《六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第3框 走自強(qiáng)之路課件3 魯人版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第3框 走自強(qiáng)之路課件3 魯人版五四制.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走自強(qiáng)之路 課前閱讀1 自立就是自己的事情自己做 2 自立有何意義 自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程 是我們鍛煉和提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程 自立才能走向自強(qiáng) 3 怎樣告別依賴(lài) 走向自立 1 要克服依賴(lài)性 2 獨(dú)立思考 自主做出決定 重要標(biāo)志 3 積極鍛煉 提高自立能力 最基本途徑 重點(diǎn)知識(shí)默記 1 自立的重要性 2 怎樣培養(yǎng)自立的品質(zhì) 新聞會(huì)客廳 張立勇 29歲 農(nóng)民工 出生在江西贛南山區(qū)的一個(gè)小山村 從小學(xué)到中學(xué) 年年是三好學(xué)生 高二那年 因?yàn)樨毨?他不得不放棄學(xué)業(yè) 外出打工 1996年 張立勇進(jìn)入清華食堂成了一名切菜工 他和清華學(xué)子一樣 去教室 去圖書(shū)館 所有能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 張立勇都不放過(guò) 他每天早晨4點(diǎn)多起床 每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)七八個(gè)小時(shí) 有時(shí)學(xué)到凌晨一兩點(diǎn) 張立勇說(shuō) 去清華 他的目的很明確 就是學(xué)習(xí) 8年后 張立勇的堅(jiān)持得到了回報(bào) 通過(guò)了托福 考了630的高分 被清華大學(xué)學(xué)生尊為 饅頭神 拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國(guó)際貿(mào)易本科文憑 獲得了共青團(tuán)中央頒發(fā)的中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng) 感受榜樣 描繪自強(qiáng)人生 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 體會(huì)自強(qiáng)不息在學(xué)習(xí) 生活及事業(yè)成功中的意義 培養(yǎng)自強(qiáng)精神 2 能力 樹(shù)立正確的生活目標(biāo) 培養(yǎng)獨(dú)立克服困難的能力 3 知識(shí) 了解自強(qiáng)的表現(xiàn) 認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的重要作用 懂得自強(qiáng)的方法 同學(xué)王淑乾 我為你自豪 走近榜樣 同學(xué)王淑乾 我為你自豪 城陽(yáng)上馬辛屯社區(qū)15歲小姑娘王淑乾剛學(xué)會(huì)走路就查出得了肌無(wú)力 四肢活動(dòng)艱難 外出只能靠爸爸背著 7歲時(shí) 她堅(jiān)持要求父母送她上學(xué) 在教室里 只能靠雙臂支撐課桌坐立 8年時(shí)間 功課在班級(jí)一直名列前茅 在城陽(yáng)區(qū)舉辦的市民節(jié)上 王淑乾成為10名 城陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生 之一 并被評(píng)為青島市十佳美德好少年 堅(jiān)持 每天坐9小時(shí)不覺(jué)累一天在課堂上的時(shí)間需要9小時(shí) 王淑乾由于四肢無(wú)力 只能靠雙臂支撐身體 為了避免上廁所給別人帶來(lái)麻煩她每天都控制吃飯和飲水 等爸爸接回家 我一點(diǎn)不覺(jué)得累 我喜歡上學(xué) 只有上學(xué)才可以天天跟小伙伴在一起 王淑乾說(shuō) 欣慰 成績(jī)總是名列前茅 好多孩子厭煩學(xué)習(xí) 可這孩子非得逼著才知道休息 王淑乾的媽媽說(shuō) 淑乾不能坐立時(shí)間太長(zhǎng) 可每次都是父母逼著她才肯休息 臨近考試時(shí) 逼也沒(méi)用 晚上要學(xué)到10點(diǎn)才睡 淑乾的理想就是考上中國(guó)海洋大學(xué) 3 我最喜歡的一句有關(guān)自強(qiáng)的名人名言 閱讀材料小組合作探究 1 王淑乾在生活的道路上遇到困難時(shí)表現(xiàn)出了一種什么精神 2 這種精神的表現(xiàn)是什么 自強(qiáng)不息的精神 在困難面前不低頭 不喪氣 而是想辦法克服困難 戰(zhàn)勝挫折 自強(qiáng)的重要表現(xiàn) 含義 雙耳失聰?shù)呢惗喾?扼住命運(yùn)的咽喉 高位截癱的張海迪 活著就要做對(duì)社會(huì)有用的人 筋骨癱瘓的霍金 畢生精力研究物理學(xué)原理 說(shuō)一說(shuō) 你還知道哪些人物的事跡體現(xiàn)了自強(qiáng)精神 自強(qiáng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義 自強(qiáng)的人會(huì) 對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和憧憬不斷設(shè)立新的目標(biāo)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取能憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難險(xiǎn)阻 虎門(mén)銷(xiāo)煙 飛奪瀘定橋 我國(guó)自主研發(fā)的第一顆原子彈爆炸成功 青藏鐵路 神舟載人系列飛船發(fā)射成功 嫦娥二號(hào)衛(wèi)星 擁有自主產(chǎn)權(quán)的動(dòng)車(chē)組 每小時(shí)486公里 中國(guó)女排經(jīng)過(guò)艱苦奮斗重獲世錦賽冠軍 我國(guó)成功舉辦第29屆北京奧運(yùn)會(huì) 2010年我國(guó)成功舉辦上海世博會(huì) 廣州亞運(yùn)會(huì)獲得199枚金牌 一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神 正是這種精神 使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰 備受磨難而更強(qiáng) 豪邁的自立于世界民族之林 自強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的意義 看視頻思考 為什么李月失去了左腿 還能圓自己的 芭蕾夢(mèng) 追尋榜樣 要自強(qiáng) 首先要樹(shù)立正確的人生目標(biāo) 并堅(jiān)持不懈的為之奮斗 我的人生目標(biāo)是 回歸生活1 在走向自強(qiáng)的道路上 我成功的事例是 我的弱點(diǎn)是 我打算 戰(zhàn)勝自我超越自我 2 我能夠做到的小事是 從小事做起 在磨礪中走向自強(qiáng) 歸納總結(jié) 怎樣走自強(qiáng)之路 1 首先確立正確的人生目標(biāo) 并堅(jiān)持不懈地為之奮斗 2 必須戰(zhàn)勝自我 超越自我 3 從小事做起 在磨礪中走向自強(qiáng) 知識(shí)回顧 描繪自強(qiáng)人生 人生當(dāng)自強(qiáng) 走自強(qiáng)之路 表現(xiàn) 意義 首先樹(shù)立正確的人生目標(biāo) 戰(zhàn)勝自我超越自我 在磨礪中走向自強(qiáng) 個(gè)人 國(guó)家民族 實(shí)戰(zhàn)演練 一 單項(xiàng)選擇 古人說(shuō) 勝人者有力 自勝者強(qiáng) 告訴我們要自強(qiáng) 必須 A自立B戰(zhàn)勝自我C有理想D學(xué)會(huì)適應(yīng)二 不定項(xiàng)選擇 下列選項(xiàng)體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的有 A 天將降大任于是人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 B 世間最美好的東西 莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友C 天行健 君子以自強(qiáng)不息D 眼前多少難甘事 自古男兒當(dāng)自強(qiáng)二 材料題 B ACD 課后拓展 學(xué)習(xí)榜樣 霍金有著 繼愛(ài)因斯坦之后世界上最杰出的理論物理學(xué)家 的美譽(yù) 但是 這位科學(xué)家震撼世界的成就都是在輪椅上獲得的 1963年 21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥 不久完全癱瘓 1985年他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù) 此后他不能說(shuō)話 看書(shū)要依賴(lài)機(jī)器 在這種情況下 他提出了著名的 黑洞 理論 成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員 思考 1 霍金的故事留給你最深刻的印象是什么 2 霍金遭遇厄運(yùn)仍取得重大成就依靠的是什么精神 這種精神有哪些表現(xiàn) 3 霍金的事跡對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示