí)車輪和地面間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 D.尾燈只是一種裝飾 7 . 生產(chǎn)、生活中處處都離不開物理知識(shí),對(duì)下列實(shí)例中的解釋錯(cuò)誤的是 A.滑雪者穿著長(zhǎng)而寬的滑雪板滑雪,是為了減小對(duì)雪的壓強(qiáng) B.小朋友從滑梯上滑下后,還能在水平方向上滑行一段距離才停下來,是因?yàn)閼T性 C.斜面既是一種省力機(jī)械,也是一種省功的機(jī)械 D.彎曲的撐桿將運(yùn)動(dòng)員撐起的過程中,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能 二、多選題 8 . 如圖所示,一質(zhì)量為的鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在豎直向上拉力的作用下,鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是 A.磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性平板的吸引力是一對(duì)平衡力 B.若一切力突然消失,鐵塊會(huì)一直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.拉力的功率為 D.若拉力變?yōu)?,則鐵塊所受的摩擦力也變?yōu)樵瓉淼?倍 9 . 如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,下列說法正確的是 A.甲液體的密度大于乙液體的密度 B.兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等 C.兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等 D.兩容器底部所受液體的壓力大小相等 三、填空題 10 . 如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器甲、乙裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)________乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)________乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”). 11 . 如圖所示,放在水平面上由同種材料制成的左右兩個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體,高度均為h0,質(zhì)量比為1:3,則左右兩個(gè)圓柱體的底面積比為_____;將兩圓柱體沿水平方向截去某一相同的高度h,并將所截去的部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面,疊放后新組合的兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)比為3:1,則所截的高度h與原高度h0的比h:h0=_____. 12 . 甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為1:2, 則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為__________,壓強(qiáng)之比為_________. 13 . 一只水桶重30N,內(nèi)底面積為0.02m2 ,桶內(nèi)盛有重80N、深25cm的水,放在水平地面上,則水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是______________Pa,水對(duì)桶底的壓力是_____________N,地面受到水桶的壓力是____________N。(取g=10N/kg) 14 . 放在水平桌面上的杯子,質(zhì)量為0.2kg,容積為510﹣4m3,然后裝滿水,其水的重力為 N,總重力 N,若杯子與桌面的接觸面積為 510﹣2m2,則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa. 四、實(shí)驗(yàn)題 15 . 小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示. (1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是_____法. (2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____. (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_____和_____所示實(shí)驗(yàn). (4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____. 16 . 小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),按要求完成下面各題: (1)實(shí)驗(yàn)中用________表示壓力的作用效果. (2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________ (3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做圖________(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn)。 (4)圖丙和圖丁的壓強(qiáng)p丙________p乙。 五、計(jì)算題 17 . 如圖所示,把一只平底玻璃杯放在水平桌面上,在瓶?jī)?nèi)裝入150g的水,杯子與桌面的接觸面積是10cm2,取g=10N/kg,求: (1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。 (2)水對(duì)杯底的壓力。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、多選題 1、 2、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 五、計(jì)算題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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