部編版語文四年級上冊21 古詩三首練習(xí)卷
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部編版語文四年級上冊21 古詩三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列對《春夜喜雨》的分析不正確的一項是( )。 A.開頭兩句,詩人運用擬人的修辭手法,仿佛春雨知道農(nóng)時,應(yīng)時而來。 B.中間四句,詩人分別以聽覺和視覺落筆,寫出了“好雨”潤物之功,詩人愛雨之情。 C.最后兩句,詩人想到雨后晨景:雨過天晴,成都城中處處落英繽紛。 D.全詩沒有出現(xiàn)一個“喜”字,但我們從“潛、潤、細(xì)、濕”等字可以體會出詩人的喜雨之情。 2 . 下列詩句按照敬亭山、華山、廬山、天門山的順序,排序正確的一項是( )。 ①飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ②三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。 ③眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。 ④兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 A.④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④ 3 . 下面句子說法不正確的一項是( )。 A.“大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動?!边@句話運用了夸張的修辭手法,寫出了老虎的威猛氣勢。 B.“身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷。”這個句子描寫的是《三國演義》中的魯肅,他的性格忠厚,誠實守信。 C.“驛站”的意思和現(xiàn)在的“旅館”不相同。 D.《鳥鳴澗》的作者是唐代詩人王維,詩中以動寫靜的詩句是:月出驚山鳥,時鳴春澗中。 4 . 下列句子中,語氣最重的一項是( )。 A.下午的活動,你不參加不好。 B.下午的活動,你非參加不可! C.下午的活動,你一定要參加。 D.下午的活動,你能不參加嗎? 二、填空題 5 . 組詞。 原(___________)峰(___________)休(___________)彎(__________) 圓(___________)鋒(___________)體(___________)灣(__________) 6 . 按查字典的要求填空。 “剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母________,再查音節(jié)______,按部首查字法應(yīng)先查________部,再查________畫,它的第6筆名稱是________,組兩個詞________。 三、語言表達(dá) 7 . 口語交際。 同學(xué)們一定很喜歡看漫畫吧?請欣賞下面的漫畫,發(fā)揮你的想象,寫出圖中兩個人的對話和故事結(jié)局。從中,能讓人明白什么道理? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、信息匹配 8 . 用“——”畫出加點字的正確讀音。 蓄(x ch)須淪(ln lūn)陷堤(dī t)壩 玄奘(znɡ zhuānɡ)慰藉(ji j)磅礴(b p) 滋潤(rn ru)襤褸(lǚ lǒu)鯽(jī j)魚 吝(ln nn)嗇駭(hi ɡāi)人狹(ji xi)小 五、詩詞曲鑒賞 閱讀古詩,完成練習(xí)。 小池 (宋)楊萬里 泉眼①無聲惜②細(xì)流,樹陰照水③愛晴柔④。 小荷才露尖尖角⑤,早有蜻蜓立上頭。 (注釋)①泉眼:泉水的出口。②惜:愛惜。③照水:映在水里。④晴柔:晴天里柔和的風(fēng)光。⑤尖尖角:初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。 9 . 讀詩句 “泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔”,仿佛可以看到一幅這樣的畫面:一道_________緩緩從_________中流出,沒有一丁點兒聲音;池畔的_________在陽光的照射下,把_________倒映在水面上。(填序號) ①泉眼②綠樹③細(xì)流④樹蔭 10 . 結(jié)合注釋,寫出“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的意思。 _____________________ 11 . 詩中有幾個字用得非常生動:一個“________”字化無情為有情,仿佛泉眼是因為愛惜細(xì)流才無聲;一個“________”字給綠樹以生命,似乎它喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。 12 . 下列說法中錯誤的一項是( ) A.這首詩的標(biāo)題“小池”就是小池塘的意思。 B.從“小荷才露尖尖角”一句可以看出,這首詩描寫的是春季的景色。 C.這首詩中描寫的景物有泉水、綠樹、荷葉、蜻蜓等。 D.從這首詩中可以感受到大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系和詩人對大自然的熱愛。 古詩對對碰。 四時田園雜興 晝出耘田夜績麻, 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織, 也傍桑陰學(xué)種瓜。 四時田園雜興 梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過, 唯有蜻蜓蛺蝶飛。 13 . 這兩首詩題目相同,作者是______,寫的都是______季田園中的不同景象,生動繪制了田園農(nóng)作動態(tài)圖。 14 . 這兩首詩寫的都是_____,第一首詩寫鄉(xiāng)村男女______、______,日夜忙碌的圖景以及農(nóng)村___參加力所能及的勞動的情形;第二首詩無一字言___,無一語寫___,然而,透過句句詩行,讓我們仿佛看到農(nóng)村的真實面貌和人們的___。 15 . 這兩首詩,你更喜歡哪一首,為什么? ________________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 三、語言表達(dá) 1、 四、信息匹配 1、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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