《化學：《氮的循環(huán)》課件1（24張PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《化學：《氮的循環(huán)》課件1（24張PPT）（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入化學課堂 普通高中課程標準實驗教科書化學1 必修 第三章 第二節(jié)氮的循環(huán) 聯(lián)想 質(zhì)疑 閃電 閃電時空氣中會發(fā)生哪些化學反應 這些反應和生成的物質(zhì)對人類的生產(chǎn)生活有什么影響 一 氮在自然界中的循環(huán) 二 氮循環(huán)中重要物質(zhì)及其變化 1 氮氣與氮的固定 N2分子中兩個氮原子共用三對電子 結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定 氮的化合物 概括 整合 NO與NO2的比較 無色有刺激性氣味氣體難溶于水 劇毒 紅棕色有刺激性氣味氣體 能溶于水 劇毒 2NO O2 2NO2 3NO2 H2O 2HNO3 NO 0 005mol 30g mol 0 045mol 46g mol 0 05mol 44 4g mol M1 體積比 138 依題意 3 2x y 2 0 03mol 依題意 y 2 z 0 03mol 解得 y 0 04mol 0 004mol 46g mol 0 01mol 92g mol 0 05mol 55 2g mol M2 C CO2 H2O CO H2 3LH2O 氣 2LCO1LCO2 C CuO CuO C CO2 H2O CO H2 故答案為 1 不可能 2 有 3 沒有 評述 氫氣和氧氣的反應可以認為是銅作催化劑的反應 由此將5組份體系轉(zhuǎn)化為三組分體系 這種轉(zhuǎn)換符合化學反應原理 是一種等價轉(zhuǎn)換 真是三管變兩管 就簡又刪繁 思考 討論 1 現(xiàn)給你一試管二氧化氮 其它藥品和儀器自選 根據(jù)上述反應 請你設計實驗 要求盡可能多的使二氧化氮被水吸收 2 你的設計對工業(yè)上生產(chǎn)硝酸有什么啟示 充分利用原料 減少污染物的排放 4NO2 O2 2H2O 4HNO3 3 NO2和O2混合溶于水 1 在一燒瓶中將NO2和O2以4 1的體積比 標準狀況 混合 倒置于足量水中充分反應后所得溶液的物質(zhì)的量濃度為mol L 2 將12mlNO2和O2的混合氣體通入足量的水中 充分反應后余氣2ml 氣體均在相同狀態(tài)下測定 求原各氣體的體積 0 036 NO28ml O24ml或NO210 8ml O21 2ml 三 氨與氮肥 實驗記錄 形成紅色噴泉 產(chǎn)生大量白煙 氨氣極易溶于水 生成NH4Cl固體 小結(jié) 氨的化學性質(zhì) 1 氨跟水反應 顯弱堿性 2 氨跟酸的反應 氮肥 四 銨鹽的性質(zhì) 都是晶體 都易溶于水 產(chǎn)生氨氣 產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體 五 氨的實驗室制法 1 原理 2 裝置 3 收集方法 4 檢驗方法 與制O2相同 向下排空氣法 濕潤紅色石蕊試紙 六 硝酸的性質(zhì) 1 物理性質(zhì) 純硝酸是無色 易揮發(fā) 有刺激性氣味的液體 硝酸能以任意比溶解于水 質(zhì)量分數(shù)為69 的硝酸為濃硝酸 質(zhì)量分數(shù)為98 以上的硝酸為發(fā)煙硝酸 2 硝酸的化學性質(zhì) 1 具有酸的通性 2 不穩(wěn)定性 3 具有強氧化性 go 1 具有酸的通性 使紫色的石蕊試液變紅與某些金屬氧化物起反應與某些鹽起反應與堿起反應 返回 2 硝酸的不穩(wěn)定性 思考 濃硝酸為什么常呈黃色 如何保存硝酸 返回 返回 七 人類活動對自然界氮循環(huán)和環(huán)境的影響 NO NO2 倫敦光化學煙霧 洛杉磯光化學煙霧 廣州 光化學煙霧 酸雨 酸雨的形成 酸雨的危害 水體富營養(yǎng)化 悲哀的海豚 被污染的河流 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全