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精選資料 09建管、09造價(jià)《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)總結(jié) 2011年12月5日到9日，09建筑工程管理和09建筑工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)三個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行了《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》學(xué)科的實(shí)訓(xùn)，本次實(shí)訓(xùn)為期一周，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、 《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)。 本次實(shí)訓(xùn)通過指導(dǎo)學(xué)生完成“建設(shè)工程施工投標(biāo)”全過程，使學(xué)生掌握建設(shè)工程施工投標(biāo)的流程，掌握施工投標(biāo)文件的編寫方法與技巧，同時(shí)在小組配合完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的過程中鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局意識(shí)。 二、 《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)圖紙工程概況。 本工程結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，四層； 基礎(chǔ)形式為獨(dú)立基礎(chǔ)，無地下室； 房屋高度14.08m，室內(nèi)外高差0.30m； 結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)三級(jí)； 設(shè)計(jì)使用年限50年； 建筑抗震設(shè)防類別丙類，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)丙級(jí)； 基本風(fēng)壓：w=0.4kn/m； 抗震設(shè)防烈度：7度； 混凝土強(qiáng)度等級(jí)：基礎(chǔ)C30 框架C30 其他C20 三、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)需要完成的成果。 ①完成施工投標(biāo)文件的編寫； ②完成開標(biāo)、評(píng)標(biāo)過程； ③完成評(píng)標(biāo)報(bào)告的編寫。 四、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。 第一階段（周一至周四）：完成投標(biāo)文件的編寫； 第二階段（周五）： 完成開標(biāo)、評(píng)標(biāo)程序； 第三階段（周五）： 完成評(píng)標(biāo)報(bào)告的編寫。 五、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)成績(jī)的鑒定。 成績(jī)的鑒定分為2種方式： ① 在09工程造價(jià)1、2班，采用中標(biāo)候選人輪次確定成績(jī)檔次方法，即： 第一中標(biāo)候選人——100分 第二中標(biāo)候選人—— 90分 第三中標(biāo)候選人—— 80分 其他中標(biāo)候選人—— 75分 ② 在09建筑工程管理班由于學(xué)生人數(shù)太少，只有2個(gè)分組，采用學(xué)生小組自評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的成績(jī)鑒定方法，小組自評(píng)由組長(zhǎng)簽字完成，權(quán)重40%，教師點(diǎn)評(píng)權(quán)重60%，二者相加構(gòu)成總分。 六、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)總結(jié)。 （1）實(shí)訓(xùn)中存在的問題。 ①學(xué)生分組的問題：由于這次實(shí)訓(xùn)是09畢業(yè)生離校前的綜合實(shí)訓(xùn)，在《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)之前已經(jīng)接連進(jìn)行了安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、土建工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工組織管理三個(gè)課程實(shí)訓(xùn)，因此在學(xué)生分組上沿用了之前實(shí)訓(xùn)的分組，但在實(shí)際實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，有些分組存在不當(dāng)，例如在分組時(shí)太照顧學(xué)生平時(shí)關(guān)系而沒有考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)水平，導(dǎo)致一些分組成績(jī)好的學(xué)生“云集”，短時(shí)間內(nèi)便做完了大部分的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，而另一些分組則是全組成員都對(duì)實(shí)訓(xùn)過程和任務(wù)很吃力，久久不能完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，這些無疑影響到了實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，因此有必要在以后的實(shí)訓(xùn)時(shí)注意學(xué)生分組的劃分，既照顧學(xué)生日常關(guān)系，又不影響實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。 ② 由于投標(biāo)文件的制作需要響應(yīng)招標(biāo)文件的要求，而無論招標(biāo)文件還是投標(biāo)文件，都是動(dòng)輒幾十上百頁，文件的打印成了實(shí)訓(xùn)初和實(shí)訓(xùn)末的大難題。三個(gè)班實(shí)訓(xùn)共設(shè)了13個(gè)小組，按照每個(gè)小組一份任務(wù)書、一份指導(dǎo)書、一份招標(biāo)文件和一份投標(biāo)文件的需求量計(jì)算，每個(gè)小組至少需要打印150-200頁的A4材料，全部分組需要將近2600頁的打印量，而我們系只提供了工程造價(jià)教研室一個(gè)打印機(jī)，大量的時(shí)間被浪費(fèi)在排隊(duì)等待打印的時(shí)間上，降低了實(shí)訓(xùn)的效率。 ③部分學(xué)生態(tài)度不端正。對(duì)待這樣一門理論性強(qiáng)、計(jì)算量不大的學(xué)科，有學(xué)生認(rèn)為本次綜合實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)在于之前的安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)和土建工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，然無論安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)還是土建工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，其根本目的是為制作招標(biāo)文件或者投標(biāo)文件做準(zhǔn)備，招投標(biāo)文件是之前學(xué)科實(shí)訓(xùn)的最后形成結(jié)果，因此在實(shí)訓(xùn)過程針對(duì)這樣的學(xué)生要進(jìn)行有必要的指導(dǎo)。 ④09造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間過短。由于學(xué)生離校時(shí)間的原因，《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)時(shí)間被壓縮到了3天，造成了原定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)只完成了編制招標(biāo)文件這一項(xiàng)，其他的無奈被刪掉。 （二）實(shí)訓(xùn)的收獲。 ①盡管實(shí)訓(xùn)時(shí)間被壓縮到了三天，可大部分同學(xué)仍然及時(shí)完成了投標(biāo)文件的編制這一項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)際過程中我欣喜的看到有些平時(shí)表現(xiàn)并不突出的學(xué)生出色的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，這與他們的動(dòng)手能力和小組配合意識(shí)是分不開的。 ②這是我第一次全程參與畢業(yè)班綜合實(shí)訓(xùn)，一輪完整的實(shí)訓(xùn)下來我對(duì)實(shí)訓(xùn)前的材料準(zhǔn)備，實(shí)訓(xùn)中的指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)后的點(diǎn)評(píng)有個(gè)全面的了解，通過和其他指導(dǎo)老師的溝通和配合我對(duì)工程管理和工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)也有了全局認(rèn)識(shí)，這是僅在平時(shí)教學(xué)中學(xué)不到的，提高了我的工作能力。 總之，這次09建筑工程管理和09建筑工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)的《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》實(shí)訓(xùn)緊張而有序的結(jié)束了，這次實(shí)訓(xùn)既完成了實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，又充實(shí)了自己，豐富了經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生離校前的學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 田雷 2011/12/19  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 可修改編輯