《九年級語文下冊 第二單元 寫作 選材和加工習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第二單元 寫作 選材和加工習(xí)題課件 新人教版.ppt（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

寫作選材和加工,一、材料的選擇1．緊扣主題，合理選材。所有的材料選擇都應(yīng)該緊扣主題，要符合主題，烘托主題。2．精挑細選，典型恰當。一篇文章一般只有一個主題，符合主題的素材有很多，但并不是所有的素材的價值都是一樣的，選材還要遵循的一個原則就是“典型”。3．源頭活水，真實準確。文章要想真實生動，必須從生活中尋找素材，尊重生活，寫事要“真有其事”，寫人要“確有其人”，寫物要“實有其物”。其實寫作可以有一定的藝術(shù)加工，但是一定要有生活的原型，只有從生活中選擇真實的素材，才能接地氣。,4．與時俱進，新穎鮮活。我們的時代在發(fā)展，社會在進步，我們應(yīng)該使用眼下社會上、生活中新穎鮮活的素材，這樣更有說服力，更有感染力。二、素材的加工1．“添油加醋”法同學(xué)們搜集的素材往往比較粗糙，如果能把細節(jié)描寫得更細膩些，同時由此及彼、由表及里地加上自己的聯(lián)想和感受，恰當?shù)剡\用一些修辭方法，這樣就能把原有素材加工成具體生動、個性鮮明的美文了。2．“刪減枝葉”法即確中心，定詳略，刪枝葉，留主干。也就是圍繞確定的中心，把素材中能突出中心的部分加以細膩刻畫，把與中心關(guān)系不大或沒有關(guān)系的部分略寫或刪除。,【作文題目】歌頌?zāi)笎凼俏膶W(xué)作品永恒的主題。也許你已經(jīng)多次寫過自己的媽媽，但你真的寫出媽媽的特點了嗎？真的寫出媽媽的“獨一無二”了嗎？請以《我________的媽媽》為題，寫一篇記敘文。不少于500字。,【佳作欣賞】我嘮叨的媽媽我早已厭倦了媽媽的嘮叨。明天就要開學(xué)了，我知道媽媽有許多的話對我說，但我始終沒給她機會。夜深了，只見媽媽靜靜地坐在那，她沉思著，像是為了什么發(fā)愁，我準備離開客廳走進自己的臥室：“媽，你怎么不睡覺？”“孩子，你再坐會兒，可以和我聊聊天嗎？”我有點不情愿地點了點頭。因為我知道這一點頭，就又要聽媽媽的嘮叨了?！昂⒆?，去遠方讀書了，我知道，我說多了，反而會討你厭煩。要爭氣啊，特別要注意身體，在學(xué)校要團結(jié)同學(xué)，生活費千萬別省著，城里車多，要會讓車，要尊敬老師，這些千萬要記住。最浪費不起的是時間，最得罪不起的是老師……時間不早了，明天還要早起，去睡吧……”一種討厭的情緒涌上心頭，媽，你真嘮叨，難道我連這些也不懂嗎？,臨上車時，只見媽媽上氣不接下氣地趕上車子，“孩子，城里冷，多加件毛衣。”車啟動了，只聽車外呼呼的風(fēng)聲，我不由回頭望去，只見媽媽呆呆地站在那里。車慢慢地遠去，媽媽似乎一點兒也舍不得我離去，千言萬語也難以表明她的心意。生日那天，學(xué)校剛好放假，媽媽看到我的歸來，是那樣的高興。她笑了，笑得好甜好甜：“孩子，又長高了許多，學(xué)校生活苦嗎？生病沒？你還記得嗎，今天是你的生日！我預(yù)知你要回來，特意為你熬了一罐土雞湯，喝下去，補補身子……”媽媽又開始了她的一長串嘮叨。飯后散步遇到隔壁王奶奶，她告訴我：“孩子，你真有福氣。前不久，你媽媽做了個噩夢，以為是一個不吉之兆，她好想去學(xué)校找你，但人生地不熟的，去了又怕你生氣……你有這樣一位好媽媽，真幸福。你長大后，一定要好好孝敬她才是?！鳖D時，我的心里如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌出。我覺得好慚愧，看到她那瘦弱的身子，她為遠方的我操了多少心，甚至于在夢里……我多么希望放一次長假，陪陪為我勞心過度的媽媽。,時間一天天地過去，又是一個八月十五，我靜靜地坐在學(xué)校的一個角落。月亮仍是那么圓，不知何時涌出了淚水，我哭了，懊惱地哭了，哭泣我的無知。我呆呆地望著月亮，它多像我慈祥的媽媽那顆善良的心，我想此時她正在真誠地祈禱，正在月光下嘮嘮叨叨：我遠方的孩子啊，老天爺會保佑你平平安安的……一股熱潮涌上我的心頭，媽，你會原諒我以前對你的嘮叨的無知嗎？原來，母親的句句嘮叨，句句叮囑，都充滿了她對孩子深情的愛。這種愛就如那高懸的月亮，黑夜里，放出淡淡的銀光，照耀著我的人生道路。這種愛如避風(fēng)港，即使我失敗了，也是我最溫暖的歸宿。那嘮叨里滿滿的都是母愛！,【名師點評】這篇文章語言樸實，選事樸素，訴情樸誠。全文以感情的變化為線索，擷取了生活過程中的四件往事，真實地再現(xiàn)了當代學(xué)生無知——慚愧——懊惱——感激的成長歷程，同時也如實地表達了對母愛的曲折認識過程：誤解——理解——感恩。媽媽不善言辭、喜歡嘮叨，心靈卻是那么的質(zhì)樸善良、深沉溫暖。也許正因為這樣，“我”嘮叨的媽媽才最能代表普天下樸素的母愛！,