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分數的意義,蘇教版五年級數學下冊,教學目標,1.理解單位“1”和分數單位的含義，經歷分數意義的概括過程。2.培養(yǎng)學生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分數與生活的聯系。,,,,,,,,,,,,,,一個物體,一種圖形,一個計量單位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫分數。,,,,———分子,,———分數線,,———分母,（表示有這樣的多少份）,（把單位“1”平均分成多少份）,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份的數叫做分數的單位。,5,3,2,3,用分數表示下面各圖中的陰影部分。,（）,,（）,（）,,,,,,,,,,,,,,,下面的分數表示圖中的涂色部分是否正確。,√,,√,,拓展練習：1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分數是（)，分數單位是（）。2.分數單位是的分數你能寫幾個？,……,,思考題,觀察上面圖形，陰影部分占長方形的（），占正方形的（）占整個圖形的（）。,本課小結,通過本課的學習，我們認識了分數這個在數學中極為重要的數學概念，這也是我們學習分數加減法的基礎。因此，本節(jié)課是一節(jié)基礎課。,