《九年級數(shù)學(xué)下冊 第三章 圓 3.3 垂徑定理課件 （新版）北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué)下冊 第三章 圓 3.3 垂徑定理課件 （新版）北師大版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課堂達標,素養(yǎng)提升,3垂徑定理,第三章圓,課堂達標,一、選擇題,3垂徑定理,圖K－21－1,D,3垂徑定理,2．如圖K－21－2，⊙O的半徑為5，AB為弦，半徑OC⊥AB，垂足為E，若OE＝3，則AB的長是()A．4B．6C．8D．10,圖K－21－2,C,3垂徑定理,3．紹興是著名的橋鄉(xiāng)，如圖K－21－3是石拱橋的示意圖，橋頂?shù)剿娴木嚯xCD為8m，橋拱半徑OC為5m，則水面寬AB為()A．4mB．5mC．6mD．8m,圖K－21－3,D,3垂徑定理,圖K－21－4,A,3垂徑定理,圖K－21－5,A,3垂徑定理,圖K－21－6,C,3垂徑定理,3垂徑定理,C,3垂徑定理,二、填空題,3垂徑定理,8．過⊙O內(nèi)一點M的最長的弦長為10cm，最短的弦長為8cm，那么OM的長為________．,3cm,3垂徑定理,圖K－21－7,(3，2),3垂徑定理,10.如圖K－21－8所示，AB，AC，BC都是⊙O的弦，OM⊥AB，ON⊥AC，垂足分別為M，N，如果MN＝3，那么BC＝________．,圖K－21－8,6,[解析]由AB，AC都是⊙O的弦，OM⊥AB，ON⊥AC，根據(jù)垂徑定理可知M，N分別為AB，AC的中點，∴BC＝2MN＝6.,3垂徑定理,11．如圖K－21－9，將半徑為2的圓形紙片折疊后，圓弧恰好經(jīng)過圓心O，則折痕AB的長為________.,圖K－21－9,3垂徑定理,12．小敏利用課余時間制作了一個臉盆架，如圖K－21－10是它的截面圖，垂直放置的臉盆與架子的交點為A，B，AB＝40cm，臉盆的最低點C到AB的距離為10cm，則該臉盆的半徑為________cm.,圖K－21－10,25,3垂徑定理,三、解答題,3垂徑定理,圖K－21－11,3垂徑定理,3垂徑定理,14．如圖K－21－12，已知O是∠EPF的平分線上的一點，以O(shè)為圓心的圓和∠EPF的兩邊分別交于點A，B和C，D.求證：(1)∠OBA＝∠OCD；(2)AB＝CD.,圖K－21－12,3垂徑定理,證明：(1)過點O作OM⊥AB，ON⊥CD，垂足分別為M，N.∵PO平分∠EPF，OM⊥AB，ON⊥CD，∴OM＝ON.在Rt△OMB和Rt△ONC中，OM＝ON，OB＝OC，∴Rt△OMB≌Rt△ONC(HL)，∴∠OBA＝∠OCD.(2)由(1)得Rt△OMB≌Rt△ONC，∴BM＝CN.∵OM⊥AB，ON⊥CD，∴AB＝2BM，CD＝2CN，∴AB＝CD.,3垂徑定理,圖K－21－13,3垂徑定理,[解析](1)由OE⊥CD，根據(jù)垂徑定理求出DE，解Rt△DOE可求半徑OD；(2)在Rt△DOE中，由勾股定理求出OE，再用OE除以水面下降的速度，即可求出時間．,素養(yǎng)提升,3垂徑定理,探索存在題如圖K－21－14，在半徑為5的扇形AOB中，∠AOB＝90，C是弧AB上的一個動點(不與點A，B重合)，OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分別為D，E.,圖K－21－14,3垂徑定理,(1)當BC＝6時，求線段OD的長．(2)在△DOE中，是否存在長度保持不變的邊？如果存在，請指出并求其長度；如果不存在，請說明理由．,圖K－21－14,3垂徑定理,