《陜西省八年級下冊物理 9.6機械效率 練習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省八年級下冊物理 9.6機械效率 練習(xí)題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

陜西省八年級下冊物理 9.6機械效率 練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是 A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 C．乙圖省力，甲、乙所做的有用功一樣大 D．乙圖省力，乙圖所做有用功大 2 . 下列說法正確的是（ ） A．做功多的機器機械效率一定高 B．做功多的功率一定大 C．機械效率高的機器功率一定大 D．功率大的機器做功一定快 3 . 規(guī)格完全相同的滑輪，用相同繩子繞制成圖所示的甲、乙兩個滑輪組，分別提起重G1和G2的兩個相同重量物體，若繩子的重及摩擦不計，比較它們的省力情況和機械效率的高低。下列說法正確的是（ ） A．甲較省力，甲的機械效率較高 B．乙較省力，乙的機械效率較高 C．甲較省力，乙的機械效率高 D．甲和乙的機械效率相同 4 . 如圖所示，物體重100N，用110N的拉力將物體在2s內(nèi)勻速提升0.5m，則（ ） A．繩子自由端下降1m B．物體上升的速度是0.5m/s C．拉力的功率是27.5W D．該裝置的機械效率是45.5% 5 . 如圖所示，物體A所受的重力為100N，滑輪所受的重力是20N，當(dāng)整個裝置靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)是34N，不計繩重及滑輪摩擦，物體B所受的重力是 A．40N B．60N C．64N D．7N 6 . 如圖所示，若不計滑輪重量及摩擦，在幾種提升重物的方法中既省力又能改變力的方向是 A．A B．B C．C D．D 7 . 用如圖所示的滑輪組將重為40N的物體勻速提升0.5m，所用的拉力為25N，則滑輪組提升重物所做的有用功及機械效率分別為（ ） A．20，56% B．20，80% C．25，56% D．25，80% 二、多選題 8 . （雙選）如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運動了相同時間，下列說法中正確的是（ ） A．F1大于F2 B．F1比F2做功多 C．F2比F1的功率大 D．甲的重力做功較多 9 . 在斜面上將一個質(zhì)量為5kg 的物體勻速拉到高處，如圖所示，沿斜面向上的拉力為40N，斜面長2m、高1m．把重物直接提升h所做的功作有用功（g取10N/kg）．下列說法正確的是（ ） A．物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用 B．做的有用功是50J C．此斜面的機械效率為62.5% D．物體受到的摩擦力大小為10N 三、填空題 10 . 如圖，小明用動滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過程中動滑輪的機械效率是80%，則小明的拉力為_____N，小明做的額外功為_____J，小明做功的功率為_____W，若用該裝置提升500N的重物，此時動滑輪的機械效率將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。 四、實驗題 11 . 圖中是測定滑輪組的機械效率的裝置． （1）實驗時，必須________向上提起彈簧測力計． （2）某同學(xué)用該滑輪組做實驗，記錄的兩組數(shù)據(jù)如下表，其中序號為________的一組有錯誤． 實驗序號 拉力F/N 鉤碼重G/N 線段提升距離s/m 鉤碼上升高度h/m 1 1.1 3 0.24 0.08 2 0.7 2 0.12 0.36 12 . 在“探究影響滑輪組機械效率的因素”時，一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表： 實驗序號 動滑輪重/N 鉤碼重/N 動力/N 機械效率 1 1 2 1 66.7% 2 1 4 5/3 80.0% 3 2 4 2 （1）在表中填上第3次實驗的機械效率______． （2）根據(jù)實驗_____、_____兩次實驗可知，滑輪組的機械效率高低與被提物重_____． （3）通過2、3兩次實驗可知：用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，機械效率越_____． （4）用同一滑輪組，提升相同重物到不同的高度，滑輪組的機械效率_____（填“改變”或“不變”）． 13 . 小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面的機械效率，實驗記錄結(jié)果如下表： 實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 物體重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η 1 較緩 5 0.1 1.5 1 0.5 1.5 33.3% 2 較陡 5 0.2 2 1 1 2 50% 3 最陡 5 0.3 2.4 1 　 　 　 （1）在測拉力時，要用彈簧測力計________________拉動物塊。 （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第三次（最陡）實驗的有用功是____J，總功是____J，機械效率是____%； （3）分析數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機械效率____（選填“越高”、“越低”或“不變”）； （4）分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面越陡越____（選填“省力”或“費力”）； （5）第一次實驗中，若拉力作用時間是5s，則拉力的功率是____W。 （6）盤山公路就是一個斜面，根據(jù)本題中的結(jié)論分析，在一定范圍內(nèi)，盤山公路越________(選題“陡”或“緩”)越省油。 14 . 如圖所示，是小王利用刻度均勻的杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”。 （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向___（左/右）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡； （2）如圖甲所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛____個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡； （3）如果小王又進行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，F(xiàn)OC____GOD；（選填“大于”、“小于”或“等于”） （4）如圖丙是根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上。 ①下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最合理的順序是（只填序號）：________ A．將天平放在水平臺面上時 B．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記 C．將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處 D．由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量 E．將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中 F．移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記 ②調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準(zhǔn)底座上標(biāo)記的________側(cè)（填“左”或“右”）。 15 . 小明同學(xué)要探究“斜面的機械效率跟傾斜程度的關(guān)系”實驗中，他需保證斜面的_________相同，改變其_________．現(xiàn)有一塊長木板、一個彈簧測力計、幾個木塊，一把刻度尺，請你幫他完成實驗設(shè)計_______． 五、計算題 16 . 質(zhì)量是千克、長度是米的一根銅線，求銅線的橫截面積是多少？（ ） 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、多選題 1、 2、 三、填空題 1、 四、實驗題 1、 2、 3、 4、 5、 五、計算題 1、