《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 三潭印月課件3 鄂教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 三潭印月課件3 鄂教版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,三潭印月,導(dǎo)入：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這張人民幣上是什么圖案嗎？,三潭印月遠(yuǎn)景,三潭印月簡(jiǎn)介,三潭印月島又稱(chēng)“小瀛洲”，是西湖三島中面積最大、景觀最豐富、知名度最高者，被譽(yù)為“西湖第一勝境”，是江南水上庭院藝術(shù)的代表作。“湖中有島、島中有湖”是這里的最大特色。,杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，盡可領(lǐng)略“煙籠秋水月籠紗”的詩(shī)般意境。三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來(lái)的賞月勝地。三個(gè)石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。,理解下列詞語(yǔ),依依：形容樹(shù)枝柔弱，隨風(fēng)搖擺。繁花：各種各樣的花。仙境：神仙居住的地方。多比喻景色優(yōu)美的地方。蓄：儲(chǔ)存、積蓄的意思。別致：新奇，跟平常的不一樣。鏤刻：在物體上雕刻。溶溶：寬廣的樣子。粼粼：形容水、石等明凈,,,思考：課文圍繞“三潭印月”這一景點(diǎn)都告訴了我們什么？,你能概括課文的主要意思并找出相應(yīng)的段落嗎？,（1）西湖中央有一個(gè)人間仙境般的小島。（2）相傳是蘇軾帶領(lǐng)百姓挖湖堆泥筑成的，并在湖中立了三個(gè)石塔。（3）石塔的別致造型，成了西湖的標(biāo)志。（4）“三潭印月”的來(lái)歷。,三潭印月來(lái)歷,湖心怎么會(huì)有這么一個(gè)小島呢？相傳是宋朝大詩(shī)人蘇東坡到杭州來(lái)當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí)的“杰作”。但是，他發(fā)動(dòng)民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來(lái)抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道長(zhǎng)堤和一個(gè)小島。后來(lái)，人們?cè)诤钌畹牡胤搅⒘巳齻€(gè)石塔作為深水記號(hào)。這就是現(xiàn)在的蘇堤和三潭印月,三個(gè)石塔造型優(yōu)美、別致，都是上尖下小，中間鏤刻成一個(gè)空心的球，像一只寶葫蘆。,杭州西湖的標(biāo)志——三個(gè)石塔,原來(lái)每年中秋節(jié)的晚上，月亮最圓最亮的時(shí)候，正好照在湖的中心。這時(shí)候在三個(gè)石塔里點(diǎn)起明亮的燈火，再把每個(gè)個(gè)石塔的每一個(gè)小圓洞蒙上透明的紙。這樣，燈光倒映在湖水里，不就像一個(gè)個(gè)圓圓的月亮嗎？每個(gè)石塔有五個(gè)小圓洞，三個(gè)石塔就有十五個(gè)這樣的月亮，加上天上的一輪明月倒映在這些“月亮”的正中，那清澈的湖水里，就有了十六個(gè)月亮。,“三潭印月”的由來(lái),,,設(shè)問(wèn)在表達(dá)上有什么作用？,設(shè)問(wèn)能夠引起讀者的注意和思考，引出下文。那么，下面的這組句子又有什么區(qū)別呢？Ａ月色溶溶，波光粼粼。成千上萬(wàn)的游人到西湖來(lái)賞月、劃船，笑語(yǔ)聲聲，這就是人間天堂。Ｂ月色溶溶，波光粼粼。成千上萬(wàn)的游人到西湖來(lái)賞月、劃船，笑語(yǔ)聲聲，這和天堂上又有什么區(qū)別呢？,三潭印月,明月如盤(pán),月色溶溶，波光粼粼。,品讀句子感受其中的優(yōu)美。①“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹(shù)依依，繁花似錦，綠蔭中隱約露出亭臺(tái)樓閣,真像人間仙境一樣。”②“這三個(gè)石塔造型優(yōu)美、別致，都是上尖下粗，中間鏤刻成一個(gè)空心的球，像一只寶葫蘆?！雹邸懊慨?dāng)中秋節(jié)的晚上，月亮最圓最亮的時(shí)候，正好照在湖的中心。這時(shí)候在三個(gè)石塔里點(diǎn)起明亮的燈火，再把這三個(gè)石塔的每一個(gè)小圓洞蒙上透明的白紙，這樣，燈光倒映在湖水里，不就像一個(gè)圓圓的月亮嗎？”④“這時(shí)，明月如盤(pán),月色溶溶，波光粼粼。”,三塔傳說(shuō),石塔造型,三潭印月夜景,蘇堤春曉,曲苑風(fēng)荷,平湖秋月,斷橋殘雪,花港觀魚(yú),雷峰夕照,雙峰插云,,南屏晚鐘,西湖詩(shī)句,畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休？最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,謝謝大家！再見(jiàn),