八年級數(shù)學(xué)上冊 第11章 數(shù)的開方 11.1 平方根與立方根 第1課時 平方根課件 (新版)華東師大版.ppt
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11.1平方根與立方根,第1課時平方根,,,,1,課堂講解,平方根的定義平方根的性質(zhì)開平方,,2,課時流程,,逐點導(dǎo)講練,,課堂小結(jié),,作業(yè)提升,,,,,要剪出一張面積為25cm的正方形紙片,正方形的邊長是多少?,,,1,知識點,平方根的定義,,,本章導(dǎo)圖中提出的問題,就是已知正方形的面積為25cm,求這個正方形的邊長.容易知道,這個正方形的邊長是5cm.上述問題實質(zhì)上就是要求一個數(shù),這個數(shù)的平方等于25.,,,平方根的定義:如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根.這就是說,如果x2=a,那么x叫做a的平方根.,例1求100的平方根.,,,解:因為10=100,(-10)=100,除了10和-10以外,任何數(shù)的平方都不等于100,所以100的平方根是10和-10.也可以說,100的平方根是10.,,,總結(jié),求一個正數(shù)的平方根,需運用逆向思維法,尋找平方后等于這個正數(shù)的兩個互為相反數(shù)的數(shù).要特別注意一個正數(shù)有兩個互為相反數(shù)的平方根而并非只有一個正的平方根.,,,(中考黃岡)9的平方根是()A.3B.C.3D.-32下列說法正確的有()①-2是-4的一個平方根;②a2的平方根是a;③2是4的平方根;④4的平方根是2.A.1個B.2個C.3個D.4個,,,,,2,知識點,平方根的性質(zhì),,,1.144的平方根是什么?2.0的平方根是什么?3.-4有沒有平方根?為什么?請你自己也編三道求平方根的題目,并給出解答.,試一試,1.平方根的性質(zhì):(1)一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù);(2)0的平方根是0;(3)負(fù)數(shù)沒有平方根.2.易錯警示:不能漏掉負(fù)的平方根.,,,例2(1)3+a的其中一個平方根是5,求a的值.(2)一個正數(shù)x的兩個平方根分別是-a+2與2a-1,求a的值和這個正數(shù)x的值.,,,導(dǎo)引:(1)由平方根的定義知3+a等于52;(2)正數(shù)x有兩個平方根,分別是-a+2與2a-1,所以-a+2與2a-1互為相反數(shù),即(-a+2)+(2a-1)=0,解方程可求出a;根據(jù)x=(-a+2)2,代入a的值可求出x的值.,,,解:(1)由平方根的定義得3+a=52.所以a=22.(2)因為正數(shù)x有兩個平方根,分別是-a+2與2a-1,所以(-a+2)+(2a-1)=0,解得a=-1.所以x=(-a+2)2=(1+2)2=9.,,,總結(jié),本題(1)運用平方根的定義列方程;(2)運用平方根性質(zhì)中兩個平方根的關(guān)系列方程;通過列方程運用方程思想求相關(guān)待定字母的值是數(shù)學(xué)中常用的方法.,,,,,1下列說法正確的是()A.0的平方根是0B.1的平方根是1C.-1的平方根是1D.4的平方根是-22若a是b(b>0)的一個平方根,則b的平方根是()A.a(chǎn)B.-aC.a(chǎn)D.a(chǎn)2,,,3,知識點,開平方,,,開平方的定義:求一個非負(fù)數(shù)的平方根的運算,叫做開平方。將一個正數(shù)開平方,關(guān)鍵是找出它的算術(shù)平方根.,,,例3將下列各數(shù)開平方.(1)49;(2),解:(1)因為7=49,所以=7,所以49的平方根為=7.(2).,,,總結(jié),我們是通過觀察,利用開平方與平方的關(guān)系來求平方根的.通??捎糜嬎闫髦苯忧蟪鲆粋€正數(shù)的算術(shù)平方根(有時得到的是近似值).,,,,知2-練,,,(來自《典中點》),1(-5)2的平方根是()A.-5B.25C.5D.2的平方根是()A.B.C.D.,,,求一個正數(shù)的平方根的方法:先找出平方等于這個正數(shù)的數(shù),有兩個,然后寫出這個正數(shù)的平方根(所找的兩個數(shù));一個正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù),不能漏掉其中負(fù)的平方根;如果一個正數(shù)為帶分?jǐn)?shù),一般先化為假分?jǐn)?shù);如果一個正數(shù)a不能寫成有理數(shù)的平方形式,那么可以將a的平方根表示成.,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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