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新人教版八年級物理 第十章 機械與人 章節(jié)練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示，屬于費力杠桿的是 A．鑷子 B．起瓶器 C．剪刀 D．鋼絲鉗 2 . 如圖所示，甲、乙兩人將兩包水泥從一樓抬上三樓．甲在前，乙在后，水泥掛在木棒上的位置離甲較遠，離乙較近（木棒的質(zhì)量不計），假設(shè)甲、乙兩人對水泥所做的功分別為W甲、W乙，則 （ ） A．W甲 < W乙 B．W甲 = W乙 C．W甲 > W乙 D．條件不足，無法確定 3 . 如圖，重力不計的一木板AC可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，木板AC長9m，在A端掛一邊長為50cm的正方體P，一臺電動車由B點向C點運動．當車在起點B時，P對地面的壓強為4500Pa，且OA=2m，OB=1.5m．若車的質(zhì)量為50kg，g取10N/kg，則（ ） A．若車由B點以0.3m/s的速度向右運動且保持木板靜止，車最多可以運動20s B．木板保持靜止情況下，車由B點向右最多可以運動7m C．若車由B點向右運動2.5m，P對地面的壓強為2000Pa D．物體P重1200N 4 . 甲、乙兩物體都做勻速直線運動，它們運動的路程和所做的功隨時間變化的圖像分別如圖(a)、(b)所示，則兩物體受阻力較大的是（ ） A．甲 B．乙 C．一樣大 D．無法判斷 5 . 下列情形中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是： A．水往低處流 B．用力扭鋼條 C．跳水運動員壓跳板 D．汽車在平直公路上勻速行駛 6 . 如圖所示的裝置，當ab水平向外運動時，觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)．關(guān)于接下來的實驗，描述正確的是 A．保持ab不動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B．使ab豎直向上運動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) C．使ab水平向里運動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) D．使ab豎直向下運動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) 7 . 如圖，水平地面ABOCD，以O(shè)點為界，AO段是一種材質(zhì)，OD段是另一種材質(zhì)．細線一端系在物體上，繞過輕質(zhì)滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N，物體經(jīng)A點開始計時，此后各段路程及耗時見下表．以下說法正確的是（ ） 區(qū)間 AB BO OC CD 距離 1m 1m 1.5m 2.5m 耗時 1s 1s 1s 1s A．物體在CD區(qū)間運動的平均速度為2m/s B．物體在BO區(qū)間運動時物體受到水平向左4N縻擦力 C．物體在OC區(qū)間運動過程中，拉力F做的功為3J D．物體在BO區(qū)間運動過程中，拉力F做功的功率為1W 8 . 如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是 A．實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小 B．實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的 C．實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運動到水平面的速度相同 D．實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系 9 . 下列有關(guān)力的說法正確的是（ ） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) B．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關(guān) C．用手提水桶時，手對水桶施加了力，水桶對手也施加了力的作用 D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力不屬于彈力 二、多選題 10 . 中國北京張家口即將在 2022 年共同主辦第 24 屆冬季奧運會。如圖所示是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是（ ） A．甲圖中：短道速滑運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，她受到的是平衡力 B．乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的重力做功變快 C．丙圖中：運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上滑行過程中所受摩擦力逐漸變大 D．丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，她所受合力不等于零 11 . 將小球豎直上拋，然后又落回到拋出點。小球向上過程的中點為A；取拋出點的重力勢能為零。若該球在整個過程所受的空氣阻力大小不變，則小球（ ） A．上升過程損失的機械能大于下降過程損失的機械能 B．上升過程損失的機械能等于下降過程損失的機械能 C．上升至A點時的動能大于勢能 D．下落至A點時的動能大于勢能 12 . 小軍做“探究杠桿平衡條件”實驗時，水平實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，所受重力為1N的鉤碼若干，帶支架的杠桿1個．杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計．小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼，如圖所示．下列操作正確的是 A．在杠桿上的B點刻線下方小孔中懸掛2個鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡 B．將彈簧測力計的掛鉤掛在B點刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡 C．將彈簧測力計的掛鉤掛在C點刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡 D．每次杠桿水平位置平衡時，從杠桿上直接讀出力臂 三、填空題 13 . 如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%，則該工人做的總功為_______J，拉力做功的功率為__________W。如只增加提升重物上升的高度滑輪組的機械效率將_____(選填“不變”、“增大”或“減小”) 14 . 在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉著重為200N的小車，在10s內(nèi)前進5m，在此過程中，拉力做功_____J，拉力做功的功率是_____W。 15 . 如圖所示的、兩個滑輪中是________滑輪，是________滑輪當以為的拉力拉物體勻速前進時，則物體與地面間的摩擦力為________． 16 . 功的原理告訴我們：使用任何機械都不能省功．如果把使用機械時我們總共做的功表示為W機械， 不用機械而直接用手做的功表示為W手 ， 那么用數(shù)學(xué)語言來描述功的原理就是W機械________W手 ． 四、實驗題 17 . 小剛用一個質(zhì)量為m的鉤碼、一把刻度尺及一些細繩就能測量出一根長為50cm左右、粗細不均勻的木棒的質(zhì)量M： (1)他用細繩系住木棒中點然后豎直吊起，移動細繩位置，使木棒在水平位置平衡，在木棒上標明細繩節(jié)點位置O1。他這樣做的目的是___________________________。 (2)他用細繩把鉤碼掛在木棒一端，然后把木棒支起，移動支點使木棒平衡。接下來他應(yīng)該____________________________________。(寫出相應(yīng)的物理量的符號) (3)用你寫出的物理量的符號所表達的木棒的質(zhì)量M=____________。 (4)實際上，小明在用細繩把鉤碼掛在木棒一端時可以有兩種選擇：掛在離O1較遠或較近的一端。你認為掛在離O1較_________端較好，原因是：___________________________。 18 . 在探究杠桿平衡條件的實驗中： （1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_________移動（填“左”或“右”）。 （2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g，g取10N / kg）在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置時，彈簧測力計的示數(shù)為F1=___________N。將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2___________F1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 （3）利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計的量程為0～1N，當杠桿在水平位置平衡時，懸掛的重物最大為____________ N。 五、計算題 19 . 港務(wù)局一裝卸工人用如圖1l所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：(g取10N／kg) (1)提升時繩子自由端的速度． (2)拉力F的功率．(3)此滑輪組的機械效率． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 四、實驗題 1、 2、 五、計算題 1、