《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 27 麋鹿課件 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 27 麋鹿課件 語(yǔ)文S版.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,第27課麋鹿,,,小朋友們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“四不像”嗎？你知道“四不像”指的是哪種動(dòng)物嗎？,麋鹿,課前導(dǎo)入,在江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，我們會(huì)看到一種長(zhǎng)相奇特的動(dòng)物：它的面似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢，角似鹿非鹿。你可知道，這樣一種外貌奇特的珍稀保護(hù)動(dòng)物有著非常傳奇的經(jīng)歷。今天就隨老師一起，去感受它的珍貴吧！,1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字，掌握本課詞語(yǔ)。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容。了解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。（重點(diǎn)）3.知道麋鹿是我國(guó)的一種珍稀動(dòng)物，認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的重要性。（難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),課文鏈接,我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物：大熊貓，生活在高山有竹叢的樹(shù)林中，善爬樹(shù)，喜食竹類(lèi)植物，亦食小動(dòng)物，性溫順，自衛(wèi)能力強(qiáng)，常受天敵傷害，僅產(chǎn)于我國(guó)四川西部和北部、甘肅南部、山西西南部。,揚(yáng)子鱷，我國(guó)特有珍稀動(dòng)物，棲息于池沼底部，以魚(yú)、蛙、小鳥(niǎo)及鼠類(lèi)為食，冬日蟄居穴中。為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。,字詞超市,,,,,,,【敏捷】(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏?！狙讣础苛⒓??！句N(xiāo)聲匿跡】不再公開(kāi)講話(huà)，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。【殺戮】大量殺害?！痉毖堋恐饾u增多或增廣?！绢嵟媪麟x】生活艱難，四處流浪。,【悄無(wú)聲息】沒(méi)有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜?！径蜻\(yùn)】困苦的遭遇?！菊湎　空滟F而稀有?！窘^跡】斷絕蹤跡；完全不出現(xiàn)?！酒嫣亍扛鷮こ５牟灰粯樱黄婀侄貏e?！旧衩亍渴谷嗣煌傅?；高深莫測(cè)的。【跋涉】爬山蹚水，形容旅途艱苦。,天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無(wú)聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來(lái)人的腳步聲，警覺(jué)的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。,課文導(dǎo)讀,這幾句寫(xiě)出了麋鹿的什么特點(diǎn)？有什么作用？,寫(xiě)出了麋鹿警惕性強(qiáng)，動(dòng)作輕快敏捷，奔跑速度快，非?？蓯?ài)等特點(diǎn)。這樣寫(xiě)可以吸引讀者閱讀的興趣，同時(shí)引出下文。,麋鹿的外形特點(diǎn),四不像：角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢角：長(zhǎng)達(dá)八十厘米，每?jī)赡昝摀Q一次尾巴：鹿科動(dòng)物最長(zhǎng)蹄子：寬大，常在水中行走毛色：夏棕紅色，冬脫毛后變棕色,,一般雄麋鹿體重可達(dá)兩百千克，角長(zhǎng)達(dá)八十厘米，每?jī)赡昝摀Q一次。雌麋鹿沒(méi)有角，體形較小。,這里用了怎樣的說(shuō)明方法？,這句話(huà)運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，通過(guò)雌麋鹿和雄麋鹿的比較，使雌麋鹿的特點(diǎn)顯而易見(jiàn)。,讀課文第5至7自然段，為什么說(shuō)麋鹿的經(jīng)歷充滿(mǎn)傳奇色彩呢？填寫(xiě)表格回答問(wèn)題。,黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū),黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū),北京南郊,國(guó)內(nèi),英國(guó),祖國(guó),有麋鹿,減少、銷(xiāo)聲匿跡,120頭中數(shù)十頭被盜往歐洲,慘遭厄運(yùn)，幾乎絕跡,400多頭,39頭回歸祖國(guó),為什么說(shuō)江蘇大豐自然保護(hù)區(qū)是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所？,氣候溫和,林茂草豐,土地廣闊,從此，麋鹿結(jié)束了它們近一個(gè)世紀(jì)在海外顛沛(pi)流離的生涯，開(kāi)始了回歸故土、回歸自然的新生活。思考：“結(jié)束”“開(kāi)始”兩個(gè)詞用得有何妙處？,句子把“結(jié)束”“開(kāi)始”一對(duì)反義詞巧妙用在其中，表明麋鹿的生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，它們重歸故里，重回自然，回到了它們理想的歸宿。表達(dá)了人們對(duì)麋鹿重返祖國(guó)懷抱萬(wàn)分欣喜的心情。,麋鹿曾因在戰(zhàn)亂中慘遭殺戮，在故土幾乎絕跡。后來(lái)，結(jié)束在海外的漂泊生活，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，回歸故土，回歸自然。它的傳奇經(jīng)歷就是一部血淚史。我們應(yīng)該保護(hù)麋鹿，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。,課文妙解,層次梳理,