人教版七年級上冊生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題
《人教版七年級上冊生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級上冊生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版七年級上冊生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 植物體在進行下列活動時,受到氣孔開放閉合影響的是( ) ①水分的吸收和轉(zhuǎn)運 ②無機鹽的運輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 2 . 小麥在抽穗期間平均每天吸收水分的量大大增加,吸收的水分主要用于( ) A.蒸騰作用 B.光合作用 C.開花結(jié)果 D.呼吸作用 3 . 如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是( ) A.①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B.外界條件適宜種子就能萌發(fā) C.種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚芽 D.要形成圖中大豆莢中所示數(shù)量的豆粒至少需要5個精子參與受精過程 4 . 以下是四個生物小組設(shè)置的實驗裝置圖,其中能用于探究植物蒸騰作用的裝置是( ) A. B. C. D. 5 . 連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。下面是某同學(xué)歸納梳理的四個流程圖,其中錯誤的是 A.水分在植物體內(nèi)經(jīng)歷的結(jié)構(gòu):根毛→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管→葉氣孔 B.人肺循環(huán)路線:右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 C.尿素排出經(jīng)歷的結(jié)構(gòu):腎小球→腎小囊→腎小管→腎靜脈→輸尿管→膀胱→尿道 D.人視覺形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 6 . 小麥生長的后期,為了防止灌溉后倒伏,應(yīng)該多施( ) A.含鋅的無機鹽 B.含氮的無機鹽 C.含磷的無機鹽 D.含鉀的無機鹽 7 . .根尖各結(jié)構(gòu)中, 細胞生長速度最快的結(jié)構(gòu)是 A.分生區(qū) B.伸長區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠 8 . 小明想要觀察綠色植物的蒸騰作用,他應(yīng)該選擇的實驗裝置是( ) A. B. C. D. 9 . (2015秋?壽光市期末)呼吸作用對植物體的生命活動最突出的作用是( ) A.提供水 B.提供能量 C.提供二氧化碳 D.提供有機物 10 . 如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 A.②是根冠;④是伸長區(qū) B.根能生長是因為③區(qū)細胞不斷伸長 C.當施化肥過多時,①成熟區(qū)細胞吸水增加 D.①成熟區(qū)的表皮細胞向外突起形成根毛,是吸收水和無機鹽的主要部位 11 . 某同學(xué)在“測定花生種子中的能量”探究活動中,三次重復(fù)實驗的數(shù)據(jù)分別是 1234 千焦、1239 千焦、1238 千焦,則該花生種子中含有的能量為 A.1247 千焦 B.1234 千焦 C.1238 千焦 D.1237 千焦 12 . 取一蘿卜塊先稱其重量,然后放在濃鹽水中數(shù)小時,此過程中,每隔1h稱量一次蘿卜塊.下圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時間變化的曲線圖是( ) A. B. C. D. 13 . 列哪一項屬于葉片保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)特點? A.細胞成半月形 B.細胞內(nèi)不含葉綠體 C.細胞內(nèi)側(cè)壁比較厚 D.細胞外側(cè)壁容易伸長 14 . “讓森林走進城市,讓城市走進森林”,我省成為全國唯一實現(xiàn)“國家森林城市”設(shè)區(qū)市全覆蓋的省份,森林覆蓋率繼續(xù)穩(wěn)定在63.1%。下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是( ) A.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡 B.綠色植物能夠調(diào)節(jié)大氣濕度,減少降雨量 C.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用 D.綠色植物為生物圈中的其他生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量 15 . 二氧化碳進出葉片的門戶是( ) A.保衛(wèi)細胞 B.氣孔 C.葉綠體 D.線粒體 16 . 為綠化平潭環(huán)島路,經(jīng)常移栽樹木,這些樹苗常常被剪去部分的枝葉,這是為了( ) A.方便移栽 B.降低光合作用 C.降低蒸騰作用 D.降低呼吸作用 17 . 在炎熱的夏天,植物不會因為高溫而被灼傷,你認為其原因是( ) A.光合作用釋放了氧 B.呼吸作用釋放了二氧化碳 C.蒸騰作用降低了植物體的溫度 D.以上幾種因素都有 18 . “驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳”的實驗,使用的溶液是 A.碘液 B.生理鹽水 C.澄清石灰水 D.氫氧化鈉溶液 19 . 秋季來臨,丁香的葉片紛紛落下。小明發(fā)現(xiàn):丁香的葉片正面顏色更深,且大多數(shù)的葉片是背面朝上落地。結(jié)合葉片結(jié)構(gòu)示意圖,小明做出了如下解釋,你認為其中錯誤的是( ) A.丁香葉片背面氣孔數(shù)量更多。 B.葉片的表皮細胞排列疏松。 C.靠近葉片正面的葉肉細胞排列緊密,數(shù)量多,合成的有機物多 D.靠近葉片背面的葉肉細胞排列疏松,數(shù)量少,合成的有機物少 二、綜合題 20 . 有關(guān)生物的發(fā)育過程請據(jù)圖回答: (1)圖甲中從[1]到[2]表示的生理過程是______;花粉內(nèi)的______與胚珠內(nèi)的______結(jié)合形成______;這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫________。 (2)圖甲中的[4]種子是由[2]中的________發(fā)育來的。 (3)在圖甲中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。 (4)在[1]的各部分結(jié)構(gòu)中,最重要的是________、________。 (5)圖乙中鳥卵的卵細胞由________組成(填序號)。 (6)下列四種動物中,與鳥類生殖方式最接近的是(________) A、中華鱘 B、揚子鱷 C、大鯢 D、蝙蝠 (7)嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________要緊密結(jié)合在一起。 (8)圖丙所示的繁殖方式與有性生殖相比,可加快繁殖速度,能保持________。 21 . 洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種,管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答相關(guān)問題 (1)洋蔥在與環(huán)境相互作用的漫長過程中不斷進化,形成了管狀和鱗片狀兩種不同形態(tài)、不同功能的葉,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的_____;洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和管狀葉的葉肉細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。 (2)圖乙是圖甲中管狀葉的顯微結(jié)構(gòu)示意,圖中[ ]_____是葉片進行氣體交換的“窗口”,它由成對的_____構(gòu)成;圖中[ ] ____主要由輸導(dǎo)組織、機械組織等構(gòu)成,內(nèi)含輸送水分、無機鹽、有機物的管道。 (3)為了觀察到圖乙所示的圖像,需要制作洋蔥管狀葉徒手切片。在制作過程中,要用手捏緊并排的__迅速切割葉片,并且多切幾次,選其中最_____的一片,制成臨時切片。 22 . 下圖表示的是根尖的幾種細胞,請回答下列問題。 (1)圖D________細胞位于根的最尖端,具有______________作用,在根向土壤深處延伸時,不斷地和土壤顆粒摩擦,有一部分細胞會死亡、脫落,但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的,并沒有因為摩擦而減少或消失,原因是圖C______________________的細胞不斷分裂使它的細胞得到補充。 (2)根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當前根的某一部位細胞的形態(tài),過一段時間,它的細胞形態(tài)將轉(zhuǎn)變成__________________(用字母表示)。 (3)圖B表示的是____________細胞,移栽植物時,如果此部分被破壞較多,植物將會出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象。隨著根的生長,此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是表皮細胞的一部分分化形成____________,內(nèi)部部分細胞分化形成_____________。 (4)根長長的原因是:__________________________________________________。 23 . 下圖中A、B、C分別表示綠色植物在光下所進行的部分生理過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。 (1)A過程表示的是_____作用,綠色植物通過此作用把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的_____中。在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器來提高農(nóng)作物產(chǎn)量,其原理是提高了_____作用的效率。 (2)B過程的實質(zhì)是_____。貯藏水果或蔬菜時應(yīng)降低溫度或氧濃度,目的是降低_____。 (3)C過程中,大部分水分通過葉片上的_____散失到大氣中,參與生物圈中的水循環(huán)。 24 . 用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖,可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系. (1)請根據(jù)呼吸作用的實質(zhì),將水、能量、有機物、二氧化碳填入概念圖的正確位置. ①_____,②_____,③_____,④_____. (2)請根據(jù)果實的形成過程,寫出概念圖中標號所代表的結(jié)構(gòu)名稱. ①_____,②_____,③_____,④_____. 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版七年級上冊生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題 人教版七 年級 上冊 生物 第三 單元 綠色植物 生物圈 水循環(huán) 鞏固 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11379915.html