《物理課件：魯科版必修一第5章 第3節(jié)《力的平衡》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理課件：魯科版必修一第5章 第3節(jié)《力的平衡》教學(xué)課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 魯科版必修1第5章第3節(jié)力的平衡 預(yù)習(xí)思考題 問(wèn)1 什么是共點(diǎn)力 怎么求共點(diǎn)力的合力 問(wèn)2 什么是平衡狀態(tài) 速度為零的物體一定處于平衡狀態(tài)嗎 請(qǐng)舉例說(shuō)明 問(wèn)3 初中學(xué)過(guò)的二力平衡的條件是什么 預(yù)習(xí)思考題 答1 如果幾個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)上 或者作用線交于一點(diǎn)則稱這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力 求共點(diǎn)力的合力一般用平行四邊形法則和正交分解法 答2 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài) 速度為零的物體不一定處于平衡狀態(tài) 答3 二力平衡的條件 作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等 方向相反 作用在同一直線上 一 平衡狀態(tài) 定義 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) 物體保持靜止的平衡狀態(tài)也叫靜態(tài)平衡物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)也叫動(dòng)態(tài)平衡 討論與交流 飛機(jī)從起飛 到以一定的速度平穩(wěn)飛行 再到降落 最后停在機(jī)場(chǎng) 全過(guò)程中哪些階段飛機(jī)是處于平衡狀態(tài) 分階段分析 起飛時(shí) 加速運(yùn)動(dòng) a 0 非平衡狀態(tài) 平穩(wěn)飛行時(shí) 勻速運(yùn)動(dòng) a 0 平衡狀態(tài) 降落時(shí) 減速運(yùn)動(dòng) a 0 非平衡狀態(tài) 停止時(shí) 保持靜止 a 0 平衡狀態(tài) 以下圖中哪些物體處于平衡狀態(tài) 這些物體各受到幾個(gè)力 圖1加速上升的火箭 圖2靜止的碗 圖3兩人勻速向上拉起的牌匾 圖4沿水平地面勻速拉動(dòng)的皮箱 二 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 只有物體所受到的力平衡才能處于平衡狀態(tài) 物體平衡是力平衡的體現(xiàn) 1 二力平衡的條件 作用在同一物體上 同一直線上 大小相等 方向相反 兩個(gè)力的合力等于零 2 由慣性定律可知物體不受外力的時(shí)候也保持平衡 不受力和受合力為零等效 3 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件 F合 0 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究 猜想假設(shè) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 收集證據(jù) 驗(yàn)證猜想 探究三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件 猜想假設(shè) 三個(gè)共點(diǎn)力平衡要滿足F合 0 實(shí)驗(yàn)器材 木板一塊 兩個(gè)彈簧秤 細(xì)繩三段 鉤碼一組 白紙 鉛筆 尺 量角器 圖釘若干 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 根據(jù)這些器材分組討論一下 怎樣讓一個(gè)物體三力平衡 平衡有兩種狀態(tài)靜止和勻速 要測(cè)量哪種狀態(tài) 要測(cè)量哪些物理量 要用哪些器材 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案一 用兩個(gè)彈簧秤豎直拉著鉤碼 使鉤碼保持靜止 鉤碼就是在兩個(gè)拉力和重力作用下的三力平衡 如圖1所示 并作好力的圖示 才能表現(xiàn)出三個(gè)力之間的關(guān)系 器材 兩個(gè)彈簧秤 鉤碼 兩根細(xì)繩 木板 白紙和圖釘 鉛筆 量角器 尺子 彈簧秤的拉力就會(huì)偏離彈簧秤的軸線方向 且彈簧秤還有自重 造成誤差 不足 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案二 把木板放在水平面上 采用三個(gè)彈簧秤拉同一個(gè)結(jié)點(diǎn) 使得結(jié)點(diǎn)處于靜止 如圖2所示 并作好力的圖示 才能表現(xiàn)出三個(gè)力之間的關(guān)系 圖2 器材 兩個(gè)彈簧秤 三根細(xì)繩 木板 白紙和圖釘 鉛筆 量角器 尺子 力的合成法 力的分解法 力的三角形法 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究 力的合成法 任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等而方向相反 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究 力的分解法 任意一個(gè)力沿其余兩個(gè)力的方向分解 其分力與其余兩個(gè)力等大而反向 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究 力的三角形法 平移三個(gè)力構(gòu)成閉合的三角形 二 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 3 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件 三個(gè)共點(diǎn)力合力為零 其中任意一個(gè)力與其它兩個(gè)力的合力大小相等 方向相反作用在同一直線上 4 n個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件 n個(gè)力的合力為零 其中任意 n 1 個(gè)力的合力與第n個(gè)力大小相等 方向相反 作用在同一直線上 三 物體平衡條件的應(yīng)用 例 用繩子將鳥籠靜止地掛在一根棟梁上 OA與橫梁的夾角600 OA與OB垂直 如圖所示 若鳥籠重為19 6N 求 繩子OC對(duì)鳥籠的拉力 繩子OA和OB對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力 例 用繩子將鳥籠靜止地掛在一根棟梁上 OA與橫梁的夾角600 OA與OB垂直 如圖所示 若鳥籠重為19 6N 求 繩子OC對(duì)鳥籠的拉力 繩子OA和OB對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力 解 由鳥籠靜止受力分析如圖 由二力平衡得OC對(duì)鳥籠的拉力T G 19 6N 對(duì)結(jié)點(diǎn)分析 由共點(diǎn)力的平衡得 12 G 由三角函數(shù)關(guān)系得 F1 F12cos600 Gcos600 F2 F12sin600 Gsin600 代入數(shù)據(jù) 可解得 F1 9 8N F2 16 97N 析狀態(tài) 定對(duì)象 表依據(jù) 600 受力分析 三 物體平衡條件的應(yīng)用 共點(diǎn)力平衡條件應(yīng)用解題的基本步驟 1 確定研究對(duì)象 研究對(duì)象可以是單個(gè)物體也可以是多個(gè)物體組成的整體 2 分析研究對(duì)象的狀態(tài) 判斷是否平衡 是靜止還是勻速 3 對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析 要畫出力的示意圖 4 依據(jù)平衡條件運(yùn)用平行四邊形定則或者正交分解列出力的平衡方程 5 求解答案并對(duì)結(jié)果作必要討論 平衡種類 1 穩(wěn)定平衡 2 穩(wěn)定平衡 3 隨遇平衡 提高穩(wěn)度 降低重心 增大面積 謝謝 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全