《部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷(五)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷(五)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（五） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞。。 扒（________）蔓（________）瞼（________） 趴（________）漫（________）驗(yàn)（________） 便bin（________）pin（________） 掙 zhēng（________）zhng（________） 蔓mn（________）wn（________） 完成練習(xí) 勤勤（ ）（ ）（ ）開(kāi)（ ）笑無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）不舍（ ）中不（ ）成（ ）立（ ） 晃晃（ ）（ ）一（ ）一（ ） 2 . 補(bǔ)全本課出現(xiàn)的詞語(yǔ)。 3 . 下列詞語(yǔ)與畫(huà)“”的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（ ）。 A．吞云吐霧 B．捶胸頓足 C．偷雞摸狗 D．亭臺(tái)樓閣 4 . 下列詞語(yǔ)與畫(huà)“~~~”的詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（ ）。 A．原原本本 B．一清二楚 C．有頭有尾 D．推心置腹 5 . 選詞填空： 連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽(tīng)到要放假的消息，我們個(gè)個(gè)，終于可以_______________地玩兒上幾天了。 6 . 默寫(xiě)古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》，寫(xiě)清朝代和作者。 （____）______ _____________，______________。 _____________，______________。 7 . 給下列劃線(xiàn)的詞換個(gè)意思相同或相近的，使句子保持原意。 ①我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。________ ②那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。________ ③這真是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)。________ 二、語(yǔ)言表達(dá) 8 . 句子創(chuàng)作樂(lè)園(按要求寫(xiě)句子)。 （1）那么長(zhǎng)的頭發(fā),洗起來(lái)不是很麻煩嗎?(改為陳述句) ______________________ （2）躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去,好像海帶一樣。 這是一個(gè)______句,把__________比作_____________。我會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子: __________________________ （3）你必須一定要負(fù)責(zé)任。(修改病句) _______________________________ （4）把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上。成了暄騰騰的被子了。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)連起來(lái))____________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 9 . 精彩賞析閣。閱讀課文片段，完成練習(xí)。 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們(解決 解除)干渴，(滋潤(rùn)　滋養(yǎng))我們的心田，(撫養(yǎng)　養(yǎng)育)我們的子子孫孫。河水(運(yùn)行　運(yùn)載)我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿(mǎn)載著我們的希望。 （1）選擇括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)“____”。 （2）請(qǐng)用“　　”標(biāo)出這段話(huà)的中心句。 （3）圍繞中心句作者寫(xiě)了________、________、________、________等幾方面的內(nèi)容。 （4）文中說(shuō)“木舟上滿(mǎn)載著我們的希望”，想象一下，“我們的希望”會(huì)有哪些？ ________________________________________________________________________ 閱讀理解。 露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！ 10 . 文中的“它”是指______，“園丁”是指_____________ 11 . 聯(lián)系上下文解釋?zhuān)? （1）炫耀——____________ （2）夜以繼日——____________ 12 . 寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。 近義詞：黎明（_______）平凡（_______）培育（_______） 反義詞：黑暗（_______）平凡（_______）短暫（_______） 13 . 在原文中用“”線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)比喻句。 14 . 找出中心句，在句子下面用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。 15 . 用（ ）畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 16 . 這段話(huà)主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？ __________________________________ 四、信息匹配 17 . 選擇加點(diǎn)字的正確讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。 記載（zǎi zi）　　　　　 險(xiǎn)惡（w ） 歸宿（s　 xi）　　　　　 不禁（jīn jn） 五、書(shū)面表達(dá) 18 . 第二單元：敘事 題目：難忘的一天 六、書(shū)寫(xiě) 19 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 假期的一個(gè)早晨，我和妹妹chuān di 整齊，和爸爸一起來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，正巧遇見(jiàn)jng i 的解軍叔在升gu q，我們ān jng 地向國(guó)旗jng lǐ。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書(shū)面表達(dá) 1、 六、書(shū)寫(xiě) 1、