四年級科學(xué)上冊 2.2 水族的公民課件2 湘教版.ppt
《四年級科學(xué)上冊 2.2 水族的公民課件2 湘教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級科學(xué)上冊 2.2 水族的公民課件2 湘教版.ppt(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2水族的公民,這個池塘中生活著哪些水生生物?,這些水生生物數(shù)量最多的是什么?,,,魚類是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境━━淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。,魚的種類很多,常見的魚類有:青魚、草魚、鰱魚、鳙魚(四大家魚)、鯽魚、鯉魚、金魚、黃魚、帶魚、鯊魚、石斑魚等,觀察鯽魚,觀察魚的記錄,,,1、頭:控制中心;2、身:里面有好多器官;3、背鰭q:控制平衡;4、尾鰭:劃水,控制平衡;5、臀鰭:劃水,控制平衡;6、腹鰭:控制平衡;7、胸鰭:劃水,控制平衡;8、鰓:呼吸,過濾;9、眼:看東西;10、嘴:吃東西;,魚的身體構(gòu)造,我觀察到的特點(diǎn):,1.有頭部、軀干、尾部2.生活在水中,用鰓呼吸3.身體表面有鱗片4.用鰭游泳,下面的魚也有同樣的特點(diǎn)嗎?,草魚,鯉魚,鰱魚,鳙魚,魚類的哪些特點(diǎn)與其在水中生活有關(guān)?,鱗片:保護(hù)身體。側(cè)線:用來感覺水流。,觀察金魚的活動,數(shù)一數(shù)魚鰓一分鐘開合幾次?金魚不斷地喝水會漲破肚子嗎?,往魚缸里滴一些紅色食用色素,我們看到什么現(xiàn)象?這些現(xiàn)象說明什么?,觀察與實(shí)驗(yàn),,,用紅水觀察魚的呼吸,魚用鰓呼吸,,鰓,,,魚用鰓呼吸,當(dāng)我們觀察一條魚的的時候,我們會發(fā)現(xiàn)魚的嘴巴在不停地一張一合吞水,其實(shí),這是魚在呼吸。魚吸水時腮蓋是蓋著的,以防止吸入的水流失;接著,魚口關(guān)閉,并將吸入的水壓向腮蓋排出去,同時由腮濾下的氧會輸送到全身。接著魚口又張開,進(jìn)行下一輪呼吸。,你知道嗎?,我國人民對魚類的觀察、認(rèn)識和利用很早就開始。春秋時代的越國大夫范蠡編著的《養(yǎng)魚經(jīng)》,就總結(jié)記述了鯉魚養(yǎng)殖技術(shù)。起源于中國野生鯽魚的金魚,是先由銀灰色的野生鯽魚突變?yōu)榧t黃色的金鯽,再經(jīng)過數(shù)百年的飼養(yǎng)和改良,才有了現(xiàn)在多姿多彩的金魚。,欣賞美麗的金魚,紅白和金,紅白琉金,黑獅頭,鶴頂紅,紅高頭珍珠鱗,熊貓龍晴,紅壽星,紅白蘭壽,紅水泡眼,紅白朝天眼,其他水生動物,你認(rèn)識它們嗎?,資料卡,思考:魚的鰓和鰭有什么功能?鱗片有什么作用?,魚的鰓是用來呼吸的器官魚的鰭是運(yùn)動器官。用來游泳的。鱗片是保護(hù)魚體的,保持魚體表濕潤。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級科學(xué)上冊 2.2 水族的公民課件2 湘教版 四年級 科學(xué) 上冊 水族 公民 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11494980.html