壓強(qiáng) 課件 2
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壓力 壓強(qiáng),唐王二中,物理組,那么尖?,,看出什么?,哇!寬而平,,,,,,都是超載惹的禍,力有哪些作用效果呢?,,,,,事例(二),事例(一),力可以使物體發(fā)生形變,力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,,力的形變效果跟垂直作用在物體表面上的力有關(guān),一、壓力:,垂直作用在物體表面上的力,例: 下列對(duì)于物體B受到的壓力的示意圖中正確的是:,練習(xí)1: 用力的示意圖畫出B物體表面受到的壓力,,,F,,,,,F,F,F=G,FG,F與G無關(guān)F=F1,F1,壓力的作用效果可能跟哪些因素有關(guān)呢?,再看一看剛才一些圖片資料,結(jié)合你所了解的生活中的其它事例,來猜測(cè)一下。,,,,,,壓力的作用效果可能跟,壓力大小 受力面積大小,猜測(cè),研究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)?,二、壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)?,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較與分析,1、分析比較圖A、B:,相同之處:,受力面積,不同之處:,壓力大小,可見研究的是壓力的作用效果與 的關(guān)系,壓力大小,,所以,分析比較圖A、B可得:在受力面積相同時(shí),壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),且壓力越大壓力的作用效果越明顯。,,二、壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)?,2、分析比較圖B、C:,相同之處:,受力面積,不同之處:,壓力大小,可見研究的是壓力的作用效果與 的關(guān)系,受力面積,,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較與分析,所以,分析比較圖B、C可得:在 相同時(shí), 與 有關(guān),且 壓力的作用效果越明顯。,壓力大小,壓力的作用效果,受力面積,受力面積越小,,思考:那么如何來比較圖A、C的壓力的作用效果呢?,比如 A:壓力為3牛;受力面積為4×0.5毫米2=2毫米2 C:壓力為5牛; 受力面積為5000毫米2,我們用的是 來比較,這個(gè)比值越大, 壓力的作用越明顯。,這個(gè)比值又叫做:?jiǎn)挝幻娣e上受到的壓力。 即:物體單位面積上受到的壓力越大,壓力的 作用效果越明顯;如果單位面積上受到的壓 力相同,壓力的作用效果相同。,三、壓強(qiáng):物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。,壓強(qiáng)的國(guó)際主單位:1牛頓/米2=1帕斯卡,1帕的物理意義是:物體1米2受力面積上受到的壓力為1牛。,1帕的大小相當(dāng)于一張報(bào)紙平放在桌面對(duì)桌面的壓強(qiáng)。,思考:初二物理課本平放地水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)?,,練習(xí)3: 一頭非洲大象的重約5×104牛,每只腳與地面的接觸面積約5×10-2米2。試計(jì)算它站立在地面時(shí),對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。,已知:G= 5×104牛;S=4×5×10-2米2=0.2米2 求: (1)F; (2) p,解:(1)F=G=5×104牛,,,(2),答:此大象對(duì)地面的壓力為5×104牛,壓強(qiáng)為 2.5×105帕,,,既然壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),在生活中我們可以怎樣來增大與減小壓強(qiáng)呢?,本課小結(jié): 1、壓力: 垂直作用在物體表面上的力. (學(xué)會(huì)畫壓力) 2、壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。 3、物理學(xué)用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果. 4、壓強(qiáng): 物體單位面積上受到的壓力. 即: 5、 1帕的物理意義是:物體1米2受力面積上受到的 壓力為1牛。 6、壓強(qiáng)的增大與減小。,,,試驗(yàn)結(jié)果表明:超載對(duì)路面損壞呈幾何級(jí)數(shù)倍增 廣東頻道 ( 06-29 15:47 ),,為弄清貨車超載對(duì)高速公路的破壞程度,有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)作了專項(xiàng)試驗(yàn)。結(jié)果顯示:超載運(yùn)輸對(duì)路面的損壞是幾何級(jí)數(shù)倍增的關(guān)系。 交通部的試驗(yàn)結(jié)果表明,車輛在超載100%時(shí)通過瀝青路面1次,相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)車輛通過256次; 通過水泥路面1次,相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)車輛通過 65500次。 另一項(xiàng)科學(xué)檢測(cè)表明,當(dāng)車重增大至路面設(shè)計(jì)承重的兩倍時(shí),其對(duì)路面的損壞將增大到原來的20倍左右。(宋振遠(yuǎn)),,,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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