《《人格尊嚴(yán)不容侵犯》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人格尊嚴(yán)不容侵犯》PPT課件.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

在某外資企業(yè)，老板見幾名女工正在聊天，便走到正在說話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。事后有人告訴老板，那天正值機(jī)器大修，工人不上班，這幾位女工是義務(wù)來車間搞衛(wèi)生的。第二天，老板交給被打耳光的女工一個(gè)信封，里面裝有400元人民幣。一些小姐妹聽說后，很羨慕這個(gè)女工，并說：“一耳光400元，辛辛苦苦要干一個(gè)月，每天給他打一下也合算。”,老板打女工的行為侵犯了女工的什么權(quán)利？這項(xiàng)權(quán)利包括哪些內(nèi)容？我國(guó)法律是如何規(guī)定的？這些小姐妹的想法對(duì)嗎？如果你是那位女工，你將如何處理這件事？,人格尊嚴(yán)不容侵犯,一、人格尊嚴(yán),人格尊嚴(yán)是指公民作為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利，是不容他人侵犯的一種人身權(quán)。,,1、什么是人格尊嚴(yán)？,2、人格尊嚴(yán)包括的內(nèi)容有哪些？,人格尊嚴(yán)權(quán),肖像權(quán),姓名權(quán),榮譽(yù)權(quán),名譽(yù)權(quán),隱私權(quán),…,…,我國(guó)憲法第三十八條規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。,二、侵犯公民人格尊嚴(yán)的行為表現(xiàn),案例一,,我怎么上了商場(chǎng)海報(bào)？,某廣告公司曾為模特張欣拍攝了一組藝術(shù)照片。這組照片經(jīng)張欣授權(quán)后被刊登在一家出版社出版發(fā)行的掛歷上，該出版社付給她2000元的報(bào)酬。后來，一家商場(chǎng)為了經(jīng)營(yíng)需要，在制作、散發(fā)宣傳畫報(bào)時(shí)，未經(jīng)張欣同意，選用了上述照片中的一幅作為該畫報(bào)的插圖。得知此事后，張欣將該商場(chǎng)起訴至法院。法院經(jīng)審理后判決：商場(chǎng)向張欣賠禮道歉，給付張欣肖像使用費(fèi)1500元，賠償原告有關(guān)經(jīng)濟(jì)損失325元，并承擔(dān)案件受理費(fèi)。,◇上述事例中，張欣被侵害的是什么權(quán)利？,◇上述事例中，出版商和商場(chǎng)使用張欣照片的目的都是為了贏利，二者行為的區(qū)別在于什么？,◇張欣起訴該商場(chǎng)的侵權(quán)行為，說明了什么？法院的判決說明了什么？,思考,肖像權(quán),出版社征得張欣同意刊發(fā)照片，是合法行為；商場(chǎng)未經(jīng)她的同意擅自使用照片，是一種違法行為。,張欣利用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益；法律維護(hù)了公民的人格尊嚴(yán),法律鏈接,肖像——指自然人真實(shí)形象的再現(xiàn)，即“通過繪畫、照相、雕刻、錄像、電影等藝術(shù)形式使公民外貌在物質(zhì)載體上再現(xiàn)的視覺形象。肖像權(quán)——指公民對(duì)自己的肖像享有的制作、使用以及排斥他人侵害的權(quán)利。,法律鏈接,《民法通則》第100條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。丑化、故意損毀公民肖像，以肖像為目的進(jìn)行人身攻擊等，都屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為。最高人民法院《關(guān)于貫徹〈民法通則〉若干問題的意見》第139條規(guī)定：以營(yíng)利為目的，未經(jīng)公民同意利用其肖像做廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵犯公民肖像權(quán)的行為?！睹穹ㄍ▌t》第120條規(guī)定了侵權(quán)人的法律責(zé)任：公民肖像權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可要求承擔(dān)賠償損失。,思考：1、侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)主要有哪些？2、判斷侵權(quán)與否的標(biāo)準(zhǔn)主要是什么？未取得本人同意而使用肖像的行為一定是侵權(quán)嗎？,A未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像，侵犯了公民的肖像權(quán)；,B雖不以營(yíng)利為目的，但惡意丑化、故意損毀公民肖像權(quán)和對(duì)公民肖像進(jìn)行人身攻擊，也是侵犯公民肖像權(quán)行為。,是否取得本人的同意,不是，為宣傳報(bào)道、職務(wù)上的目的或公共利益無需本人同意，如通輯逃犯、尋人啟事等,3、法律規(guī)定侵權(quán)人要承擔(dān)哪些法律責(zé)任？,并非以營(yíng)利為目的，就可以隨便使用別人的肖像嗎？,不可以，不以營(yíng)利為目的，丑化、故意損毀公民肖像，以肖像進(jìn)行人身攻擊，都是侵權(quán)行為,停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可要求承擔(dān)賠償損失。,案例二,看漫畫，結(jié)合課本P72頁關(guān)于九年級(jí)學(xué)生吳天的案例，思考一下問題,1、從吳天及其父親的行為看，他們主要侵犯了廖老師的什么權(quán)利？承擔(dān)哪些法律責(zé)任？2、侵犯名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)是什么？3、有人說，網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的、自由的，我想說什么就說什么，想怎么做就怎么做。這種說法對(duì)嗎？為什么？,名譽(yù)權(quán)；,賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、賠償損失,侮辱、誹謗；無中生有，捏造事實(shí)，破壞他人名譽(yù)和人格,不對(duì)。不能在網(wǎng)上侮辱別人，說話不講事實(shí)，否則就是侵犯名譽(yù)權(quán)的行為，情節(jié)嚴(yán)重則構(gòu)成犯罪,所謂名譽(yù)，是指特定人所受到的由社會(huì)所作出的有關(guān)其品行、才能、功勞、成績(jī)、職業(yè)、身份、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)的總和。,名譽(yù)權(quán)即一個(gè)人的名聲。公民的名譽(yù)代表公民的人格尊嚴(yán)。我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。,《民法通則》第101條：“公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民法人的名譽(yù),公民的名譽(yù)代表公民的人格尊嚴(yán),是人格尊嚴(yán)幾種權(quán)利中最重要的權(quán)利，處罰也是最嚴(yán)重的．（誹謗罪）,知識(shí)鏈接,案例三,小維是九年級(jí)的住校生。一天晚上，他趁值班老師不注意，偷偷跑到校外玩耍，后被值班老師找回。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師非常生氣，加之他在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑，決定對(duì)其進(jìn)行處罰。第二天，在全校集會(huì)上，學(xué)校宣布給予小維警告處分，不能參加本年度的“三好學(xué)生”評(píng)比，并撤銷其在八年級(jí)時(shí)獲得的區(qū)級(jí)”三好學(xué)生“稱號(hào)。,1、小維受到非法侵犯的人格尊嚴(yán)是什么？2、假如你是小維，你會(huì)怎樣對(duì)待這件事？3、侵犯公民這項(xiàng)權(quán)利的表現(xiàn)有哪些？,1、小維受到非法侵犯的人格尊嚴(yán)是榮譽(yù)權(quán),2、小維應(yīng)改正錯(cuò)誤，認(rèn)真反省，將有關(guān)情況告訴家長(zhǎng)，找校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，維護(hù)自己的榮譽(yù)權(quán)。,3、侵犯公民榮譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)：非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?；?duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的人進(jìn)行挖苦、諷刺和打擊,知識(shí)鏈接,榮譽(yù)是國(guó)家、社會(huì)或組織給予公民的一種美名或稱號(hào)。,公民的榮譽(yù)權(quán)是指公民有獲得并保持各種嘉獎(jiǎng)的權(quán)利。公民依法享有的榮譽(yù)包括各種榮譽(yù)稱號(hào)、證書、勛章、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀等。公民的榮譽(yù)是公民在學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作或戰(zhàn)斗中表現(xiàn)突出，成績(jī)卓著，立有功勛而獲得光榮稱號(hào)。,侵犯榮譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為：非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?；?duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的人進(jìn)行挖苦、諷刺和打擊。,公民的榮譽(yù)權(quán)與名譽(yù)權(quán)有何區(qū)別？,名譽(yù)是社會(huì)上一般人對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)，這是一種社會(huì)評(píng)價(jià)，不是組織授予的；而榮譽(yù)則是社會(huì)、國(guó)家或組織給予公民的一種美名或稱號(hào)，一般通過表彰授予，是一種組織行為。,閱讀課本74頁的兩則案例,1、胥某實(shí)施了什么違法行為？如果你是劉某，你會(huì)要求胥某干什么姓名權(quán)停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)賠禮道歉、賠償損失。承擔(dān)刑事責(zé)任2、侵害姓名權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？①、不使用他人姓名的行為；②、干涉他人使用姓名的行為；③、非法使用他人姓名（盜用、冒用）；④姓名的故意混同行為；,,考考你,以下文字、圖片分別反映了什么樣的人格尊嚴(yán)權(quán)？,1、寫匿名信捏造他人是非，造成不良影響。2、3、給同學(xué)起有侮辱性的外號(hào)。4、照相館私自將你的照片用做宣傳用途。,（名譽(yù)權(quán)）,（榮譽(yù)權(quán)）,（姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)）,（肖像權(quán)）,三、公民應(yīng)如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)受到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)該拿起法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。(1)我們可以采取與侵權(quán)人協(xié)商的方式，要求侵權(quán)人停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉;(2)若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償;(3)如果與侵權(quán)人協(xié)商不成，就要采取請(qǐng)求司法保護(hù)（訴訟）的方式，讓他們承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，還可以要求執(zhí)法機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任。,忍氣吞聲或者用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)都是不可取的。,小結(jié),①、未經(jīng)同意以贏利為目的使用公民肖像；②、不以贏利為目的，惡意使用公民肖像。,侮辱、誹謗；無中生有，捏造事實(shí)，破壞他人名譽(yù)和人格,①、非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?；②、?duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的人進(jìn)行挖苦、諷刺和打擊；,①、不使用他人姓名的行為；②、干涉他人使用姓名的行為；③、非法使用他人姓名（盜用、冒用）；④、姓名的故意混同行為；,人格尊嚴(yán)的具體權(quán)利,維權(quán)途徑：協(xié)商、到法院提起訴訟；,侵權(quán)責(zé)任：停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，賠償損失，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的承擔(dān)刑事責(zé)任。,