《語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷（1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷（1）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 我會(huì)選擇正確的答案，并把序號(hào)寫在括號(hào)里。 1 . “一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗”描寫的是哪處風(fēng)景名勝？（ ） A．蘇州滄浪亭 B．濟(jì)南大明湖 C．青城山真武殿 D．頤和園月波樓 2 . 蘇軾的《題西林壁》這首詩(shī)，詩(shī)題中的“題”是什么意思？（ ） A．題目 B．書寫，題寫 C．吟誦 D．想象 二、填空題 3 . 古詩(shī)填空，我也會(huì)。 （1）遙知（ ）（ ）（ ），為有暗香來(lái)。 （2）路人借問(wèn)遙（ ）（ ），怕得（ ）驚不應(yīng)人。 （3）日照香爐生紫煙，遙看瀑布（ ）（ ）（ ）。飛流（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑是銀河落九天。我知道這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_______。這首詩(shī)描寫的是（①?gòu)]山②泰山）的景色。 按課文原文內(nèi)容填空。 4 . 墻角數(shù)枝梅，凌寒_______________。遙知__________，為有暗香來(lái)。 5 . 敕勒川，___________。天似穹廬，籠蓋_________。_________，__________，_______________。 6 . __________________，疑是銀河落九天。 7 . _____________，_____________。欲窮千里目，_____________。 8 . 大禹是一個(gè)_______________________________________________的人。 9 . 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。 春季采桑插秧農(nóng)事忙 夏季身著棉衣笑盈盈 秋季草長(zhǎng)蝶飛麥苗嫩 冬季收稻打谷喜洋洋 10 . 詩(shī)詞積累。 1.“不解藏蹤跡,　　　　”是古詩(shī)《　　　　》中的詩(shī)句,作者是　　　　代的　　　　。 2.《小池》是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所作,其中兩句是這樣描寫荷葉的:　　　　　　,　　　　　　。 3.與象棋有關(guān)的詞語(yǔ)有:　　　　、　　　　、　　　　。 4.在橫線上填寫表現(xiàn)人物說(shuō)話情態(tài)的詞語(yǔ)。 上課時(shí),張老師喊小明回答問(wèn)題。小明正想著那天的事,所以回答問(wèn)題時(shí)　　　　、　　　　的。張老師有些生氣了,數(shù)落起來(lái):“看你下課時(shí)在同學(xué)面前　　　　的,現(xiàn)在是怎么了?” 三、信息匹配 11 . 北京人過(guò)春節(jié)前的“彩排”是（____），春節(jié)過(guò)后的又一個(gè)高潮是（____）。 A．臘八　　 B．臘月二十三過(guò)小年 C．正月初六 D．正月十五 12 . 選字填空。 剛　　　鋼 （_____）才　（_____）鐵?。╛____）要　煉（_____） 四、書面表達(dá) 13 . 小作文 請(qǐng)你將“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句話改寫成一篇200字左右的文章。 五、判斷題 14 . 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 （1）“蓬”共 13畫，是半包圍結(jié)構(gòu)。（_____） （2）“微”是左中右結(jié)構(gòu)，可組詞為“微笑”。（_____） （3）“降”是多音字，在“降落”這個(gè)詞中讀“jinɡ”。（_____） （4）“早哇”的“哇”讀“wa”，音序是W。（_____） 15 . 當(dāng)回裁判員。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） 1．《桃花心木》這篇課文采用了借物喻人的方法，通過(guò)介紹種樹的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。（_______） 2．“書是鑰匙，能開啟智慧之門?！边@是一個(gè)比喻句。（_______） 3．“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！笔恰妒乙鳌分械脑?shī)句。（_______） 4．我們班有“張、王、李、陳、黃、郭”幾位老師，按音序排列是“陳、郭、李、黃、王、張” （_____） 5．“琥珀”就是包著蒼蠅和蜘蛛的松脂球的化石。（_______） 六、書寫 16 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 pēi tāihu hunjī qngtiān fjīng y f gijiǎo shājiǒng pqū zhp hi 七、詩(shī)詞曲鑒賞 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。 _____明月____，疑是______霜。 舉頭望_______，低頭________。 17 . 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 18 . 這首詩(shī)的作者是 ________代________________。 19 . “舉頭望明月”中“舉”的意思是（ ）。 A．抬起 B．全部 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。 秋夜將曉出籬門迎涼有感 [宋]陸游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 20 . “三萬(wàn)里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很________和很________。 21 . “三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（ ）的修辭方法。 A．比喻 B．夸張 C．?dāng)M人 D．對(duì)比 22 . 對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是（ ） A．這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。 B．山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。 C．詩(shī)中極力描寫河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖?guó)的可愛，表明朝廷收復(fù)失地的決心。 D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。 23 . 后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ ________________________________ 課外閱讀，思考并回答問(wèn)題。 送友人 （唐）薛濤 水國(guó)蒹葭夜有霜， 月寒山色共蒼蒼 誰(shuí)言千里自今夕， 離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng) （注釋）?、偎畤?guó)：水多。②蒹葭（jiān ji?。核菝?。③蒼蒼：深青色。④今夕：今晚。⑤離夢(mèng)：離人的夢(mèng)。⑥杳（yǎo）：無(wú)影無(wú)聲。⑦關(guān)塞：邊關(guān)塞外，代指遙遠(yuǎn)的地方。 24 . 送別詩(shī)抒寫離別情緒，要把這種情感表達(dá)出來(lái)，往往要借助獨(dú)特的景物。從第一、二句能看出本詩(shī)是在______季所作，選取的景物有________、______、________、________，這些景物都能夠傳遞離情。 25 . 第三句詩(shī)的意思是：誰(shuí)說(shuō)友人千里之別從今晚就開始了？根據(jù)這句話的意思和語(yǔ)氣可知道最后一句詩(shī)的意思是（ ） A．離別后的夢(mèng)無(wú)聲無(wú)息，就像迢迢關(guān)塞一樣綿長(zhǎng)（有這樣的夢(mèng)相伴，我們?nèi)缤瑳]有分離）。 B．離別后連相逢的夢(mèng)也杳無(wú)蹤跡，它竟像迢迢關(guān)塞那樣遙遠(yuǎn)（讓我連離別的思念都無(wú)法寄托） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、信息匹配 1、 2、 四、書面表達(dá) 1、 五、判斷題 1、 2、 六、書寫 1、 七、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、 3、