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xxx中心小學綜合樓建設項目環(huán)境影響評價,——大氣、固體廢棄物環(huán)境影響評價，污染控制對策等,匯報目錄,一、項目背景及評價技術路線二、環(huán)境影響因子識別與確定三、建設項目以及周圍地區(qū)環(huán)境概況四、工程分析五、施工期、營運期環(huán)境保護措施六、清潔生產與節(jié)能分析七、環(huán)境影響預測與評價八、選址可行性論證九、環(huán)境管理及環(huán)境監(jiān)控計劃十、結論及建議十一、評價書編寫心得,項目背景近年來，xxx縣以科學發(fā)展觀為指導，把教育作為推動經濟和社會發(fā)展的基礎，積極實施科教戰(zhàn)略，改善辦學條件，調整教育布局，優(yōu)化教育資源。目前xxx鄉(xiāng)中心小學建設基礎已竣工并投入使用，但由于一些附屬設施還不完善，一定程上影響到學校教學質量，因此xxx鄉(xiāng)中心小學綜合樓建設項目勢在必行。評價技術路線,編寫環(huán)境影響報告書環(huán)境規(guī)劃與管理計劃污染物總量控制污染防治措施評價環(huán)境影響預測建設項目的工程分析現場勘查收集資料環(huán)境現狀調查,環(huán)境影響因子識別與確定,,1、揚塵：揚塵產生的主要環(huán)節(jié)為場地平整、土方挖掘、建筑材料堆放、固廢運出，產生地點為建筑施工場地和車輛運輸產生道路揚塵2、噪聲：車輛運輸噪聲、建筑施工機械噪聲3、尾氣：運輸及施工車輛排出的尾氣4、廢水：施工過程中產生少量廢水5、垃圾：建筑施工產生一定固體垃圾以及生活垃圾。,評價區(qū)域范圍根據本項目大氣評價等級，參照環(huán)境影響評價技術導則的要求，確定大氣評價范圍：以項目擬建地為中心，邊長為55km的矩形區(qū)域。,大氣環(huán)境影響評價等級表1-3大氣環(huán)境影響評價工作等級表,各個污染物的Pmax<10%，對照環(huán)境影響評價技術導則中大氣環(huán)境影響評價工作等級表（表1-3），本項目大氣評價等級為三級。,環(huán)境功能區(qū)劃和環(huán)境標準、排放標準環(huán)境空氣質量標準根據《遼寧省環(huán)境空氣質量功能區(qū)劃分規(guī)定》，項目所在地空氣質量功能區(qū)為二類區(qū)。常規(guī)大氣污染物執(zhí)行《環(huán)境空氣質量標準（GB3095-1996）。具體數值見下表。,,建設項目以及周圍地區(qū)環(huán)境概況,建設項目地理位置項目所在地xxx村距鄉(xiāng)政府駐地燒鍋杖子村1.5公里。項目選址在原中心小學校內，陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高，并能提供設置給水排水及供電設施的條件。建設項目周邊概況及平面布置建設項目周圍500M范圍內環(huán)境平面概況圖,工程分析,施工期、營運期污染工序流程圖,施工期、營運期環(huán)境保護措施,施工期廢氣環(huán)境保護措施①封閉施工②限制車速③保持施工場地路面清潔④避免大風天氣作業(yè)⑤其他措施施工期固廢環(huán)境保護措施①施工人員居住區(qū)的生活垃圾實行袋裝化，由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一清運。②盡量減少建筑材料在運輸、裝卸、施工過程中的跑、冒、滴、漏，建筑垃圾指定堆放點存放，并及時送城市垃圾填埋場。③在工地廢料被清運以前，制定一個堆放、分類回收和貯存材料的計劃。,清潔生產與節(jié)能分析,采用先進的工藝技術與設備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染產生及排放，提高資源和能源利用效率，以減輕或消除對人類健康和環(huán)境的危害。施工期清潔生產的實施主要是施工材料建設項目應盡量采用無污染的“綠色建筑材料”和“生態(tài)建筑材料”，使其對人類的生存空間、生活環(huán)境無污染。建設與管理清潔能源（1）從系統(tǒng)上優(yōu)化使用清潔能源（2）盡可能多的使用自然材料。（3）提倡垃圾袋裝化，實行分類收集（4）采用低放射性材料，減少建材對室內空氣的污染。（5）選用適用有效的室內空氣凈化設施，如空氣凈化器、排油煙機、臭氧消毒器等。,環(huán)境影響預測與評價,施工期環(huán)境影響分析（1）施工階段大氣環(huán)境影響分析本項目建設期間的大氣污染物主要來自于施工過程產生的施工揚塵和房屋裝修產生的油漆廢氣。施工揚塵對環(huán)境的影響是暫時的，隨著工程竣工，施工揚塵的影響將不再存在。由于裝修時采用的材料中含有甲醛、甲苯、二甲苯等有毒有害物質，所以一般建議裝修后1-2個月后投入使用。（2）施工階段固體廢棄物環(huán)境影響分析建筑施工過程中將產生一定量的建筑廢物，施工期施工人員還將產生一定量的生活垃圾。應收集到指定的垃圾箱內，由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一清運處理。建筑垃圾經分類收集后應委托有關單位及時運出，在合理處置、分類利用的情況下，可實現對環(huán)境無排放。,營運期對周圍環(huán)境的影響分析（1）環(huán)境空氣影響分析建設項目營運期廢氣主要為居民廚房產生的燃料燃燒廢氣和油煙、汽車尾氣。燃料燃燒廢氣采用管道天然氣作為生活燃料，天然氣屬于清潔能源，污染物排放量較小，可直接達標排放，對周圍環(huán)境影響較小。廚房油煙經抽油煙機脫油凈化后，排放量較小，對周圍環(huán)境影響較小，不會改變區(qū)域大氣環(huán)境功能要求。汽車尾氣地面停車場采用敞開式布置，自然通風，不會對周圍環(huán)境造成明顯影響。地下車庫汽車尾氣通過機械排風系統(tǒng)收集后排出，污染物排放濃度及排放量較小，不會改變區(qū)域大氣環(huán)境功能要求。（2）固廢環(huán)境影響分析本項目營運期固體廢物主要是生活垃圾，產生量較大。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。由于建設后設置了垃圾分類收集系統(tǒng)，且環(huán)衛(wèi)部門可以及時清運進行焚燒或填埋處理，可達到資源化、減量化和無害化的目的，固廢處置率達100％，可視為對環(huán)境無排放。,污染物排放總量計算的原則污染物排放總量計算原則是：在貫徹“清潔生產”的原則下，達標排放，按生產裝置（設施）批準規(guī)模計算。結合建設項目所在地區(qū)的環(huán)境功能和總量允許要求，提出污染物排放總量指標建議?？偭靠刂埔蜃拥倪x擇大氣污染物指標TSP/PM10；固體廢物指標：固廢排放量?？偭靠刂平ㄗh指標固廢（生活垃圾）產生量XX，處理消減量XX，排放總量0，最終排放量0。,選址可行性論證,與區(qū)域規(guī)劃相容性分析本項目已經XX縣規(guī)劃局審核，明確用地性質為文教用地，符合城市用地規(guī)劃要求。本項目符合某市城市總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃等相關規(guī)劃要求，與區(qū)域規(guī)劃相容。環(huán)境可行性分析本項目擬建區(qū)域大氣環(huán)境中TSP、PM10現狀監(jiān)測值均符合《環(huán)境空氣質量標準》，該項目選址是可行的?？偲讲季趾侠硇苑治鼍C上所述，本項目選址合理，具備環(huán)境可行性。,環(huán)境管理及環(huán)境監(jiān)控計劃,施工期環(huán)境管理（1）在施工前，應詳細編制施工計劃并建立環(huán)境管理制度（2）施工單位項目經理應力爭把污染降到最低程度。（3）建議當地環(huán)境監(jiān)測站對本項目施工工地場界噪聲進行定期監(jiān)測。營運期環(huán)境管理（1）貫徹執(zhí)行環(huán)境保護法規(guī)和標準，接受地方各級環(huán)境保護部門的檢查監(jiān)督，按要求上報各種環(huán)境保護報表，并定期向上級主管部門和地方環(huán)保部門匯報學校的環(huán)境保護、生態(tài)保護、人文景觀方面的保護工作。（2）負責校園綠化、人文景觀的保護，并定期修復被破壞了的綠地、樹木、景觀，保護園內生態(tài)、景觀的完整性，使在園內的人員永遠感受到清新、自然，體現出人與自然的和諧統(tǒng)一。（3）保證校園各項污染治理設備、設施正常運行，例如埋地式污水凈化裝置、油煙凈化器等，并定期對其進行維護。負責垃圾分類及定期清運工作，負責園內的廢水、廢氣、固廢及噪聲的排污申報登記工作。（4）負責校園環(huán)境保護宣傳工作，引導教職員工、學生增強節(jié)能、環(huán)保意識。,結論及建議,結論通過以上分析，本項目符合國家及地方相關產業(yè)政策及法律法規(guī)要求，符合X縣總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃等相關規(guī)劃要求，與區(qū)域規(guī)劃相容。項目擬采取的大氣污染防治措施合理可靠，可做到穩(wěn)定達標排放。只要能切實落實上述各種防控措施，就不會改變區(qū)域大氣的功能要求，其他方面也較合理。,建議（1）進一步做好垃圾分類工作，防止長時間堆置腐爛產生異味和滋生蚊蠅，應集中后送往指定地點處理；（2）切實落實好校園綠化方案，美化周圍環(huán)境；（3）無論在建設期還是營運期，都應加強環(huán)境管理，確保校區(qū)及周圍的環(huán)境質量。（4）施工期間要加強管理，采取相應的防治措施，以減輕施工期對環(huán)境的影響。,環(huán)境監(jiān)控計劃項目交付使用前，建設方應及時和環(huán)保主管部門指定的環(huán)境監(jiān)測站取得聯系，委托環(huán)境監(jiān)測站對建設項目環(huán)?！叭瑫r”設施組織竣工驗收監(jiān)測，“三同時”驗收監(jiān)測計劃表見下表?！叭瑫r”驗收監(jiān)測計劃表,編寫心得,通過此次報告書的編寫，對環(huán)境影響的評價更加了解了，也增加了很多課外知識，注意到編寫過程中要注意格式，語句的準確性，以及正確查找國標。在今后的學習中會更加努力提高這方面的技能。這次編寫環(huán)評報告的課外實踐，讓我更清楚地了解了環(huán)評的工作，明確了今后的學習方向，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，在實踐中將知識轉化為技能。與此同時，深切的感受到，想要將來在這方面有所建樹，現在的知識遠遠不夠，要學習的東西還有很多，現在必須加強學習，努力提高。,謝謝,