2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第12單元 化學(xué)與生活 課題3 有機(jī)合成材料課件 新人教版.ppt
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,RJ九(下)教學(xué)課件,課題3有機(jī)合成材料,衣食住行,有機(jī)物和有機(jī)合成材料存在于我們生活的方方面面。你知道什么是有機(jī)物嗎?有機(jī)合成材料有哪些種類呢?,說(shuō)出下列物質(zhì)的元素組成和相對(duì)分子質(zhì)量。,C、H,C、H、O,C、H、O,C、H、O、N等,C、H、O,16,46,180,162n,H、S、O,Na、Cl,98,58.5,,幾萬(wàn)至幾百萬(wàn),根據(jù)上表討論:(1)甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)?(2)甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相比,有什么不同?,它們的組成元素中都含有碳元素。,甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量都較小,而淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量較大。,注意:少數(shù)含碳的化合物,如:CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽等具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn),因此把它們看成無(wú)機(jī)化合物。,1.有機(jī)化合物的概念,有機(jī)物數(shù)目龐大的原因:①碳原子可與氫、氧、氮等原子直接結(jié)合;②碳原子之間還可相互連接,形成碳鏈或碳環(huán);③含相同的原子和相同原子的原子數(shù)時(shí),由于原子的排列方式不同,表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)也不同。,乙醇、葡萄糖分子立體結(jié)構(gòu)圖,2.有機(jī)化合物的種類,特別提醒:相對(duì)分子質(zhì)量最小,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物——甲烷(CH4)。,棉花,羊毛,天然橡膠,用有機(jī)高分子化合物制成的材料是有機(jī)高分子材料。有機(jī)高分子材料包括天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料。,天然有機(jī)高分子材料,1.有機(jī)高分子材料,合成有機(jī)高分子材料,簡(jiǎn)稱合成材料。塑料、合成橡膠、合成纖維是目前使用最廣的三大合成材料。,各種各樣的塑料制品,合成橡膠,合成纖維,年產(chǎn)10萬(wàn)噸的合成纖維廠,產(chǎn)量相當(dāng)于,或,約8萬(wàn)公頃棉田一年的產(chǎn)棉量,約2千萬(wàn)只綿羊一年的產(chǎn)毛量,,,年產(chǎn)10萬(wàn)噸的合成橡膠廠,產(chǎn)量相當(dāng)于,約15萬(wàn)公頃橡膠林一年的產(chǎn)膠量,,由于有機(jī)高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的,所以也常被稱為聚合物。如:許多乙烯分子(C2H4)聚合形成聚乙烯。,2.有機(jī)合成材料的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),鏈狀結(jié)構(gòu),網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),當(dāng)小分子連接構(gòu)成高分子時(shí),有的形成很長(zhǎng)的鏈狀,有的由鏈狀結(jié)成網(wǎng)狀。,實(shí)驗(yàn)12-1:將少量聚乙烯塑料碎片放在試管中加熱,觀察現(xiàn)象。等熔化后停止加熱,待冷卻固化后再加熱,觀察現(xiàn)象。,加熱熔化冷卻固化再加熱,現(xiàn)象:塑料碎片加熱后變成液態(tài),冷卻后變成白色固體,再加熱后又變成液態(tài)。,(1)鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料(如聚乙烯塑料)加熱時(shí)熔化,冷卻后變成固體,加熱后又可以熔化,因而具有熱塑性。這種高分子材料可以反復(fù)加工,多次使用,能制成薄膜、拉成絲或壓制成所需要的各種形狀,用于工業(yè),農(nóng)業(yè)和日常生活等。,(2)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料(如酚醛塑料,俗稱電木)具有熱固性。一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化。,1.聚乙烯塑料袋如何封口?2.電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)?,電木具有熱固性,破裂后不能熱修補(bǔ)。,聚乙烯塑料具有熱塑性,聚乙烯塑料袋可以采用加熱的方法封口。,(2)塑料的種類及用途:①熱塑性塑料:如聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料,可用作塑料盆、塑料袋等。,②熱固性塑料,如酚醛塑料、脲醛塑料,可用作電器用品等。,(1)塑料的優(yōu)點(diǎn):具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)。,塑料大棚,水立方,電線,3.塑料,纖維,,,天然纖維,化學(xué)纖維,人造纖維,合成纖維,,植物性纖維(纖維素纖維)棉、麻,動(dòng)物性纖維(蛋白質(zhì)纖維)毛、蠶絲,,4.合成纖維,合成纖維:用某些小分子物質(zhì)經(jīng)化學(xué)反應(yīng)合成的高分子材料。如:尼龍、滌綸和人造羊毛(聚丙烯晴)等。,合成纖維強(qiáng)度高、彈性好、耐磨和耐化學(xué)腐蝕,但是吸水性和透氣性差。因此人們把合成纖維和天然纖維混紡,制成的織物兼有兩類纖維的優(yōu)點(diǎn)。,方法技巧:羊毛、棉、合成纖維的成分不同,利用灼燒的方法可以將三者區(qū)分開(kāi)。(1)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)可聞到燒焦羽毛的氣味,燃燒后的灰燼用手指可以捻成粉末。(2)棉的主要成分是纖維素,燃燒時(shí)有燒紙的氣味,灰燼為灰黑色,用手指一捻就成粉末。(3)合成纖維燃燒時(shí)有特殊氣味,常伴有迅速蜷縮的現(xiàn)象,趁熱可以拉成絲,灰燼為灰褐色玻璃球狀,不易破碎。,5.合成橡膠,合成橡膠具有高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫和不易老化等優(yōu)良性能,廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、國(guó)防、交通及日常生活中。,常用的合成橡膠有丁苯橡膠、順丁橡膠和氯丁橡膠等。,6.白色污染(1)概念:“白色污染”是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。,(2)危害:大部分塑料很難降解,長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存,燃燒則會(huì)造成空氣污染等。,(3)要解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:,①減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;②重復(fù)使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等;③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;④分類回收各種廢棄塑料。,塑料包裝制品回收標(biāo)志,6.新型有機(jī)合成材料無(wú)機(jī)非金屬材料——如耐高溫、耐腐蝕、高強(qiáng)度及可導(dǎo)電的各種新型陶瓷;復(fù)合材料——玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等;納米材料——將聲、光、電、磁、熱性能呈現(xiàn)新特性。這些材料在醫(yī)藥,航天航空、建筑、機(jī)器人、生物技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用前景十分廣闊。將對(duì)人類的生活和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。,利:(1)塑料的制造成本低,而且耐用防水;(2)塑料容易被塑造成不同的形狀;(3)大部分塑料不與酸或堿反應(yīng),抗腐蝕能力強(qiáng);(4)塑料一般不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電,是良好的絕緣體等。弊:(1)有些塑料容易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生有害氣體;(2)大部分塑料不易腐爛,也不能被微生物分解,容易造成“白色污染”;(3)回收利用廢棄塑料時(shí)分類十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算;(4)塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的,而石油資源是有限的;(5)某些材質(zhì)(如聚氯乙烯)的塑料制品,使用不當(dāng)會(huì)對(duì)人體健康造成危害等。,【例1】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是()A.甲醛(HCHO)B.葡萄糖(C6H12O6)C.醋酸(CH3COOH)D.碳酸(H2CO3),D,【例2】合成材料在我們的生活中很常見(jiàn),同時(shí)它對(duì)我們的生產(chǎn)和生活有著很重要的影響。下列是四位同學(xué)關(guān)于合成材料的說(shuō)法,其中你認(rèn)為正確的是()A.聚乙烯塑料不屬于高分子材料B.尼龍、滌綸等都屬于天然纖維C.合成橡膠與天然橡膠相比,具有彈性大、絕緣性好等特點(diǎn)D.塑料是常見(jiàn)的有機(jī)合成材料,它具有密度小、易腐蝕的特點(diǎn),C,【跟進(jìn)訓(xùn)練1】“海寶”的外用材料為純羊毛,內(nèi)充物為聚酯纖維。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.羊毛和聚酯纖維都屬于合成材料B.羊毛和聚酯纖維都屬于高分子化合物C.羊毛和聚酯纖維都是有機(jī)物D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維,A,【跟進(jìn)訓(xùn)練2】下列物品與所用材料對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.汽車輪胎——合成橡膠B.滌綸衣服——合成纖維C.不銹鋼——合成材料D.純棉線衣——天然纖維,C,【跟進(jìn)訓(xùn)練3】由廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重,為了解決這一問(wèn)題,以下建議不可行的是()A.禁止使用塑料制品B.不濫用塑料制品C.回收利用廢棄塑料D.開(kāi)發(fā)新型可降解塑料,A,有機(jī)合成材料,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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