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家長(zhǎng)會(huì)演講稿 　　1.家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 　　尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們： 　　大家晚上好！ 　　我是**班**的家長(zhǎng)。 　　今天，很感謝班主任**老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話題，我感到萬(wàn)分榮幸！同時(shí)也很感謝學(xué)校。 　　如何正確的教導(dǎo)孩子，與孩子更好的交流，孩子的成長(zhǎng)也是父母的成長(zhǎng)，每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會(huì)。今天在這里談?wù)勎业捏w會(huì)，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師及家長(zhǎng)批評(píng)指正。 　　教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在《習(xí)慣的力量》一書中也說(shuō)到：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。 　　下面，我**班家長(zhǎng)的代表，談?wù)剬?duì)小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會(huì)，我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。 　　1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。 　　孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，也可以經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？等等?? 2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。 　　我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題 　　更重要”。讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。 　　3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。 　　我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對(duì)上過(guò)的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我每天晚上叫我兒子睡覺(jué)前一定要先看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書，認(rèn)讀好生字等等。 　　4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。 　　2.快要開家長(zhǎng)會(huì),老師讓我媽媽準(zhǔn)備演講稿,主題是：培養(yǎng)孩子們關(guān)愛(ài) 　　感謝老師對(duì)我孩子的信任，謝謝.感謝老師這些年的辛苦操勞，每一次，老師總是那么的負(fù)責(zé)任，在這里，我感謝孩子的班主任.下面進(jìn)入正題.作為家長(zhǎng)，我們就是要培養(yǎng)孩子們關(guān)愛(ài)集體.這是每位家長(zhǎng)的責(zé)任. 首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲.先說(shuō)一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí) .在我們之中，也許我們中的一些的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了.每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔.那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力.我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī). 我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng).在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái).希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中. 作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要.我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母.他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí).他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人. 時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高一的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多. 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望.請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn).展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩 最后我想說(shuō)的是我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！很適合哪兒一定能找到六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，可能是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿很容易找的，而且六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿現(xiàn)在也不是太難找了吧.關(guān)于找具體的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，我推薦你到這里看看六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，之所以這里的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿比較全，其他地方的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿網(wǎng)，應(yīng)該這里的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿全面，確定是哪兒都能找到六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，原因是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿很容易找的，而且六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿現(xiàn)在也不是太難找.找具體的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，我推薦你到這里看看六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，之所以這里的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿比較全，其他地方的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿網(wǎng)，還是不如這里的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿全，我推薦你到這里看看六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，之所以這里的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿比較全，其他地方的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿網(wǎng)，應(yīng)該不如這里的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿全面的. 請(qǐng)采納.。 　　3.初一家長(zhǎng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿 　　4.家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿作文 　　各位家長(zhǎng)： 你們好！ 我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。 　　首先我代表八（4）班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。 　　我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。 　　月考剛剛結(jié)束，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們的目標(biāo)。 　　我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。 　　我們辜負(fù)了NINA對(duì)我們的期望，我們要振作起來(lái)！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫，準(zhǔn)確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。 　　我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。 　　這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語(yǔ)上。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。 　　這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。 　　只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。 　　在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 　　理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友，可能是因?yàn)橛袑?duì)比，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比，他會(huì)覺(jué)得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。 　　常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了?？墒羌议L(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話找話，主動(dòng)詢問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻，以至最后的吵架。 　　這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。 　　我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解。 　　可是，也許家長(zhǎng)們錯(cuò)了。或許大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。 　　也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。 　　許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了，才后悔莫及。 　　很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。 　　別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。 　　并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。 　　我感覺(jué)專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。 　　第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。 　　第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。 　　我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！ 我的講話完了，謝謝大家。 　　5.家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)稿作文 　　家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家晚上好！我叫牟妍妍，是“七彩斑瀾”組的小組長(zhǎng)。 　　我很榮幸這次代表我們小組向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。我的組員有：廖國(guó)偉、陳強(qiáng)和董瑩。 　　先說(shuō)說(shuō)我吧。在老師的辛勤教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，從上一年級(jí)開始，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”。 　　我在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，獨(dú)立完成作業(yè)。我是班里英語(yǔ)科學(xué)習(xí)委員，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法主要是熟悉音標(biāo)，這樣背起單詞來(lái)就容易多了。 　　我的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師作為在班里展示。平時(shí)，媽媽經(jīng)常幫我買一些小學(xué)生優(yōu)秀作文選，每天有時(shí)間，媽媽就和我一起閱讀，一起收集好詞好段，有時(shí)候，讓我寫一些小練筆。 　　媽媽還讓我把黃老師改過(guò)的作文打印好后向站投稿發(fā)表。接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)組員的學(xué)習(xí)情況。 　　廖國(guó)偉同學(xué)這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，段考是97分，月考是99分，但有時(shí)上課跟同桌講小話；陳強(qiáng)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，做作業(yè)的速度快，但由于近段上課經(jīng)常愛(ài)搞小動(dòng)作，看課外書，成績(jī)有點(diǎn)下降；董瑩同學(xué)平時(shí)熱心幫助同學(xué)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但上課經(jīng)常與同桌講小話，不認(rèn)真聽老師講課，經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。今后我要加強(qiáng)對(duì)組員的管理，帶領(lǐng)全組同學(xué)加倍努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取期考取得好成績(jī)。 　　我的匯報(bào)完了，希望今后能夠有更多的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們交流。謝謝大家。