四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 習(xí)作八 寫(xiě)一篇想象作文課件1 新人教版.ppt
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人類登上月球,潛入深海探索奧秘,人造衛(wèi)星,程控電話,電腦,因特網(wǎng),,咱們一起來(lái)猜猜,電視,貝爾德,電話,飛機(jī),萊特兄弟,瓦特,蒸汽機(jī),貝爾,??颂?計(jì)算機(jī),假如你有一對(duì)翅膀,你想做什么?(要求:大膽、新奇、豐富),咱們一起來(lái)想想,咱們一起來(lái)談?wù)?未來(lái)的衣服、未來(lái)的食品、未來(lái)的住宅、未來(lái)的交通……,,寫(xiě)作要求:(1)我可以寫(xiě)一篇想象作文;(2)還可以寫(xiě)科幻故事;(3)我能取一個(gè)新穎的題目;(4)我還能做到想象豐富,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。,奇特的鞋:可走可飛?。∵€可以……,魔幻衣:可以變出你喜歡的任何水果和禮物哦!,會(huì)飛的雨傘!,神奇的樹(shù)!可以實(shí)現(xiàn)愿望樹(shù)!,可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車(chē)!,充氣飛機(jī)!,好詞園變化莫測(cè)妙不可言太空之旅喜出望外活靈活現(xiàn)魔幻世界美夢(mèng)成真夢(mèng)中未來(lái)令人向往暢想未來(lái)奇思妙想不可思議變化多端出乎意料形態(tài)各異神來(lái)之筆舉世無(wú)雙呼風(fēng)喚雨千姿百態(tài)自由自在得意洋洋,讓我們展開(kāi)想象的翅膀,放飛美好的愿望……,二十年后的我,是一名建筑工程設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)建造了一間神奇的教室,它功能奇特,別有一番情趣。,,經(jīng)典開(kāi)頭:1、在浩瀚的宇宙中,一種淡藍(lán)色的飛行器靈巧的在太空中穿梭。2、二十年后的我,是一名工程設(shè)計(jì)師。3、同學(xué)們,現(xiàn)在的住房都?jí)蚱涟??可未?lái)的房子會(huì)更漂亮,就讓我們一起欣賞一下吧!,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫啊?教室的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里送冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。,教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你坐好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作,講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。,,我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。,,我真為自己設(shè)計(jì)的杰作——神奇的教室而高興、自豪!,,經(jīng)典結(jié)尾:1、我相信,只要我好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái),一定會(huì)有這種飛行器,在浩瀚的宇宙中為人類作貢獻(xiàn)!2、我相信,隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。3、我真希望所想象的這一切都可以都可以變成現(xiàn)實(shí),如果真能這樣,那該多好呀!,,作文評(píng)改參照:1、邊讀邊改。2、更正錯(cuò)字和當(dāng)配不當(dāng)?shù)脑~。3、不通順句子,調(diào)整順序4、內(nèi)容空洞的,補(bǔ)充具體內(nèi)容。5、刪除意思重復(fù)或表述過(guò)于啰嗦的詞句。從文章立意、題材選擇、話語(yǔ)表達(dá)等多方面作全面評(píng)價(jià)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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