《九年級語文下冊 第六單元 第20課《曹劌論戰(zhàn)》課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第六單元 第20課《曹劌論戰(zhàn)》課件 新人教版.ppt（67頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

天下興亡,匹夫有責,官渡之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn),說一說古代“以少勝多”的戰(zhàn)例及相關(guān)人物。,曹操~周瑜,苻堅~謝安,曹操~袁紹,項羽~章邯,,曹劌論戰(zhàn),《左傳》,《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細的編年體史書,書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響。,《左傳》簡介,《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”,小知識：春秋三傳：,,左傳,谷梁傳,公羊傳,春秋三傳,其中成就最高的是《左傳》,作者公羊高,作者谷梁赤,,作者左丘明,關(guān)于歷史散文體例,歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀傳三體。國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》?！秶Z》是以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國策》是以記事為主。編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體。這種體例對后世影響很大。,齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國避禍。公元前685年齊國發(fā)生內(nèi)亂，國君被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。魯莊公派兵護送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回了齊國，做了國君，就是齊桓公。齊桓公起兵攻魯。當時齊強魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于長勺。,背景,魯國,齊國（齊襄公,莒jǔ國,,糾,長勺,(齊桓公),,,,,小白,逃,逃,解題：曹劌是什么人物？他“論”的是什么“戰(zhàn)”？,也叫曹沫，春秋時代魯國大夫。他“論”的是春秋時以弱勝強的戰(zhàn)役之一——齊魯長勺之戰(zhàn)。,十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?掌握下列黑色字詞的讀音：,（1）曹劌（）（2）又何間（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公與之乘（）（8）戰(zhàn)于長勺（）（9）下視其轍（）（10）登軾（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）旗靡（）（13）夫（）戰(zhàn)（14）犧牲玉帛（）,gu,jin,bǐ,f,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,mǐ,f,b,注釋十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。,譯文：魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打我國。魯莊公準備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說：“應(yīng)是得高官厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入（宮）拜見（莊公）。,軍隊,攻打,魯莊公,參與,高官厚祿者,鄙陋，見識短淺,第一層：曹劌請見魯莊公的原因。,春秋地圖,請你找出齊國和魯國的位置,,,說文解字：間,最早寫做“閒”——從門縫中能看到月亮，表示“門縫”。引申為“縫隙”、“空兒”。有縫便可插入東西，引申為插入、參與。“又何間焉”的“間”即參與之意。,小知識：春秋時代的戰(zhàn)爭１,春秋時代大多沒有常備軍，有戰(zhàn)事時，國君親任統(tǒng)帥，貴族任各級軍官，而士兵則臨時從奴隸中征集。曹劌說的“民弗從也”就是針對這種征集工作來說。,注釋,問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！?（曹劌）問：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西，我不敢獨自專有，一定要把它分給臣子?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這是小恩小惠，沒有遍及百姓，百姓是不會聽從的?！?憑,把,不,個人專有,回答,同“遍”普遍,公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！?莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報，一定對神說實話。”（曹劌）回答說：“這點兒小誠信，不能被神信任，神不會賜福的?！?祭祀用的豬、牛、羊,絲織品,實情,虛報,為人信服,賜福保佑,公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”,莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報，一定對神說實話?！保ú軇ィ┗卮穑骸斑@點兒小誠信，不能被神信任，神不會賜福的?！?祭祀用的豬牛羊,絲織品,實情,虛報,為人信服,賜福保佑,莊公說：“大大小小的案件，我即使不能明察詳審，一定依據(jù)實情處理?！保ú軇ィ┱f：“這是盡了本職的一類事情?？梢詰{這個條件打一仗。打仗時，請允許我跟從。”,案件,即使,實情判斷,盡力做好分內(nèi)的事,憑,請讓我,公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?難句翻譯：忠之屬也，可以一戰(zhàn)。,忠之屬也，可以（此）一戰(zhàn)。（這是）盡了本職的一類事情，可以憑（這個條件）打一仗。注意“可以”是兩個詞：可，可以。以，憑。,第二層：曹劌與魯莊公戰(zhàn)前的對話，說明政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭的先決條件。,第一段：敘述戰(zhàn)爭發(fā)生的，與戰(zhàn)前的對話，說明是贏得戰(zhàn)爭的先決條件。,背景,魯莊公,曹劌,政治上取信于民,,,公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！?莊公同他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)。莊公打算擊鼓進軍。曹劌說：“不行。”齊國軍隊敲了三次鼓。曹劌說：“可以了?！?乘坐,第二段,在,擊鼓,說文解字鼓,左邊是鼓形，上有裝飾，下有鼓座；右邊是一只手拿鼓棰擊鼓。原義是擊鼓、敲鼓，動詞；引申為名詞的鼓。,春秋地圖,長勺在哪里？,長勺,小知識：春秋時代的戰(zhàn)爭２,春秋時代的作戰(zhàn)方式是車戰(zhàn)：一車四馬，上乘三個甲士（一人駕車，左右各一），車后還有72步卒。擊鼓是進攻的信號。進攻時戰(zhàn)車沖鋒在前，步卒緊跟其后。打敗的一方往往離開車轍，人仰馬翻，落荒而逃。所以本文有“公與之乘”“登軾而望之”“視其轍亂”等語。,齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。,齊國軍隊大敗，落荒而逃。莊公準備驅(qū)車追趕。曹劌說：“不行?！庇谑窍蛳掠^察齊軍的車轍，又登上車前的橫木了望齊軍，說：“可以了?！庇谑亲窊酏R軍。,大敗,驅(qū)車(追趕),車轍,車前的橫木,追趕追擊,第二段：敘述長勺之戰(zhàn)的。,經(jīng)過,請你指出“軾”,,既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，莊公問這樣做的原因。（曹劌）回答：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓振作勇氣，第二次擊鼓勇氣就衰落，第三次擊鼓勇氣就消失了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。,盡,已經(jīng),戰(zhàn)勝,緣故,發(fā)語詞無實義,振作,第二次,充滿,難句翻譯：,夫戰(zhàn)，勇氣也。作戰(zhàn)，要靠勇氣。打仗，是靠勇氣的。打仗，靠的是勇氣。,夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?齊國是大國，難以預(yù)測，怕有伏兵在那里。我看見他們的車轍混亂，望見他們的旗幟倒下，所以追擊他們?！?埋伏,倒下,第三段：曹劌論述戰(zhàn)爭取勝的原因。,注意歸納:說出下列詞的古今異義古義今義可以犧牲獄,參與,隔開，不連接,可以憑借,表示可能、許可,祭祀用的豬牛羊等祭品,為正義事業(yè)舍生，引申為丟棄某種利益,案件,監(jiān)獄,,,,,,,,,,間,,,⒈古今詞義,伐齊師伐我古義：今義：間又何間焉古義：今義：,攻打、討伐。,砍伐。,參與。,中間。,鄙肉食者鄙古義：今義:犧牲犧牲玉帛古義：今義：,鄙陋，目光短淺。,卑鄙。,指豬、牛、羊等祭品。,為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。,加弗敢加也古義：今義：信必以信古義：今義：,虛報，以少報多。,增加。,實情。,書信。,獄小大之獄古義：今義：雖雖不能察古義：今義：,案件。,監(jiān)獄。,即使,雖然,再再而衰古義：今義：忠忠之屬也古義：今義：,第二次,表示事情或行為重復(fù),盡力做本分的事,忠誠,⒉詞性活用,神弗福也。公將鼓之。,保佑。,擊鼓進軍。,⒋一詞多義,請曹劌請見。戰(zhàn)則請從。從戰(zhàn)則請從。民弗從也。故公問其故。故克之。,請求。,請讓我。,跟隨。,服從。,緣故、原因。,所以。,⒌虛詞,以何以戰(zhàn)。必以分人。之肉食者謀之。小大之獄。公與之乘。,憑,把,代詞，指這件事。,助詞“的”,代詞他，指曹劌。,⒍句式,⑴判斷句夫戰(zhàn)，勇氣也。⑵省略句再而衰。⑶倒裝句何以戰(zhàn)？,作戰(zhàn)（是靠）勇氣的。,第二次（擊鼓進軍）（士氣）衰弱了。,憑借什么作戰(zhàn)？,小惠未徧。,⒊通假字,“徧”同“遍”，遍及。,省略句式理解,1、一鼓作氣，再而衰，三而竭。,再鼓而氣衰，三鼓而氣竭。,2、忠之屬也，可以一戰(zhàn)。,可以之（這個條件）一戰(zhàn)。,3、衣食所安，弗敢專也，必以分人。,必以之（衣食類養(yǎng)生的東西）分人。,結(jié)構(gòu)層次一、寫魯國戰(zhàn)前的政治準備。（詳寫）1、曹劌跟鄉(xiāng)人的對話，說明曹劌請見的原因。2、曹劌跟魯莊公的對話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。二、敘述長勺之戰(zhàn)的全過程。（略寫）三、曹劌論述魯國取勝的原因。（詳寫）1、論述反攻敵人的有利時機。2、論述追擊敵人的有利時機。,初論,請見,取信于民,參戰(zhàn),再論,戰(zhàn)--勇氣--彼竭我盈--克大國-難測-轍亂旗靡-逐,,,,,,抓住戰(zhàn)機,,,,對話(論),遠謀,小惠未徧民弗從小信未孚神弗福以情察獄忠之屬,公將鼓之未可齊人三鼓可矣公將逐之未可“視”“望”可矣,,,戰(zhàn)前,戰(zhàn)中,戰(zhàn)后,,,,,,討論1、第一段哪句問話反映了曹劌有遠見卓識？哪句話體現(xiàn)了他的政治主張？政治主張是什么？2、從兩人的對話中可以看出莊公把戰(zhàn)勝的希望寄托在什么上面？,何以戰(zhàn),小大之獄，雖不能察，必以情,,取信于民,把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上,,,3.“忠之屬也”指的是哪一類事情？表現(xiàn)了曹劌什么樣的戰(zhàn)略思想？,,,“小大之獄，雖不能察，必以情?！?取信于民,4、根據(jù)第一段課文說說莊公和曹劌分別是什么樣的人？,熱愛國家、深謀遠慮、重視人民的力量,目光短淺，勇于納諫,討論:第二段,本段中可以看出曹劌是怎樣的人？,臨陣從容，胸有成竹，有卓越的軍事才能。,討論:第三段,1、曹劌認為取勝的原因有哪些?,取信于民“彼竭我盈”轍亂旗靡,戰(zhàn)爭勝利的因素,,,戰(zhàn)略因素：,戰(zhàn)術(shù)因素：,,,論,政治準備----取信于民,有利陣地----戰(zhàn)于長勺,反攻時機----彼竭我盈,追擊時機----轍亂旗靡,成語,一鼓作氣:,彼竭我盈:,轍亂旗靡:,比喻趁勁頭大的時候,鼓起干勁一口氣把工作做完。,彼：他，對方；竭：盡；盈：充滿。他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。,轍：車轍；靡：倒下。車轍錯亂，旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。,合作交流：,研讀課文，把握曹劌戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,1.魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備？曹劌是如何進行評價的？,衣食所安，弗敢專也，必以分人——,犧牲玉帛，弗敢加也，必以信——,小大之獄，雖不能察，必以情——,借小惠贏得近臣的擁護,借小信贏得神靈的保護,取信于民,,,√,作戰(zhàn)的先決條件,,小惠未徧，民弗從也,小信未孚，神弗福也,忠之屬也?？梢砸粦?zhàn),合作交流：,2.為什么“公將鼓之，劌曰：‘未可?！R人三鼓。劌曰‘可矣?！?？,“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！?3.為什么“公將馳之，劌曰‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣?！?？,因為“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?4、莊公的“鄙”、曹劌的“遠謀”分別體現(xiàn)在哪里？,一﹑把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上；二﹑用兵輕舉妄動，急功近利；三﹑取勝而不知勝因；,鄙,1.取信于民2.臨陣從容指揮若定3.把握戰(zhàn)機詳察敵情,遠謀,一、本文線索,事件發(fā)展：戰(zhàn)前——戰(zhàn)中——戰(zhàn)后曹劌活動：請見——參戰(zhàn)——論戰(zhàn),文章內(nèi)容理解,二、魯國取勝的原因,1、政治上：取信于民。2、軍事上：正確的指揮和靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。,文章內(nèi)容理解,三、詳略安排原因,戰(zhàn)前論戰(zhàn)（詳寫）從戰(zhàn)克敵（略寫）戰(zhàn)后論戰(zhàn)（詳寫）,有利于展現(xiàn)曹劌形象，突出文章中心。,文章內(nèi)容理解,文章內(nèi)容理解,四、人物形象分析,以國事為重，深謀遠慮，有卓越的軍事才能。,政治上平庸，不懂軍事，但善于納諫，能用賢。,寫作手法：,對比襯托,曹劌：,莊公：,魯莊公,施行小惠、祈求神靈——政治無能,急于求戰(zhàn)、急于攻擊——軍事無知,備戰(zhàn)見劌，三問三答——實事求是、虛心聽取,公與之乘，戰(zhàn)于長勺——禮賢下士、任人唯賢,戰(zhàn)后問劌、勝而不喜——為求真知，不恥下問,,,鄙,他們的性格,鄉(xiāng)人肉食者齊師,不關(guān)心國家大事，認為應(yīng)當由掌權(quán)者處理，與己無關(guān)。,肉食者謀之，又何間焉。,鄙,代表人物魯莊公,驕傲輕敵不講戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),齊人鼓之齊人三鼓,,,,,,,歸納,本文論述了必須取信于民并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),掌握戰(zhàn)機、詳察敵情才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。,文章圍繞“論戰(zhàn)”來組織材料，詳略得當，重點突出。雖寫戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略，緊扣曹劌這一人物，運用對話來寫論作戰(zhàn)前的政治準備及戰(zhàn)勝齊國的原因，重點突出，中心明確，詳略得當。,1、主題,2、寫作特點,1、古人記敘這場戰(zhàn)爭，用“齊魯長勺之戰(zhàn)”為題，而后人卻改用“曹劌論戰(zhàn)”為題，為什么要作這樣的改動？,全篇以曹劌的言行為主組織記事材料，而記事的中心又處落在曹劌的“論”“謀”上。,探究,2、本文作者的觀點與哪篇文章的觀點有相似之處？,取信于民＝,人和,與“小大之獄”中“之”的用法相同的一項是：,A、肉食者謀之B、忠之屬也C、公與之乘D、公將鼓之,競技擂臺,B,下列理解不正確的一項是：,A、肉食者謀之，又何間焉？此句應(yīng)讀出“反對”的語氣。B、小惠未徧，民弗從也。此句應(yīng)讀出“肯定”的語氣。C、忠之屬也，可以一戰(zhàn)。此句應(yīng)讀出“抒情”的語氣。D、夫大國，難測也，懼有伏焉此句應(yīng)讀出“感嘆”的語氣。,競技擂臺,C,請用原文填空,1、曹劌“請見”的原因是：2、曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件是：3、曹劌認為反攻的最佳時機是之時，追擊的最佳時機是之時。4、曹劌“下視其轍，登軾而望之”后才同意追擊的理由是：5、由本文引申出的一個成語是：,肉食者鄙，未能遠謀。,小大之獄，雖不能察，必以情。,彼竭我盈（齊人三鼓）,轍亂旗靡,夫大國，難測也，懼有伏焉。,一鼓作氣,讀了這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么呢？請聯(lián)系生活實際簡要談?wù)勀愕目捶ā?拓展延伸,*魯國獲勝的主要啟示有：（1）獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持。（2）戰(zhàn)爭中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機。（3）統(tǒng)治者應(yīng)善于聽取并采納群眾的意見……（結(jié)合文章任選一個角度，聯(lián)系實際談出看法，言之成理即可）,五贊魯莊公——讀后感,《曹劌論戰(zhàn)》的故事是眾所周知的。曹劌，這位公元前684年長勺戰(zhàn)爭舞臺上的主角，他的毛遂自薦的精神、取信于民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機的卓越才能、歷來為世人所稱道。然而人們卻忽略了這場戰(zhàn)爭中的另一人物魯莊公姬同，往往認為這個物是不值得一提的。對此，我一直很有幾分不平。試問：如果說當年不是他起用人才，曹劌的軍事思想能得以實施，魯國能取得這場戰(zhàn)爭的勝利嗎？今日重讀《曹劌論戰(zhàn)》，對魯莊公有五贊。,一贊魯莊公廣開言路，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)，二贊魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的批評和“小惠”、“小信”的刺耳意見，仍能虛懷若谷，唯才是用；三贊魯莊公不高高在上，而是親臨第一線深入實際，“戰(zhàn)于長勺”“與之乘”，甘當配角，讓能人“掌旗”；四贊魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭，用人決心堅定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署；五贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗，“既克”之后能“問其故”，向內(nèi)行請教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。,