四年級語文下冊 第6單元 21《爬山》課件9 語文S版.ppt
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語文S版四年級語文下冊第六單元,爬山,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識課文的生字,正確、流利地朗讀課文。2.體會作者克服困難,登上山頂?shù)目鞓罚灰靼谉o論做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。,讀一讀,斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇,燈火輝煌崎嶇智慧似懂非懂慢條斯理凝視若隱若現(xiàn)一五一十自以為是燃燒逞強(qiáng)哲理煮熟蟬鳴,課文先寫什么?然后寫什么?最后寫什么?先寫父親帶“我”爬山,然后寫爬山過程中父親是怎樣教育“我”、啟發(fā)“我”的,最后講“我們”下山回家。,學(xué)習(xí)課文:1.全班同學(xué)齊讀課文第一段。2.你讀懂了什么?(主要介紹了時(shí)間、人物、事件),3.你從課文的第一句體會到了什么?(體會到了父親是一個(gè)熱愛大自然的人,也是一個(gè)十分疼愛我的好父親。)4.同學(xué)們知道父親為什么要帶我去爬山嗎?,小組合作學(xué)習(xí):,1、用自己喜歡的方式讀課文,找出父親說的值得深思的話,畫上“——”。說說父親是在什么地方、什么情況下說這些話的。2、認(rèn)真讀讀父親說的話,討論父親說的話的含義。,第一處值得深思的話:,對于我們愛流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。父親說這番話的目的是教育“我”做事要有決心,要有信心,要努力去做。,第二處值得深思的話:爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力。做任何事最重要的是在過程中去努力,而結(jié)果并不是很重要的。,,1996年亞特蘭大奧運(yùn)會感人的一幕:在200米短跑中,一個(gè)黑人小伙子沖在了最前面,眼看勝利在望,然而,意外發(fā)生了,小伙子不慎扭傷了腳。瞬間,他由第一名變成了最后一名。但他并沒有停止前進(jìn)的腳步,是他的父親一步步把他攙向了終點(diǎn)。雖然金牌與他失之交臂,但他頑強(qiáng)的精神感動了在場的所有人,在人們心中,小伙子就是真正的冠軍。,交流:,在生活或?qū)W習(xí)中,你能舉一個(gè)自己盡力做一件事的例子嗎?,第三處值得深思的話:如果你只是急著下山,又怎么能欣賞沿途的美景呢?大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會,最后用你的腦袋去思考。我們欣賞大自然的美景,不僅要用眼睛去觀察,還要用耳朵去仔細(xì)地聽,更重要的是要用心去體會大自然的美景,從中得到美的享受和美的熏陶,以陶冶我們的性情。最后要用腦子去思考,是指從大自然中,想想自己想到了什么,得到了什么啟發(fā),從中悟到了什么道理等。,父親說的值得深思的話:,對于我們愛流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力。如果你只是急著下山,又怎么能欣賞沿途的美景呢?大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會,最后用你的腦袋去思考。,從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。,,,背誦我最行:,1、第一句抓住夕陽、星星、月亮。2、第二、三句抓住父子倆是怎樣走出山林,回到都市的。3、第四句抓住我學(xué)到了什么。,想一想:,1、通過爬山這件事,你認(rèn)為父親是一個(gè)什么樣的人?2、學(xué)了這篇課文,你懂得了什么道理?,不論遇到什么事情都要盡力去做,并且告訴我們大自然的美不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體驗(yàn),用腦去思考。,學(xué)習(xí)本課的寫作方法:,1、篇首點(diǎn)題文章一開始,就把要描寫的主要人物或事物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來,讓人一看就知道你要寫什么人、什么事。這種開頭方法就是篇首點(diǎn)題的方法,也稱為“開門見山”。在《爬山》這篇課文中,開頭直接寫“父親愛山、愛水,也愛人——尤其是我。二十六年前一個(gè)夏日的清晨,他帶著十歲的我爬山”。這一開頭直接點(diǎn)明時(shí)間、人物、事件,讓人一目了然。2、敘事說理這篇課文是用敘事來說理。在爬山過程中,父親說的話含義深刻,耐人尋味,給人以深刻的啟示。如父親和我的第三次對話,在下山途中,當(dāng)“我”逞強(qiáng)地又跑又跳時(shí),父親教育“我”要注意欣賞大自然的美景,還要“我”和他一同躺在樹林的草地上,啟發(fā)我如何欣賞大自然的美景。,父親節(jié):,在每年6月的第三個(gè)星期日。它是由美國的杜德太太發(fā)起的。與母親節(jié)一樣,在這天,人們也在胸前佩戴特定的花朵。一般來說,佩戴紅玫瑰表示對健在父親的愛戴,佩戴黃玫瑰則表達(dá)對故去父親的悼念。,1.背誦最后一個(gè)自然段。2.把本課中對自己有啟發(fā)的話摘抄到采集本上。3、老師向同學(xué)們推薦兩本好書《感悟父愛》、《讓小學(xué)生感恩父母的一百個(gè)故事》,課余時(shí)間認(rèn)真品讀。,,作業(yè):,謝謝指導(dǎo),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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