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人教版初中生物八年級上冊第五單元《生物圈中的其他生物》單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生物體的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，下面敘述錯誤的是 A．魚有鰭適于水中生活 B．鳥類有發(fā)達的胸肌適于飛翔生活 C．鯨用鰓呼吸適應(yīng)水中生活 D．駱駝刺有發(fā)達的根系以適應(yīng)沙漠缺少水的環(huán)境 2 . 對菜青蟲取食十字花科植物的敘述中，下列哪項不正確 A．菜青蟲只喜歡取食十字花科植物，這是由遺傳物質(zhì)決定的先天性為 B．菜青蟲只喜歡取食十字花科植物，這說明此植物體內(nèi)有著特殊的物質(zhì)吸引菜青蟲 C．科技人員用一種蛻皮激素（加速幼蟲的變態(tài)發(fā)育）噴灑在菜青蟲身上，可加速其蛻皮變蛹，縮短菜青蟲取食嫩葉的時間 D．在眾多菜葉中，菜青蟲危害十字花科植物，這是一種學(xué)習(xí)行為 3 . 將某生物放置于有水的透明容器中,密封后給予陽光照射,并開始記錄容器內(nèi)氧氣（O2）的含量變化,結(jié)果如圖所示。根據(jù)此圖推測,此生物最可能是（ ） A．珊瑚 B．海帶 C．酵母菌 D．大腸桿菌 4 . 如表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值，匹配錯誤的是（ ） 生物名稱 明顯特征 重要影響或價值 A 沙蠶 疣足 魚、蝦餌料 B 河蚌 貝殼 海螺殼入藥 C 珊瑚蟲 刺細胞 珊瑚礁 D 蛔蟲 角質(zhì)層 人體內(nèi)寄生 A．A B．B C．C D．D 5 . 酸奶營養(yǎng)豐富。制作酸奶，需要的細菌是 A．乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸桿菌 D．霉菌 6 . 生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，如圖表示人體在舉啞鈴時部分運動器，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A．產(chǎn)生圖甲的動作③起支點作用，①處于收縮狀態(tài) B．肌肉④的兩端附著在一塊骨上 C．舉啞鈴不會脫臼是因為圖乙中b增強了關(guān)節(jié)的牢固性 D．關(guān)節(jié)由圖中的a，b，c，d構(gòu)成 7 . 下面動物屬于昆蟲的是（ ） A． B． C． D． 8 . 下列各種生物中，屬于病毒的是（ ） A．葡萄球菌 B．鏈球菌 C．酵母菌 D．大腸桿菌噬菌體 9 . 夏季雨后的肥沃的蔬菜地里，白天常見到的蚯蚓在地面上活動，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ） A．土壤中蚯蚓太多而食物缺乏 B．土壤浸水后缺乏空氣，蚯蚓得不到充足的空氣 C．蚯蚓雨后喜歡曬太陽 D．蚯蚓承受不了濕土的壓力 10 . 海豹、海豚、鯨等都是生活中海洋中哺乳動物，它們的呼吸方式是（ ） A．用皮膚呼吸 B．用腮呼吸 C．用氣囊呼吸 D．用肺呼吸 11 . 下面是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是 A．①無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活 B．②在不良環(huán)境下產(chǎn)生芽孢進行生殖 C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，通過孢子繁殖 D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳 12 . 下列各項屬于脊椎動物的是（ ） A．魷魚 B．鮑魚 C．帶魚 D．章魚 13 . 下列有關(guān)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ） A．濰河四孔鯉魚身體呈梭形，用鰓呼吸，適于在水中生活 B．濰城水鼬神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵 C．昌邑對蝦身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼 D．坊子區(qū)沙蠶生活在土壤中，依靠肺進行呼吸 14 . 下列詩句描寫了社會行為的是（ ） A．穿花蝴蝶深深見 B．點水蜻蜓款款飛 C．兩岸猿聲啼不住 D．雄雞一唱天下白 15 . 自然界中動物的運動方式和行為多種多樣．下列有關(guān)動物運動和行為的敘述，不正確的是（ ） A．動物的運動有利于獲取食物 B．動物的運動有利于主動地逃避敵害 C．動物的行為都是生來就有的 D．動物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系 16 . 松鼠常將收獲的松子埋在地面下，這些種子在條件適宜時會萌發(fā)。此現(xiàn)象體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（ ） A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子 C．維持生態(tài)平衡 D．取食植物種子 17 . 水螅體壁各層中，無細胞所在的一層和能分泌消化液的分別是 （ ） A．中膠層和內(nèi)胚層 B．外胚層和中胚層 C．中胚層和中膠層 D．內(nèi)胚層和外胚層 18 . 草履蟲的運動是依靠（ ）。 A．傘部 B．纖毛 C．鰭 D．附肢 19 . 北京海洋館的水母展廳中呈現(xiàn)了各式各樣的水母，非常漂亮。水母屬于 A．原生動物 B．腔腸動物 C．扁形動物 D．軟體動物 20 . 每塊骨胳肌就是一個（ ） A．肌纖維 B．肌肉組織 C．器官 D．運動系統(tǒng) 21 . 夏天的早晨，在鄉(xiāng)村，常常可看見養(yǎng)魚人用水泵抽水，將水噴入魚塘，其目的是（ ） A．?dāng)噭铀w，使餌料分散 B．促使魚多運動，不生病 C．振動水面和空氣，增加水體含氧量 D．驅(qū)趕魚群向四周散開，充分利用水體 22 . 蜂群中，有蜂王，雄蜂和工蜂，它們的行為方式是（ ） A．社群行為 B．攻擊行為 C．節(jié)律行為 D．防御行為 23 . 2020年 2月某縣一養(yǎng)殖場發(fā)現(xiàn)禽流感疫情，當(dāng)?shù)匕凑沼嘘P(guān)預(yù)案和防治技術(shù)規(guī)范要求切實做好疫情處置工作，下列預(yù)防措施中，屬于控制傳染源的是（ ） A．?dāng)y帶病原體的雞集中焚毀處理 B．被污染的飼料進行無害化處理 C．被污染的豬舍進行徹底消毒 D．嚴查車輛，禁止豬肉制品運出 24 . 下列微生物與人類關(guān)系對應(yīng)正確的是（ ） A．青霉菌﹣﹣提取抗生素，如胰島素 B．乳酸菌﹣﹣制作食品，如酸奶、米酒 C．酵母菌﹣﹣制作食品，如面包和泡菜 D．甲烷菌﹣﹣分解污水，產(chǎn)生清潔能源 二、綜合題 25 . 將下列人類的各種生產(chǎn)活動與其所利用的菌類連接起來 26 . 下圖是人的屈肘和關(guān)節(jié)示意圖，請分析回答。 （1）一塊骨骼肌由兩部分組成，其中1是 _______。 （2）圖中運動時可以減少骨與骨之間的摩擦、緩沖震動的是______（填序號）使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是 _________。 （3）籃球運動員投籃時，籃球出手的瞬間，處于收縮狀態(tài)的是__________，此動作不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)如 ___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 27 . 大自然中的動物千姿百態(tài)，它們的運動形式也是多種多樣的。請據(jù)圖識別動物，并描述它們的運動形式。 (1)圖A是________動物，運動形式是__________。 (2)圖B是________動物，運動形式是__________。 (3)圖C是________動物，運動形式是__________。 28 . 下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題： （1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它屬于_____動物。它的體表有______，可以起保護和支持作用，并能防止______。 （2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，其中胸鰭和腹鰭的功能是維持身體的_____，提供前進動力的來自軀干和_____的擺動。 （3）C之所以是兩棲動物，原因是其幼體生活在水中用_____呼吸；成體水陸兩棲生活，用____呼吸，同時用_____輔助呼吸。 （4）D是一種珍稀動物，其身體呈_____型，其有一種獨特的呼吸方式即_____，這與其體內(nèi)的肺和____有關(guān)。 （5）E是五種動物中最____的動物，與D相比E在生殖發(fā)育方面的特點是____、____。 三、實驗探究題 29 . 盛夏，吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會長出“黑毛”﹣霉菌，而放入冰箱冷藏就會保存較長時間不變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究．做法如下：將一個饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一組放入冰箱冷藏，另一組放在餐桌上，觀察記錄結(jié)果如表： 組別 環(huán)境 時間 第一天 第二天 第三天 第四天 甲 餐桌上（溫暖環(huán)境） 沒有發(fā)霉 少許發(fā)霉 很多發(fā)霉 非常多的霉菌 乙 冰箱（低溫環(huán)境） 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 有少量霉菌 請回答下列問題 （1）導(dǎo)致饅頭發(fā)霉的霉菌是________（填“細菌”或“真菌”） （2）分析實驗設(shè)計方案，該實驗中的變量是________． （3）根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論：________，且________的環(huán)境更有利于霉菌的生活。 （4）食物貯存在冰箱中能防止腐敗的主要原理是：________抑制細菌的生長和繁殖． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、實驗探究題 1、