《陜西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 課外文言文閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 課外文言文閱讀（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

陜西省八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 課外文言文閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 日攘①一雞 孟子曰：“今有人日攘鄰之雞者，或①告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘請(qǐng)損③之，月攘一雞，以待來(lái)年然后已?！缰浞橇x，斯速已矣，何待來(lái)年？” 選自《孟子滕文公下》 [注釋]①攘（rǎng），偷竊。②或，有的人。③損，減少。 1 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）然后已：______ （2）今有人日攘鄰之雞者：______ 2 . 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 是非君子之道。 3 . 這個(gè)故事中偷雞者的行為對(duì)你有什么啟示？ 閱讀下面文言文，完成小題。 愚溪詩(shī)序 [唐]柳宗元 灌水之陽(yáng)①，有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬骸叭绞蠂L居也，故姓是溪為冉溪?！被蛟唬骸翱梢匀疽玻云淠?，故謂之染溪?！庇嘁杂抻|罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。古有愚公谷②，今予家是溪，而名莫能定，土之居者猶龂龂然③，不可以不更也，故更之為愚溪。 愚溪之上，買小丘，為愚丘。自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負(fù)土累石，塞其隘，為愚池。愚池之東為愚堂。其南，為愚亭。池之中，為愚島，嘉木異石錯(cuò)置。皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。 夫水，智者樂也。今是溪獨(dú)見辱于愚④，何哉？蓋其流甚下，不可以灌溉。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無(wú)以利世。而適類于余，然則雖辱而愚之，可也。 （節(jié)選自《古文觀止》，略改動(dòng)） 【注釋】①灌水：水名；后文“瀟水”也是水名。②家：安家。③龂龂(ｙｎ):形容爭(zhēng)辯的樣子。④見……于：古代漢語(yǔ)表示被動(dòng)的一種格式。見辱于愚：被愚這個(gè)名稱污辱。 4 . 對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ） A．余以愚/觸罪 B．謫/瀟水上 C．而適/類于余 D．故更之/為愚溪 5 . 解釋文中加點(diǎn)詞的意思。 6 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思 （1）遂負(fù)土累石塞其隘為愚池。 （2）無(wú)以利世，而適類于余。 7 . “是溪”“名莫能定”的原因是什么？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 二、對(duì)比閱讀 閱讀下面（甲）（乙）兩段文字，完成小題。 （甲） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍彳嚴(yán)然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！? (選自陶淵明《桃花源記》） （乙） 陶潛，少有高趣，博學(xué)，善屬文;清高不群，任真自得。 以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。江州刺史檀道濟(jì)①往候之，偃臥療餒有日矣。道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資②，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵③至縣，請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！” 義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛故人龐通之④赍⑤酒，于半道栗里要之。既至，欣然便共飲酌。先是顏延之在潯陽(yáng)，與潛情款。延之臨去，留二萬(wàn)錢與潛;潛悉遣送酒家，稍就取酒。潛不解音律，而畜素琴一張，無(wú)弦，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。潛若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去?！? (選自宋本《陶潛集》，有刪改） 注:①檀道濟(jì):東晉末，官至征南大將軍。②三徑之資：比喻籌集隱居住所的費(fèi)用。③督郵:官職名。④龐通之:陶淵明的好朋友。⑤赍（jī）：扣：攜帶。 8 . 下列各組加點(diǎn)詞意思不正確的一項(xiàng)是 A．便要還家于半道栗里要之 B．忘路之遠(yuǎn)近應(yīng)束帶見之; C．悉如外人潛悉遣送酒家 D．停數(shù)曰，辭去我醉欲眠，卿可去 9 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 率妻子邑人來(lái)此絕境 10 . 依據(jù)（乙）文，下面對(duì)“每酒適，輒撫弄以寄其意”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （甲）每次喝酒喝得盡興，（陶淵明）就會(huì)彈奏無(wú)弦琴來(lái)抒發(fā)自己的心意。 （乙）每次喝酒喝醉了，（陶淵明）總會(huì)撫摸無(wú)弦琴來(lái)寄托自己的情意。 11 . 陶淵明是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，他的思想、品格歷來(lái)被后人稱道。閱讀（甲）（乙）兩文，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)陶淵明有了哪些了解。 （甲）陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。 （乙）項(xiàng)籍者，下相①人也，字羽。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵。” 秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。 秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳?！?梁乃出，誡籍持劍居外待。 （《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》） （注）①下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內(nèi)。②項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。 12 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。 （1）會(huì)天大雨（____________）（2）今亡亦死（____________） （3）族矣（____________）（4）皆已憚籍（____________） 13 . 下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是（ ） A．悵恨久之 獨(dú)籍知之 B．或以為亡天亡秦之時(shí) C．扶蘇以數(shù)諫故項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功 D．為屯長(zhǎng)為人所制 14 . 請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) (1)今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎? _________________________ (2)書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)。 ________________________ 15 . （甲）（乙）兩文中，陳勝和項(xiàng)籍的思想性格有哪些共同點(diǎn)？試指出兩文中主要運(yùn)用的人物描寫方法及其作用。 三、課外閱讀 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒日：“王氏諸少并佳，然聞信至，成自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b日：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性不樂在京師初渡浙江便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。 性好鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：”我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。” 時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之競(jìng)不顧，述深以為恨。 16 . 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．羲之雅好服／食養(yǎng)性不樂／在京師初／渡浙江便有終焉之志。 B．羲之雅好服食養(yǎng)性／不樂在京師／初渡浙江／便有終焉之志。 C．羲之雅好服食／養(yǎng)性不樂／在京師初渡浙江／便有終焉之志。 D．羲之雅好服食／養(yǎng)性不樂在／京師初渡浙江／便有終焉之志。 17 . 下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（ ）。 A．后為其父誤刮去之安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》） B．羲之自為序以申其志以光先帝遺德（《出師表》） C．固求市之能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》） D．羲之欣然寫畢然則北通巫峽（《岳陽(yáng)樓記》） 18 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （1）王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。 （2）述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。 19 . 下列關(guān)于內(nèi)容理解表述不正確的一項(xiàng)（ ）。 A．文中太尉選擇王羲之為女婿，是因?yàn)樗┤蛔匀?，面?duì)誘惑淡泊從容。 B．“會(huì)稽山陰之蘭亭”中的“陰”是指山的北面。在古代把“山的南面，水的北面”稱作“陽(yáng)”。 C．“導(dǎo)令就東廂遍觀子弟”中的“東廂”為古代廟堂東側(cè)的廂房，后泛指正房東側(cè)的房屋，東廂房的等級(jí)高于西廂房。 D．王羲之認(rèn)為書法家張芝臨池學(xué)書非常勤奮，就算后人都像他那樣學(xué)習(xí)，書法水平也一定無(wú)法超越他。 閱讀文言文，完成下列小題。 侯蒙，未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進(jìn)士及第，調(diào)寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聞其名，召詣行臺(tái)白事，蒙以越境不肯往。湜怒，欲翻致其罪；既而無(wú)一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也。”率諸使者合薦之。 西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無(wú)庸以獄吏辱君，第以實(shí)對(duì)?！卑肝瓷希职萦分胸?。蒙奏言：“漢武帝殺王恢，不如秦穆公赦孟明；子玉縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國(guó)輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù)，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎？”帝悟，釋不問。 宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行，齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者，其才必過人，今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖?！钡墼唬骸懊删油獠煌?，忠臣也?！? （選自《宋史侯蒙傳》） 20 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）或一日揮千金（________） （2）知柏鄉(xiāng)縣（________） 21 . 用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限2處） 今 青 溪 盜 起 不 若 赦 江 使 討 方 臘 以 自 贖 22 . 翻譯句子。 （1）民訟皆決于庭，受罰者不怨。 （2）浮光躍金，靜影沉璧。 （3）湖中焉得更有此人！ 23 . 侯蒙是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。 肅王與沈元用 （宋） 陸游 肅王與沈元用同使虜①,館于燕山愍忠寺。暇日無(wú)聊,同行寺中偶有一唐人碑,辭甚偶頜,凡三千余言。元用素強(qiáng)記即朗誦一再肅王且聽且行若不經(jīng)意。元用歸館,欲矜其敏,取紙追書之,不能記者闕之,凡闕十四字。書畢,肅王視之,即取筆盡補(bǔ)其所闕,無(wú)遺者。又改元用謬誤四五處,置筆他語(yǔ)②,略無(wú)矜色。元用駭服③。 (選自陸游的《老學(xué)庵筆記》) （注釋）①虜:指北方的金國(guó)。②他語(yǔ):說別的事情。③駭服:吃驚佩服。 24 . 給下面的句子斷句,用“/”標(biāo)出，斷三處。 元 用 素 強(qiáng) 記 即 朗 誦 一 再 肅 王 且 聽 且 行 若 不 經(jīng) 意 25 . 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。 (1)肅王與沈元用同使虜（_______________） (2)暇日無(wú)聊 （_______________） (3)欲矜其敏（____________） (4) 取紙追書之（______________） 26 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面一句話。 書畢,肅王視之,即取筆盡補(bǔ)其所闕,無(wú)遺者。 27 . 細(xì)讀選文，說說肅王有哪些方面讓沈元用“駭服”？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、文言文閱讀 1、 2、 二、對(duì)比閱讀 1、 2、 三、課外閱讀 1、 2、 3、