《吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物通過光合作用制造有機物課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物通過光合作用制造有機物課件 新人教版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物,請你想一想？,人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？,請你思考,1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？2、需要什么營養(yǎng)？3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？,演示實驗,實驗：熟米飯、玉米淀粉遇碘液現(xiàn)象：熟米飯、玉米淀粉遇碘變藍結(jié)論：淀粉遇到碘液變藍,綠葉在光下制造有機物,目的要求1、檢驗綠葉在光下制造有機物是不是淀粉；2、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。,材料用具盆栽的天竺葵、錫紙、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水。,方法步驟1、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；2、用錫紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；3、幾個小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。,,,,,,,實驗中，請勿擾,黑暗處理的原因：,為了讓葉片在黑暗中把淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前儲存的。,葉片遮光的原因：作為對照實驗?？纯慈~片照光的部位和不照光的部位是不是都能制造有機物。,部分葉片照光處理,部分葉片遮光處理,葉片放入酒精隔水加熱的原因：,1、葉綠素易溶于酒精；2、酒精的沸點低，隔水加熱較安全。,為什么用清水漂洗葉片后再滴加碘液,用清水漂洗是為了漂洗掉殘留在葉片上的酒精，避免酒精對實驗的干擾。滴加碘液是為了檢測實驗中是否有淀粉生成。,稍停片刻的原因,讓實驗反應進行一段時間，讓碘液與葉片中產(chǎn)生的物質(zhì)充分的反應。,實驗說明了：,1、葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物—淀粉；2、光是綠色植物制造淀粉不可缺少的條件。,綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程就是人們常說的,綠葉,在,光,下制造,有機物,光合作用。,光合作用的意義,1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；2、為其他生物提供了基本的食物來源；,課堂小練,1、在“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，去掉綠葉中葉綠素的正確方法是（）A．將葉片浸入清水中直接加熱B．將葉片浸入酒精中直接加熱C．將葉片浸入酒精中隔水加熱D．將葉片浸入糖水中隔水加熱,C,2、綠葉在光下制造有機物的實驗證明的是()A光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉；B光合作用有光無光都能進行；C光合作用的產(chǎn)物有淀粉；D光合作用需要二氧化碳和水。,A,3、生態(tài)系統(tǒng)中消費者食物中的有機物最終來自（）A綠色植物的光合作用；B綠色植物的呼吸作用；C綠色植物根的吸收作用；D綠色植物的果實和種子。,A,4、如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（）A呼吸作用B蒸騰作用C花的傳粉D光合作用,D,作業(yè)：進一步探究,植物葉綠素的形成是否與光有關？請設計探究實驗來證明！P121提示：1、韭菜和韭黃2、探究實驗六步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流。3、遵循的原則：單一變量和對照實驗,