《福州市2020年語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福州市2020年語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀B卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

福州市2020年語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“及”先寫撇，再寫橫折折撇，后寫捺；“乃”先寫橫折折折鉤，再寫撇。 B．《簡(jiǎn)?愛》是美國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。 C．二十四節(jié)氣中，“立春”過后是“雨水”，“小寒”過后是“大寒”。 D．“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？……誰(shuí)在嚷？”--這一句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤。 2 . 下面名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ） A．關(guān)羽——敗走華容道（《三國(guó)演義》） B．宋江——三敗高太尉（《水滸傳》） C．王熙鳳——未見其人，先聞其聲（紅樓夢(mèng)》） D．祥子——和虎妞結(jié)合（《駱駝祥子》） 3 . 下列關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．從很多細(xì)節(jié)可以看出他在生活中一絲不茍，不愿馬馬虎虎地過日子。（句中“一絲不茍”是褒義詞，“馬馬虎虎”是貶義詞，這組反義詞構(gòu)成對(duì)比映襯。） B．我剛才仔細(xì)地尋找了一遍，沒有看見貓。（句中“我”是代詞，“尋找”是動(dòng)詞，“一遍”是數(shù)量詞，“貓”是名詞。） C．成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。（這句詩(shī)用了比喻的手法，生動(dòng)形象地告訴人們不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果。） D．遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人，就在雪的群峰的圍繞中，一片奇麗的千里牧場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前，墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場(chǎng)鑲上了雙重富麗的花邊。（句中“美麗”“艷麗”“奇麗”“富麗”四個(gè)詞都是形容詞，都有美麗的意思，但又有細(xì)微的差別：“美麗”概括寫出了天山景物的好看，“艷”寫出了山峰色彩的鮮艷明亮，“奇麗”寫出了千里牧場(chǎng)在雪峰圍繞中帶給人意想不到的美，“富麗”寫出了色彩的鮮艷明亮，“奇麗”寫出了千里牧場(chǎng)在雪峰圍繞中帶給人的意想不到的美，“富麗”寫出了原始森林的宏偉和野花的堂皇。這幾個(gè)同義詞貼切地描寫了不同景物的美和的特點(diǎn)。表意準(zhǔn)確細(xì)致。） 4 . 下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A．《岳陽(yáng)樓記》《記承天寺夜游》《醉翁亭記》的作者分別是蘇軾、范仲淹和歐陽(yáng)修，他們都是宋代著名文學(xué)家。 B．《社戲》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都是魯迅先生的小說。 C．俄國(guó)作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸的金錢關(guān)系。 D．“我自己做的事，我自己當(dāng)！我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。”這句臺(tái)詞既表現(xiàn)了夏洛克的精明，又顯示了他的愚蠢。 5 . 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．《恐龍無處不有》說明了“板塊構(gòu)造”理論，證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。采用了由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。 B．“記”是古代的一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物、抒懷。如《桃花源記》《小石潭記》《核舟記》。 C．學(xué)習(xí)了竺可楨的《大自然的語(yǔ)言》，我們初步了解了“物候”“物候?qū)W”，明白了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的物候現(xiàn)象是由于高下的差異因素造成的。 D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部民歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的民歌，共305篇，內(nèi)容上分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，賦、比、興是其基本手法。 6 . 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《無題》《泊秦淮》的作者分別是唐代的李商隱、杜牧，二人并稱為“小李杜”。 B．除夕，農(nóng)歷年的最后一天晚上，又稱“大年夜”，人們往往通宵不眼，有除舊迎新之意。 C．“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”中“金經(jīng)”指佛經(jīng)，“烽火連三月”中“烽火”指烽火臺(tái)。 D．太學(xué)是我國(guó)古代設(shè)在京城的最高學(xué)府，太學(xué)生入學(xué)的身份資格，在歷代是不盡相同的。 7 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．朱自清的《春》是篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。 B．老舍的散文《濟(jì)南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水品般的世界。 C．《雨的四季》是當(dāng)代著名詩(shī)人劉湛秋寫的一 篇優(yōu)美散文，表達(dá)了作者對(duì)雨的愛戀和對(duì)生活的熱愛。 D．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是唐朝詩(shī)人李白，他自號(hào)少陵野老。 8 . 下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”“無數(shù)的”是形容詞，“街燈”“明星”是名詞。 B．從這一件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)大問題。這句話沒有語(yǔ)病。 C．《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，瑯琊陽(yáng)都人，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家，軍事家。 D．“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是正確的。 9 . 依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） “天地英雄氣，千秋尚凜然?！盻____哪一個(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是_____社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光榮永遠(yuǎn)_____，英雄永不獨(dú)行。 A．盡管勉勵(lì)蔚為大觀傳遞 B．無論激勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承 C．盡管激勵(lì)蔚為大觀傳遞 D．無論勉勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承 10 . 對(duì)下面文段中所使用的修辭方法及其作用的理解有誤的一項(xiàng)是：（ ） 幾日未見，槐樹的圓葉里竟掛上了串串青綠的槐樹米。①一夜之間，槐樹米你爭(zhēng)我擠，競(jìng)相的吐著蕊，張著瓣，如破繭的粉蝶兒一般的明艷。②一朵朵，顫微微的，招著路人的眼，拋著媚兒去勾著路人腹內(nèi)的饞蟲兒?；睒溟_花了，于是滿口的香溢于兩腮，不由的想去品咂那槐花的香甜。③啪，整條枝兒被折斷，是那如黑泥般的小孩兒，用比槐枝粗不了幾分的細(xì)胳膊用力折斷的。只見他一手摟著槐，一手舉枝高喊：接好嘍！喊聲透著十足的驕傲?；氐郊遥軐⒒被ㄈ錾细擅娣蹖訉庸?，白白胖胖，如那沒抽絲的繭一般躺在屜布上。蓋上鍋蓋，十分八分鐘，水氣就沿著鍋蓋的四周漫出了一股一股的香氣，飄蕩在四周。 A．文段中①句運(yùn)用擬人和比喻的手法，描寫出槐花一夜間競(jìng)相開放的熱鬧情景和新鮮靚麗。 B．文段中②句運(yùn)用擬人的手法，描寫出槐花開放的情態(tài)以及對(duì)路人的誘惑。 C．文段中③句運(yùn)用比喻的手法，描寫出摘花小孩兒的黝黑、淘氣與頑皮以及對(duì)槐樹枝干的破壞力之大，從而表達(dá)了作者的厭惡之情。 D．文段中④句用了比喻的修辭手法，把裹了面粉的槐花比作沒抽絲的蠶繭，形象生動(dòng)地寫出了它的可愛之態(tài)。 二、名著閱讀 11 . 閱讀下面《名人傳》中的兩個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。 （片段一）如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。 （片段二）一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂。 (1)《名人傳》的作者是法國(guó)作家_______。上面兩個(gè)片段描寫的分別是意大利雕塑家______、德國(guó)音樂家________。 (2)讀過《名人傳》后，你一定被這兩位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)。請(qǐng)任選其中一位，聯(lián)系上面的相關(guān)片段，說說他令你感動(dòng)的原因。(50字以內(nèi)) ____________________________________ 12 . 選擇。 (1)下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（______） A．《賣炭翁》作者為歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修是北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。 B．賀敬之的《回延安》是用陜北民歌“信天游”的形式寫成的，使用了大量富有地方色彩的詞語(yǔ)，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。 C．《小石潭記》是柳宗元《永州八記》中的一記，文章記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了小石潭的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦之情。 D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇。這些詩(shī)歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。 (2)下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（______） A．馬克吐溫、阿西莫夫和利奧波德的國(guó)籍都是美國(guó)，馬克吐溫的代表作有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等。 B．韓愈和歐陽(yáng)修都是北宋文學(xué)家，都在唐宋八大家之列。 C．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)作家。 D．《詩(shī)經(jīng)》在內(nèi)容上分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。 13 . 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成各題。 （1）在散文集《朝花夕拾》的《狗貓鼠》這篇文章中，魯迅先生清算了貓的罪行，表現(xiàn)對(duì)貓的厭惡，試用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言舉出兩點(diǎn)原因：① ____________；②_______________。 （2）在寫作《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書時(shí)，作者_(dá)____________________已經(jīng)雙面失明，全身癱瘓。小說出版后，受到廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。其后，他又開始了另一部小說《_________________》的創(chuàng)作，但只完成了第一部，便與世長(zhǎng)辭了，年僅32歲。 14 . 閱讀下列名著選段，完成下列小題。 這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽(yáng)光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。 …… 保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。 就是在這里，在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設(shè)置絞架的地方默默地站了一會(huì)兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 …… 保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。 人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！币ゾo時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病，或者一個(gè)意外的悲慘事件，都會(huì)使生命中斷。 保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。 （1）選文開頭就寫道：“這是他第四次死里逃生。”請(qǐng)用扼要的語(yǔ)言概括保爾“四次死里逃生”的經(jīng)歷。 （2）選文的最后三段，保爾的情感發(fā)生了怎樣的變化？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、名著閱讀 1、 2、 3、 4、