九年級語文下冊 第三單元 比較 探究《那樹》課件 北師大版.ppt
《九年級語文下冊 第三單元 比較 探究《那樹》課件 北師大版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級語文下冊 第三單元 比較 探究《那樹》課件 北師大版.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
比較探究,,王鼎鈞,那樹,,,那樹,王鼎鈞,每分鐘發(fā)生的環(huán)境災難世界上每分鐘損失耕地40萬平方米,每年損失耕地21萬平方千米。每分鐘有21萬平方米森林消失,每年損失森林11萬平方千米。每分鐘有11萬平方米土地沙漠化,每年沙漠化土地6萬平方千米。每分鐘有4.8萬噸泥沙流入大海,每年流入大海的泥沙是252億噸。每分鐘有85萬噸污水排入江河湖海。每分鐘有28人死于環(huán)境污染。0,甘肅敦煌月牙泉在“呼救”,,月牙泉位于敦煌市南5公里處,其形狀酷似一彎新月,四面被鳴沙山環(huán)抱,“沙水共生、山泉共處”,從而構成了舉世聞名的沙漠奇觀。但由于近年來敦煌生態(tài)惡化導致月牙泉水位急劇下降,截至目前為止,月牙泉的水位僅有1米。酒泉市水利水電局有關負責人介紹說,1960年月牙泉水域面積22.3畝,最大水深7.5米;到了1986年,水域面積13.3畝,最大水深4.2米,到目前,水域面積只有8.3畝,最大水深只有1米。,學習生字詞,佝僂():倒坍():屹()立:汞():鏟()除:碾()進:戮():,gōulu,脊背向前彎曲。,tān,倒塌。,y,高聳挺立。,g?ng,一種有毒的重金屬元素。,ch?n,根除,徹底消滅。,ni?n,把東西軋碎或壓平,l,殺。,踝()骨:紊()亂:虬()須:劊()子手:周道如砥():,hui,腳腕兩旁凸起的部分。,w?n,雜亂。,qi,卷曲的胡子。文中指樹根。,gu,斬首行刑的人。,d?,原意是用來形容周朝的政治清明,平均如一。文中形容公路的平坦,暢通無阻。,早期的大樹——那樹……近期的大樹——人們質疑那樹現(xiàn)時的大樹——那樹慘遭被伐,(1-5),(6-8),(9-11),,速讀課文,這是一棵__的樹,因為文中寫到__,那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了。當那路還只是一條泥濘的小徑時,它就立在那里;當路上駛過第一輛汽車之前,它就立在那里;當這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時,它就立在那里。,這是一棵__的大樹,★有古老的歷史的大樹:★有著堅固而穩(wěn)定身軀的大樹:★對人類大有功德的大樹:抗臺風之神樹;心理的慰藉;送陰納涼;鳥兒棲息;給情侶溫馨;擴張蔭庇的面積,綠化大地,為人類帶來更多的福利。大樹為世間珍奇之物,是人類的守護神?!镉兄鵁o私奉獻精神和忍辱負重、胸懷豁達品性的大樹。因為當大樹的生存受到威脅,身處逆境時,它仍然奉獻著生命的綠色,醞釀著詩意.★有愛心的大樹.自己面臨殺戮時,也要告訴體內的螞蟻國民,讓其安全撤離,表現(xiàn)一種愛心。,所以我們說,這是一棵---,人類又是怎么樣對待這棵大樹的?,◆以交通專家為代表的人類,如計程車司機、伐木工人等.◆以老太太為代表的普通人,諸如清道婦.◆還有螞蟻.◆千萬別忘記還有作者.,于是交通專家宣判那樹要償命。于是交通專家決定砍掉那樹。,前者好?以宣判的荒誕、無理表現(xiàn)砍樹的荒謬;以宣判的是非顛倒,表現(xiàn)砍樹理由的邏輯混亂;更具有諷刺性。,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。電鋸從樹的根部鋸下去,鋸碎,撒了一圈白森森的鋸末。,前者好?突出了“電鋸”的慘忍——“咬”、“嚼”、“骨粉”、“白森森”表現(xiàn)屠戮生命的殘忍和冷酷。具有強烈的感染力,使人心靈震顫。,你能評點一下人類其他的表現(xiàn)嗎?,人類為什么這樣對待樹?,你能從文中找到相關依據(jù)嗎?,《那樹》僅僅講了一棵樹嗎?,,這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關系的深層思考和深重感慨。,你認為作者通過大樹的遭遇想表達的是什么?,◆如何理解“螞蟻國”里的事情?,一、動植物有預知的能力,比人類還更有靈感;二、創(chuàng)造一種悲壯氣氛,表明動植物世界有友愛,而人類有時極其缺乏友愛,形成鮮明對比。,現(xiàn)代寓言,現(xiàn)象,寓意,樹、螞蟻—自然,人類活動—人,,,矛盾,伐,,,人類的發(fā)展以犧牲自然為代價,將給人類自身帶來負面影響。,這樣破壞歷史文化的事件,在共和國的歷史上曾發(fā)生過無數(shù)起?,F(xiàn)在,在許多地方還正在發(fā)生。,“古城保護神”——曾獲聯(lián)合國教科文組織“亞太區(qū)文化遺產保護杰出成就獎”的同濟大學教授阮儀三:近年來因建設導致的對古建筑的破壞,甚于文革。法學蔡定劍博士:如果一個普通百姓盜挖了一座古墓,他會被判刑,甚至被判死刑;而一個城市的領導犯錯誤毀掉整個歷史文化古城,我們的法律卻無從追究!,文明砍伐了叢林,卻蓋起不見天日的大廈;文明驅走毒蛇猛獸,卻制造市虎;文明消滅瘴癘瘟疫,卻散布原子塵;文明消滅了人體內的寄生蟲,卻代之以有害的色素和防腐劑……,作為人類的一分子,感受了那樹的命運,對自然與文明,又該有怎樣的態(tài)度呢?,我的真情感言......,人類完全可以詩意地棲居在大地上,只是要看我們怎么走。,我們在利用自然,改造自然的時候,務必要尊重自然,順應自然,保護自然,學會與自然和諧相處.,“人類以他最杰出的才智,最艱辛的奮斗,最漫長的過程,沖出洪荒,緊握文明,難道現(xiàn)在后悔了嗎?不,我們決不后悔!對付文明造成的災害,是用進一步的文明,不是否定文明。”——王鼎鈞,頭頂一個天,腳踏一方土,風雨中你昂起頭,冰雪壓不服,好大一棵樹,任你狂風呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦,歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符,風是你的歌,云是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福,好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土,穿行于濃陰之下,陣陣清風沁人心脾。在濃陰下無憂無慮嬉戲的日子成了我們童年記憶中最美好的時光。人在大自然中,原來是可以那樣的物我相親,任運自在,但是……,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 那樹 九年級語文下冊 第三單元 比較 探究那樹課件 北師大版 九年級 語文 下冊 第三 單元 探究 課件 北師大
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11492619.html