《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第3框 善用法律課件 新人教版 (2).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第3框 善用法律課件 新人教版 (2).ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

查學(xué)診斷,1、提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)2、訴訟的類型有哪幾種？3、我們?yōu)槭裁葱枰`法犯罪行為作斗爭？4、我們怎樣同違法犯罪行為作斗爭？,第五課做守法的公,第3框善用法律,第五課做守法的公民,第3框善用法律,這是一個真實的案例，這封信是某縣中心小學(xué)的六年級學(xué)生劉麗麗（化名）的真實事件。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、遇到侵害依法求助,1.如果你是劉麗麗，還應(yīng)該怎么做？,我叫劉麗麗，今年14歲，2000年3月3日爸爸媽媽離婚后，我隨爸爸和奶奶生活。爸爸經(jīng)常賭博，夜不歸宿，還經(jīng)常打我，不讓我上學(xué)。我告訴奶奶，奶奶說他畢竟是我親生爸爸，一家人的生活還得靠他，叫我不要亂說。我偷偷找過媽媽，媽媽也無能為力，也找過學(xué)校和鄉(xiāng)政府幫忙，雖多次勸說，但沒有太大改變。,活動一：出謀劃策,尋求法律救助,2.她可以求助哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)？,求助有路,法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心,,法律服務(wù)機(jī)構(gòu),（有效手段）,P58閱讀感悟,,,,,咨詢法律條文應(yīng)該到？,打官司需要找？,財產(chǎn)公證需要去？,無力支付法律服務(wù)費(fèi)用可以到？,你知道下列情況應(yīng)到什么機(jī)構(gòu)嗎？,求助有路,法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心,,法律服務(wù)機(jī)構(gòu),（有效手段）,,法律救濟(jì),公安機(jī)關(guān),人民法院,人民檢察院,訴訟（打官司）,,,,刑事訴訟,民事訴訟,行政訴訟,正規(guī)權(quán)威有效最后屏障,最,P60相關(guān)鏈接,我向人民法院提出轉(zhuǎn)移撫養(yǎng)權(quán)的訴訟，決定不追究爸爸虐待自己的責(zé)任了，只想由母親撫養(yǎng)自己，但父親必須付給撫養(yǎng)費(fèi)和教育費(fèi)，并最終勝訴。3.麗麗采取哪種手段來維護(hù)合法權(quán)益？這是哪一種訴訟？,快遞員小張送快遞到某出租房時發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)他們正利用手機(jī)或電腦與外界聯(lián)系，懷疑他們在實施電信詐騙……,活動二：智勇雙全,,猜猜看，快遞員小張是怎么做的？,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二、有勇有謀應(yīng)對違法犯罪,,國家,權(quán)益受侵害,,斗爭,,公共,本人,他人,P61相關(guān)鏈接,觀察他們是怎么做的？,保全自己設(shè)法脫身,勇于,善于,＋,,斗爭的方法,1.1102.巧妙周旋3.體貌特征4.去向5.保護(hù)現(xiàn)場和證據(jù),課堂小結(jié),練測促學(xué),1.在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)關(guān)是()A.家庭、學(xué)校、社會、公安機(jī)關(guān)B.父母、老師、公安機(jī)關(guān)C.法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處D.學(xué)校、司法機(jī)關(guān)、政府部門2.小林的父母從事個體經(jīng)營，因不滿某工商管理人員的粗暴執(zhí)法，向工商管理部門進(jìn)行了投訴，這種維權(quán)的手段是()A.非訴訟手段B.民事訴訟C.刑事訴訟D.行政訴訟,C,D,練測促學(xué),3.違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。未成年人在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。面對歹徒行兇，未成年人與其斗爭行之有效的好方法有()①勇敢地與歹徒進(jìn)行搏斗②記住歹徒相貌③設(shè)法穩(wěn)住歹徒④及時撥打110報警A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.朱某拾到劉某的進(jìn)口名牌相機(jī)，劉某要求其歸還，但經(jīng)多次協(xié)商后朱某仍拒絕歸還。劉某于是向人民法院提起訴訟，法院判決朱某限期歸還相機(jī)。由此可見()A.我國法律維護(hù)公民的合法權(quán)益B.朱某的行為不具有社會危害性C.違法行為只需受到民事制裁D.訴訟是依法維權(quán)的唯一途徑,C,A,