人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.2了解生物圈 同步測(cè)試題
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人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.2了解生物圈 同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法正確的是( ) A.生物圈是地球上所有生物的總稱 B.“螳螂捕蟬,黃雀在后”所蘊(yùn)含的食物鏈:蟬→螳螂→黃雀 C.在草場(chǎng)上適度放牧,草場(chǎng)基本維持原狀,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 D.在一條食物鏈中,植物積累的有毒物質(zhì)含量百分比最多 2 . 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是 A.鷹占三、四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí) B.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 C.鷹體內(nèi)的能量直接來自于食草籽的鳥、鼠和昆蟲 D.該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的最終來源是綠色植物 3 . 下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是 A.陽光→草→蟲→鳥 B.草→蟲→鳥→細(xì)菌 C.鳥→蟲→草→陽光 D.草→蟲→鳥 4 . 通常肉類食物的價(jià)格要比糧食和蔬菜高.從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,這是由于( ) A.動(dòng)物性食品營養(yǎng)價(jià)值高 B.飼養(yǎng)動(dòng)物麻煩,花工多,投資大 C.食物鏈延長,能量流失多,動(dòng)物性食品成本高 D.植物栽培比較容易 5 . 兒童因缺少哪種無機(jī)鹽會(huì)影響骨骼的生長發(fā)育,易患佝僂病( ) A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鉀 6 . 下列描述中不是生物對(duì)環(huán)境造成影響的是 A.人類大量燃燒煤炭、石油,引起溫室效應(yīng) B.地衣能分泌酸性物質(zhì),對(duì)巖石有腐蝕作用 C.森林能夠涵養(yǎng)水源,凈化空氣 D.睡蓮在水下有長長的葉柄,將葉吸收的空氣輸送到根部 7 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是 A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.沙漠生態(tài)系統(tǒng) C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D.針葉林生態(tài)系統(tǒng) 8 . 生物課外活動(dòng)小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí),記錄到如圖所示的食物網(wǎng),下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)該包括分解者 B.該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是鷹 C.此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng) D.圖中包含蛇的食物鏈共有3條 9 . 動(dòng)物幫助植物傳播花粉和種子,有利于植物( ) A.繁殖和分布 B.躲避不良環(huán)境 C.增強(qiáng)抵抗力 D.進(jìn)行光合作用 10 . “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!痹斐蛇@一現(xiàn)象的最主要環(huán)境因素是 A.光 B.空氣、 C.溫度 D.濕度 11 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱的是( ) A.天然落葉林 B.人工純種林 C.天然常綠林 D.人工混交林 12 . 下列各項(xiàng)特征不能體現(xiàn)魚類適應(yīng)水中生活的是( ) A.身體分為頭、軀干和尾 B.用鰓呼吸 C.用鰭協(xié)調(diào)游泳 D.鱗片表面有黏液 二、填空題 13 . 在生態(tài)系統(tǒng)成分的生物部分中,一般地講,植物是________者,動(dòng)物叫做________者,而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱為________者. 14 . 綠色植物通過葉綠體利用光能,把無機(jī)物合成為貯存能量的________,因此綠色植物是生物圈中的________者。生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以__________為能量來源,通過消耗其合成的有機(jī)物來維持生活,所以,動(dòng)物是生物圈中的________者。 15 . (4分)是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般采用對(duì)照的原則,每個(gè)實(shí)驗(yàn)通常只探究(選“1個(gè)”或“多個(gè)”)可變因素的影響,即在其他條件(選“相同”或“不同”)的情況下,通過改變這一個(gè)因素來觀察該因素與被研究觀察因素之間的關(guān)系,這就是對(duì)照試驗(yàn)。需要改變的這一影響因素稱為。 三、連線題 16 . 人的生命活動(dòng)所需的能量,從根本上說來自于太陽能。(______) 四、綜合題 17 . 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答: (1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含________部分和________部分. (2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于________,圖中的各種動(dòng)物屬于________. (3)圖中有________條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_______ (4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________. (5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是________. 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列小題。 18 . 圖中每條食物鏈的終點(diǎn)生物都是 A.浮游植物 B.企鵝 C.浮游動(dòng)物 D.虎鯨 19 . 下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是 A.該生態(tài)系統(tǒng)中有6條食物鏈 B.虎鯨體積最大,虎鯨族群擁有的總能量最多 C.該生態(tài)系統(tǒng)中的每條食物鏈包括4~5個(gè)環(huán)節(jié) D.大魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多 20 . 某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定;三是根據(jù)表格中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系。其結(jié)果如下: 生物種類 消化道內(nèi) 食物組成 每千克體重污染物含量/mg 汞 某種殺蟲劑 A 大魚 小魚 78 96 B 河蚌 ① 25 57 C 小球藻 / 3 5 D 小魚 ② 10 31 E 水蚤 小球藻 5 15 (1)根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表五種生物),完成表中信息①______,②______。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看,河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的______。 (3)如圖五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系中有______條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的______就是在食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行,維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡。 (4)生活中原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是______。 (5)一般地,構(gòu)成成分越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),生物的種類和數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,在食物網(wǎng)中能夠______的生物越多,因而自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。 21 . 隨著環(huán)境的改善,某地引來更多燕子筑巢,經(jīng)野生動(dòng)物專家赴現(xiàn)場(chǎng)商議,為保護(hù)燕子育雛,相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬,等到雛鳥學(xué)會(huì)飛翔能外出捕食后再建設(shè),網(wǎng)友評(píng)論:“這真是一個(gè)美麗的人與自然的童話.” 請(qǐng)分析回答下列問題 (1)該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間,通過觀察畫了一個(gè)與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)寫出一條食物鏈________. (2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,燕子屬于________. (3)燕子的體形呈流線型,這與它適應(yīng)________生活相適應(yīng). (4)燕子的筑巢、育雛,從行為獲得的途徑上是一種________行為. 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 三、連線題 1、 四、綜合題 1、 2、 3、 4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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