《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第四單元 環(huán)境和我們 2 垃圾的處理課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第四單元 環(huán)境和我們 2 垃圾的處理課件 教科版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

垃圾的露天堆放 會(huì)造成什么影響 垃圾的處理 教科版 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單的填埋 就是找塊空地 挖個(gè)大坑 把垃圾倒進(jìn)去 再用泥土蓋起來(lái) 方案一 填埋垃圾 噴灑出的水代表雨水 底部清澈的水代表地下水 被污染的紙巾代表垃圾 細(xì)石子代表土壤 玻璃瓶代表垃圾填埋場(chǎng) 墨水?dāng)U散代表污染擴(kuò)散 填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn) 方法 在廣口瓶中放入淘洗干凈的細(xì)石子約3厘米厚 然后加入清水 使水剛好位于石子的一半 用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團(tuán)浸過(guò)墨水的紙巾 用細(xì)石子埋住 再慢慢地往上面噴水 觀察瓶子底部水的顏色和清澈度的變化 垃圾的填埋是我們目前最常用的垃圾處理方式 讓我們動(dòng)手完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表 看看有什么現(xiàn)象發(fā)生呢 從實(shí)驗(yàn)中觀察到 埋在細(xì)石子中的墨水紙巾經(jīng)過(guò)噴水后原來(lái)瓶底的清水弄成墨色了 這現(xiàn)象說(shuō)明了 垃圾被埋在地下 其中有害的東西仍然會(huì)污染地下水和土壤 垃圾場(chǎng)用不透水的襯墊把 垃圾屋 與周圍的土壤隔絕開來(lái) 建立垃圾過(guò)濾液收集池和處理池 能把從地面滲入垃圾屋并被垃圾污染的水 收集起來(lái)處理 垃圾堆發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量氣體包括可燃性氣體和有毒氣體 垃圾場(chǎng)安裝有氣體排放管及時(shí)排除有危害的氣體 還有檢測(cè)井隨時(shí)檢測(cè)垃圾填埋場(chǎng)附近的土壤和地下水狀況 新型垃圾填埋場(chǎng)示意圖 焚燒是處理垃圾的另一種常見方法 就是把垃圾在焚燒爐里燒掉 方案二 焚燒 垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn) 占地小 避免了垃圾污染地下水 產(chǎn)生的熱量還可以用來(lái)發(fā)電 焚燒的方法也存在著一些問(wèn)題 不僅會(huì)消耗大量電能 留下殘余物 如果控制不好 還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì) 造成二次污染 焚燒的方法 清潔填埋的方法 有效的減少垃圾對(duì)地下水 土壤及空氣的污染 不能根除對(duì)環(huán)境的污染 同時(shí)造成要永久性地占用大量土壤 占地小 避免垃圾污染地下水 產(chǎn)生的熱量用來(lái)發(fā)電 對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生污染 判斷 1 很久以來(lái) 人們使用在地上挖坑填埋的辦法處理垃圾 2 填埋垃圾的方法是最安全有效的 3 垃圾填埋場(chǎng)填滿垃圾后 可以在上面修建公園 體育場(chǎng) 4 填埋垃圾以后 可以在上面建筑房屋 5 焚燒垃圾不會(huì)造成污染 6 說(shuō)說(shuō)在垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)中 各部分代表什么 現(xiàn)代新型的清潔填埋雖然可以減少垃圾對(duì)地下水 土壤及空氣的污染 但是不能根除對(duì)環(huán)境的污染 潛在危害仍然存在 同時(shí)要永久性地占用大量土地 這些土地又不能再利用了 比如不能用來(lái)建筑房屋和種植莊稼 焚燒又污染大氣 看來(lái)垃圾處理確實(shí)有點(diǎn)困難 那么如何從源頭抓起 才是解決垃圾問(wèn)題的更有效的辦法呢 下節(jié)課我們將繼續(xù)研究