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第五章 熟悉而陌生的力,第一節(jié) 力,物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。,物體,作用,物體,運(yùn)動員,大 象,漁 翁,推土機(jī),舉起,壓下,拉起,推動,杠 鈴,泥 土,魚 網(wǎng),蹺蹺板,,分析與論證：,力是物體對物體的作用。,受力物體,施力物體,結(jié)論：,注意：力通常用F表示.,請你們也舉出一些在生活中有關(guān)力的實(shí)例.,上樓、抬水、搬桌子、拍手、踢球等等.,思考： 物體之間不接觸可能產(chǎn)生力嗎？,1、用手擊打桌面，手有什么感覺？,2、用右手拍左手，手有什么感覺？,3、用腳蹬地面，腳有什么感覺？,4、用手向上提包，手有什么感覺？,探究實(shí)驗(yàn)：,手,手痛,右手,左右手都痛,腳,腳痛,手,手酸,手拍桌子，手對桌子用力，桌子也對手用力. …………………………………,分析與論證：,事實(shí)表明：力不能脫離物體而存在，當(dāng)產(chǎn)生一個力時，一定存在兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體.施力物體同時也是受力物體.,,力的作用是相互的,請?zhí)顚懻n本79頁試驗(yàn)探究當(dāng)中的幾個空.,1.改變物體的形狀，簡稱_____.,三.力的作用效果,2.改變物體改變物體的運(yùn)動狀態(tài).,,力的作用效果,形變,課堂練習(xí),1.用手拍打墻，施力物體是_____受力物體是______，這時手感到很疼，這說明______________________.,手,墻,力的作用是相互的,2.小孩用力可將彈簧拉長，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說明：______________________ ;足球運(yùn)動員用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會越來越慢，這些現(xiàn)象說明：___________________________.,力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),3. 以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（ ） A. 在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B. 熟透了的蘋果從樹上掉下來 C. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D. 小孩沿滑梯勻速下滑,4.用繩子從井中提一桶水，提繩子時手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是（ ） A、地球 B、水桶 C、繩子 D、手,D,C,5.關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是（ ） A.小孩推墻時他也受到墻的推力 B.足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀 D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用,D,6.坐在船上的人用漿向后劃水時，船就會前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（ ） A.人手作用于船漿上的力 B.水作用于漿上的力 C.水作用于船體的力 D.漿作用于水上的力,B,