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用“五入”法求商,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,4,6,7,5,6,7,說說你的想法。,60（）＜262我是這么想的：604＝240，605＝300，而300＞262，所以括號里最大填4。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,,2.完成下面的豎式。,4,128,,30,9,558,,60,28,31,除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，怎么辦？,可以把除數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)來試商。因為被除數(shù)沒變，而除數(shù)變小了，所以商可能會大，應(yīng)該把商往小調(diào)。,怎樣列式？,為什么用除法計算？,同學(xué)們，從題中你知道了什么？要解決什么問題？,二、探究新知,19728＝,我知道了學(xué)校禮堂每排有28個座位，四年級有197人，問可以坐滿幾排，還剩幾人。,19728,因為197里有幾個28，就可以坐滿幾排，所以用除法計算。,四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？,把28看作30來試商。,被除數(shù)不變，除數(shù)大了，商就會小了?？梢酝笳{(diào)。,把28看作多少來試商？,余數(shù)29比除數(shù)大，怎么辦？,我們做的對嗎？驗算一下吧。,把這道題做完吧。,可以坐滿幾排呢？大家先自己試著用豎式算一算吧。,二、探究新知,30,6,168,,商6小了。,,30,7,,30,7,196,,1,改商7。,,7（排）……1（人）,29,驗算：287196＋1197,19728＝,四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？,三、知識運用,1.根據(jù)試商情況，很快說出準(zhǔn)確的商。,7,336,,50,8,216,,30,58,4,356,,90,7,182,,30,30,92,45,改商8,改商9,改商5,改商8,39448，因為394－336＝58，比除數(shù)48大，說明商小了，要往大調(diào)。余數(shù)58里還有1個48，所以應(yīng)改商8。,試商時，什么情況下商可能試大了？什么情況下商可能試小了？,“四舍”試商時，商可能會大。“五入”試商時，商可能會小。,三、知識運用,8,248,,30,22,8,184,,20,12,5,260,,50,42,7,441,,60,55,7,266,,40,4,5,195,,40,1,5,285,,60,17,2.,7,483,,70,13,完成下面的豎式。想一想：當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時，我們應(yīng)該怎樣求商？,我們用“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。,被除數(shù)和除數(shù)最高位上的數(shù)（）,并且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)（）。,這些題的商是（）或（）。,三、知識運用,8,312,,40,0,8,376,,50,29,9,153,,20,10,3.計算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？,9,522,,60,2,8,9,相同,小,3,3,4,4,1,1,5,5,四、布置作業(yè),作業(yè)：第80頁練習(xí)十四，第14題、第17題、第19題。,