【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科 三角函數(shù)與平面向量】專(zhuān)題4 第17練
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第17練 三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值 [題型分析高考展望] 三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值在高考中頻繁出現(xiàn),重點(diǎn)考查運(yùn)算求解能力.運(yùn)算包括對(duì)數(shù)字的計(jì)算、估值和近似計(jì)算,對(duì)式子的組合變形與分解變形,屬于比較簡(jiǎn)單的題目,這就要求在解決此類(lèi)題目時(shí)不能丟分,由于三角函數(shù)部分公式比較多,要熟練記憶、掌握并能靈活運(yùn)用. ??碱}型精析 題型一 利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式化簡(jiǎn)與求值 基本公式:sin2α+cos2α=1;tan α=. 基本方法:(1)弦切互化;(2)“1”的代換,即1=sin2α+cos2α;(3)在進(jìn)行開(kāi)方運(yùn)算時(shí),注意判斷符號(hào). 例1 已知tan α=2,求: (1)的值; (2)3sin2α+3sin αcos α-2cos2α的值. 點(diǎn)評(píng) 本題(1)(2)兩小題的共同點(diǎn):都是正弦、余弦的齊次多項(xiàng)式.對(duì)于這樣的多項(xiàng)式一定可以化成切函數(shù),分式可以分子分母同除“cos α”的最高次冪,整式可以看成分母為“1”,然后用sin2α+cos2α代換“1”,變成分式后再化簡(jiǎn). 變式訓(xùn)練1 (2015福建)若sin α=-,且α為第四象限角,則tan α的值等于( ) A. B.- C. D.- 題型二 利用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)與求值 1.六組誘導(dǎo)公式分兩大類(lèi),一類(lèi)是同名變換,即“函數(shù)名不變,符號(hào)看象限”;一類(lèi)是異名變換,即“函數(shù)名稱(chēng)變,符號(hào)看象限”. 2.誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)的基本原則:負(fù)化正,大化小,化到銳角為最好! 例2 (1)化簡(jiǎn):; (2)求值:sin 690sin 150+cos 930cos(-570)+tan 120tan 1 050. 點(diǎn)評(píng) 熟練運(yùn)用誘導(dǎo)公式和基本關(guān)系式,并確定相應(yīng)三角函數(shù)值的符號(hào)是解題的關(guān)鍵.另外,切化弦是常用的規(guī)律技巧. 變式訓(xùn)練2 (1)(2015四川)已知sin α+2cos α=0,則2sin αcos α-cos2α的值是________. (2)已知cos=a (|a|≤1),則cos+sin的值是________. 題型三 利用其他公式、代換等化簡(jiǎn)求值 兩角和與差的三角函數(shù)的規(guī)律有三個(gè)方面:(1)變角,目的是溝通題設(shè)條件與結(jié)論中所涉及的角,其手法通常是“配湊”.(2)變名,通過(guò)變換函數(shù)名稱(chēng)達(dá)到減少函數(shù)種類(lèi)的目的,其手法通常有“切化弦”“升冪與降冪”等.(3)變式,根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行變形,使其更貼近某個(gè)公式或某個(gè)期待的目標(biāo),其手法通常有“常值代換”“逆用變用公式”“通分與約分”“分解與組合”“配方與平方”等. 例3 (1)化簡(jiǎn):(0<θ<π); (2)求值:-sin 10(-tan 5). (3)設(shè)f(x)=+sin x+a2sin的最大值為+3,則常數(shù)a=________. 點(diǎn)評(píng) (1)二倍角公式是三角變換的主要公式,應(yīng)熟記、巧用,會(huì)變形應(yīng)用. (2)重視三角函數(shù)的“三變”:“三變”是指“變角、變名、變式”;變角:對(duì)角的分拆要盡可能化成同名、同角、特殊角;變名:盡可能減少函數(shù)名稱(chēng);變式:對(duì)式子變形一般要盡可能有理化、整式化、降低次數(shù)等.在解決求值、化簡(jiǎn)、證明問(wèn)題時(shí),一般是觀察角度、函數(shù)名、所求(或所證明)問(wèn)題的整體形式中的差異,再選擇適當(dāng)?shù)墓胶愕茸冃? 變式訓(xùn)練3 (1)在△ABC中,已知三個(gè)內(nèi)角A,B,C成等差數(shù)列,則tan +tan + tan tan 的值為_(kāi)___________. (2)的值是( ) A. B. C. D. 高考題型精練 1.(2015陜西)“sin α=cos α”是“cos 2α=0”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件 2.已知sin=,那么cos α等于( ) A.- B.- C. D. 3.若tan=,且-<α<0,則等于( ) A.- B. C.- D. 4.已知f(x)=sin2,若a=f(lg 5),b=f(lg ),則( ) A.a+b=0 B.a-b=0 C.a+b=1 D.a-b=1 5.若0<α<,-<β<0,cos=,cos=,則cos等于( ) A. B.- C. D.- 6.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)設(shè)α∈(0,),β∈(0,),且tan α=,則( ) A.3α-β= B.2α-β= C.3α+β= D.2α+β= 7.(2015江蘇)已知tan α=-2,tan(α+β)=,則tan β的值為_(kāi)_______. 8.計(jì)算:=________. 9.(2015咸陽(yáng)模擬)已知α∈,且2sin2α-sin αcos α-3cos2α=0,則=________. 10.(2015廣東)已知tan α=2. (1)求tan的值; (2)求的值. 11.已知函數(shù)f(x)=cos2x+sin xcos x,x∈R. (1)求f的值; (2)若sin α=,且α∈,求f. 12.(2014江蘇)已知α∈,sin α=. (1)求sin的值; (2)求cos的值. 答案精析 專(zhuān)題4 三角函數(shù)與平面向量 第17練 三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值 ??碱}型精析 例1 解 (1)方法一 ∵tan α=2,∴cos α≠0, ∴= ===. 方法二 由tan α=2,得sin α=2cos α,代入得 = ==. (2)3sin2α+3sin αcos α-2cos2α = = ==. 變式訓(xùn)練1 D 解析 ∵sin α=-,且α為第四象限角,∴cos α=, ∴tan α==-,故選D. 例2 解 (1)方法一 原式= = = = =-=-1. 方法二 原式= = = =-1. (2)原式=sin(720-30)sin(180-30)+cos(1 080-150)cos(720-150)+tan(180-60)tan(1 080-30) =-sin 30sin 30+cos 150cos 150+tan 60tan 30 =-++1=. 變式訓(xùn)練2 答案 (1)-1 (2)0 解析 (1)∵sin α+2cos α=0,∴sin α=-2cos α, ∴tan α=-2, 又∵2sin αcos α-cos2α= =, ∴原式==-1. (2)cos=cos =-cos=-a. sin=sin=cos=a, ∴cos+sin=0. 例3 解 (1)由θ∈(0,π),得0<<,∴cos >0. 因此= =2cos . 又(1+sin θ+cos θ)(sin -cos ) =(2sin cos +2cos2)(sin -cos ) =2cos (sin2-cos2) =-2cos cos θ. 故原式==-cos θ. (2)原式=-sin 10(-) =-sin 10 =-sin 10 =-2cos 10= = = ==. (3) 解析 f(x)=+sin x+a2sin =cos x+sin x+a2sin =sin+a2sin =(+a2)sin. 依題意有+a2=+3,∴a=. 變式訓(xùn)練3 (1) (2)C 解析 (1)因?yàn)槿齻€(gè)內(nèi)角A,B,C成等差數(shù)列,且A+B+C=π, 所以A+C=,=,tan =, 所以tan +tan +tan tan =tan+tan tan =+tan tan =. (2)原式= = ==. 高考題型精練 1.A [∵sin α=cos α?cos 2α=cos2α-sin2α=0;cos 2α=0?cos α=sin αsin α=cos α,故選A.] 2.C [sin=cos α=.] 3.A [由tan==, 得tan α=-. 又-<α<0,所以sin α=-. 故= =2sin α=-.] 4.C [a=f(lg 5)=sin2(lg 5+) ==, b=f(lg )=sin2(lg +) ==, 則可得a+b=1.] 5.C [∵cos=,0<α<, ∴sin=. 又∵cos=,-<β<0, ∴sin=, ∴cos=cos =coscos+sinsin =+=.] 6.B [方法一 由tan α=得=, 即sin αcos β=cos α+cos αsin β, ∴sin(α-β)=cos α=sin(-α). ∵α∈(0,),β∈(0,), ∴α-β∈(-,),-α∈(0,), ∴由sin(α-β)=sin(-α),得α-β=-α, ∴2α-β=. 方法二 ∵tan α== = =tan(+), ∴α=kπ+(+),k∈Z,∴2α-β=2kπ+,k∈Z. 當(dāng)k=0時(shí),滿(mǎn)足2α-β=,故選B.] 7.3 [∵tan α=-2, ∴tan(α+β)===, 解得tan β=3.] 8.-4 解析 原式= = == ==-4. 9. 解析 ∵α∈,且2sin2α-sin αcos α-3cos2α=0,則(2sin α-3cos α)(sin α+cos α)=0, ∴2sin α=3cos α,又sin2α+cos2α=1, ∴cos α=,sin α=, ∴ ==. 10.解 (1)tan= ===-3. (2) = = = = =1. 11.解 (1)f=cos2+sin cos =2+=. (2)因?yàn)閒(x)=cos2x+sin xcos x =+sin 2x =+(sin 2x+cos 2x) =+sin. 所以f=+sin =+sin =+. 又因?yàn)閟in α=,且α∈, 所以cos α=-, 所以f=+ =. 12.解 (1)因?yàn)棣痢剩瑂in α=, 所以cos α=-=-. 故sin=sin cos α+cos sin α =+=-. (2)由(1)知sin 2α=2sin αcos α =2=-, cos 2α=1-2sin2α=1-22=, 所以cos=cos cos 2α+sin sin 2α =+ =-. 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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