《《元一次方程的解法》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《元一次方程的解法》PPT課件.ppt（57頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

一元一次方程的解法,3.3,x,首先把宇宙萬物的所有問題都轉化為數學問題；其次，把所有的數學問題轉化為代數問題；最后，把所有的代數問題轉化為解方程.－－－笛卡兒(法國),一個偉大的設想,回顧舊知,用合并同類項進行化簡:,1.20 x-12x=________,2.x+7x-5x=________,3________,4.3y-4y-(-2y)=_______,8x,3x,-y,y,某探險家在2002年乘熱氣球在24h內連續(xù)飛行5129km.已知熱氣球在前12h飛行了2345km，求熱氣球在后12h飛行的平均速度.,本問題涉及的等量關系有：,前12h飛行的路程+后12h飛行的路程=總路程.,因此，設后12h飛行的平均速度為xkm/h，則根據等量關系可得,2345+12x=5129.①,利用等式的性質，在方程①兩邊都減去2345，得2345+12x-2345=5129-2345，,因此，熱氣球在后12h飛行的平均速度為232km/h.,即12x=2784.②,方程②兩邊都除以12，得x=232.,我們把求方程的解的過程叫做解方程.,,,,在上面的問題中，我們根據等式性質1，在方程①兩邊都減去2345，相當于作了如下變形：,12x=5129,-2345,提問1：看看這個方程？它與前面遇到的方程有何不同？你試著解一下,3x+20=4x-25,方程的兩邊都有含x的項（3x與4x）和不含字母的常數項（20與-25）.,3x+20=4x-25,,3x+20-4x=4x-25-4x,,3x+20-4x=-25,3x+20-4x-20=-25-20,3x-4x=-25-20,,,（合并同類項）,（利用等式性質1）,（利用等式性質1）,（合并同類項）,提問2：如何才能使這個方程向x=a的形式轉化？,你發(fā)現了什么？,3x+20=4x-25,3x-4x=-25-20,把等式一邊的某一項改變符號后移到另一邊，叫做移項.,,,,,3x+20=4x-25,3x-4x=-25-20,-x=-45,x=45,,,,移項,合并同類項,系數化為1,下面的框圖表示了解這個方程的具體過程：,通過移項，使等號左邊僅含未知數的項，等號右邊僅含常數的項，使方程更接近x=a的形式.,提問4：“移項”起了什么作用？,提問3：以上解方程“移項”的依據是什么？,移項的依據是等式的性質1,從變形前后的兩個方程可以看出，這種變形，就是把方程中的某一項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，我們把這種變形叫做移項.,必須牢記：移項要變號.,在解方程時，我們通過移項，把方程中含未知數的項移到等號的一邊，把不含未知數的項移到等號的另一邊．,例1解下列方程：（1）4x+3=2x-7；（2）.,舉例,4x,-2x,=,-3,-7,解,（1）原方程為4x+3=2x-7,將同類項放在一起,合并同類項，得2x=-10,移項，得4x-2x=-7-3,所以x=-5是原方程的解.,檢驗：把x=-5分別代入原方程的左、右兩邊，,左邊=4(-5)+3=-17，右邊=2(-5)-7+3=-17，,左邊=右邊,計算結果,進行檢驗,兩邊都除以2，得x=-5,將同類項放在一起,所以x=-8是原方程的解.,檢驗：把x=-8分別代入原方程的左、右兩邊，,左邊=右邊,計算結果,進行檢驗,兩邊都乘-2，得x=-8,移項，得,合并同類項，得,左邊=(-8)-1=7，右邊=3-(-8)=7，,一般地，從方程解得未知數的值以后，要代入原方程進行檢驗，看這個值是否是原方程的解，但這個檢驗過程除特別要求外，一般不寫出來.,1.下面的移項對嗎？如不對，請改正.,（1）若x-4=8，則x=8-4；,（2）若3s=2s+5，則-3s-2s=5；,（3）若5w-2=4w+1，則5w-4w=1+2；,不對，移項沒有變號，應為x=8+4,不對，應為3s-2s=5,不對，應為8=2x-x,（4）若8+x=2x，則8-2x=2x-x.,對,2.解下列方程，并檢驗.,（1）x+4=5；（2）-5+2x=-4；（3）13y+8=12y；（4）7u-3=6u-4.,解,（1）原方程為x+4=5移項，得x=5-4化簡，得x=1檢驗：把x=1代入原方程的左邊和右邊，左邊=1+4=5，右邊=5，左邊=右邊所以x=1是原方程的解.,（2）原方程為-5+2x=-4移項，得2x=5-4化簡，得x=檢驗：把x=代入原方程的左邊和右邊，左邊=-5+=-4，右邊=-4，左邊=右邊所以x=是原方程的解.,（3）原方程為13y+8=12y移項，得13y-12y=-8化簡，得y=-8檢驗：把y=-8代入原方程的左邊和右邊，左邊=13(-8)+8=-96，右邊=12(-8)=-96，左邊=右邊所以y=-8是原方程的解.,（4）原方程為7u-3=6u-4移項，得7u-6u=3-4化簡，得u=-1檢驗：把u=-1代入原方程的左邊和右邊，左邊=7(-1)-3=-10，右邊=6(-1)-4=-10，左邊=右邊所以u=-1是原方程的解.,3.解下列方程：,（1）2.5x+318=1068；,（2）2.4y+2y+2.4=6.8.,解,（1）原方程為2.5x+318=1068移項，得2.5x=1068-318化簡，得x=300檢驗：把x=300代入原方程的左邊和右邊，左邊=2.5300+318=1068，左邊=右邊所以x=300是原方程的解.,（2）原方程為2.4y+2y+2.4=6.8移項，得2.4y+2y=6.8-2.4化簡，得y=1檢驗：把y=1代入原方程的左邊和右邊，左邊=2.41+21+2.4=6.8，左邊=右邊所以y=1是原方程的解.,第2課時,,一艘輪船在A，B兩個碼頭之間航行，順水航行需4h，逆水航行需5h.已知水流速度為2km/h，求輪船在靜水中的航行速度.,輪船順水的航行速度=輪船在靜水中的速度+水流速度.,輪船逆水的航行速度=輪船在靜水中的速度-水流速度.,因此，設輪船在靜水中的航行速度為xkm/h，則根據等量關系可得4(x+2)=5(x-2).去括號，得4x+8=5x-10.移項，得4x-5x=-8-10.合并同類項，得-x=-18.兩邊都除以-1，得x=18.因此，輪船在靜水中的航行速度為18km/h.,本問題涉及的等量關系有：順水航行的路程=逆水航行的路程.,上面解方程4(x+2)=5(x-2)的過程中，包含哪些步驟？,例2解方程：3(2x-1)=3x+1.,舉例,合并同類項，得3x=4,移項，得6x-3x=1+3,兩邊都除以3，得x=,因此，原方程的解是x=.,1.下面方程的求解是否正確？如不正確，請改正.,解方程2(2x+3)=2+x,解去括號，得4x+3=2+x,移項，得4x+x=2-3,化簡，得5x=-1,方程兩邊都除以5，得,x=-,,,應改為4x+6=2+x,,,應改為4x–x=2-6,,,應改為3x=-4,,,應改為x=,,,方程兩邊都除以3，得,2.解下列方程.,（1）(4y+8)+2(3y-7)=0；（2）2(2x-1)-2(4x+3)=7；（3）3(x-4)=4x-1.,解,（1）原方程為(4y+8)+2(3y-7)=0去括號，得4y+8+6y-14=0移項，得4y+6y=14-8化簡，得10y=6方程兩邊同除以10，y=,（2）原方程為2(2x-1)-2(4x+3)=7去括號，得4x-2-8x-6=7移項，得4x-8x=2+6+7化簡，得-4x=15方程兩邊同除以-4，x=-,（3）原方程為3(x-4)=4x-1去括號，得3x-12=4x-1移項，得3x-4x=12-1化簡，得-x=11方程兩邊同除以-11，x=-11,解,例2,解方程.,本題如果按解一元一次方程的一般步驟去解，則比較復雜，觀察方程的特點，可以看出本題若采用由外及里的方法去括號，可使運算較簡單.,去中括號，得，即移項，得.∴x=,解,例3,方程的解是（）.A.B.C.D.,方程兩邊同乘以6，得去中括號，得移項，合并同類項，得去小括號，得合并同類項，得去分母，得移項，得合并同類項，得兩邊同除以一次項系數，得故，應選擇A.,A,,第3課時,刺繡一件作品，甲單獨繡需要15天完成，乙單獨繡需要12天完成.現在甲先單獨繡1天，接著乙又單獨繡4天，剩下的工作由甲、乙兩人合繡.問再合繡多少天可以完成這件作品？,本問題涉及的等量關系有：,甲完成的工作量+乙完成的工作量=總工作量.,如果剩下的工作兩人合繡x天就可完成，,因此，設工作總量為1，則甲每天完成工作總量的，乙每天完成工作總量的.,那么甲共繡了(x+1)天，完成的工作量為；,乙共繡了(x+4)天，完成的工作量為.,即4(x+1)+5(x+4)=60．,去括號，得4x+4+5x+20=60.,移項，合并同類項得9x=36.,方程兩邊都除以9，得x=4.,因此，兩人再合繡4天，就可完成這件作品．,根據等量關系，得,方程兩邊都乘60，得,例3解方程：,舉例,去括號，得15x-5-4+2x=10 x,移項，合并同類項，得7x=9,因此，原方程的解是.,解方程：,你有幾種不同的解法？,,解一元一次方程有哪些基本步驟？,一元一次方程,ax=b(a，b是常數，a≠0),,,你能歸納出解一元二次方程的一般步驟嗎？它的依據又是什么呢？,（1）去分母（2）去括號（3）移項（4）合并同類項（5）兩邊都除以未知數系數即未知數系數化為1.,,（等式的性質2）,（分配律）,（等式的性質1）,（合并同類項法則）,（等式的性質2）,1.下面各題中的去分母對嗎？如不對，請改正.,（1）-=2，去分母，得5x-2x+3=2；,（3）+=4，去分母，得4(3x+1)+25x=80.,不對，應為25x-3(2x-3)=30,對,2.解下列方程：,（1）；（2）；（3）；（4）50%(3x-1)-20%(2-x)=x.,解:,去分母，得4=4(y-1)2=1-2y去括號，得2y-2=1-2y移項，得2y+2y=2+1化簡，得4y=3方程兩邊同除以4，y=,（1）,解:,去分母，得6=6(5+3x)3=(3+5x)2去括號，得15+9x=6+10 x移項，得9x-10 x=6-15化簡，得-1x=-9方程兩邊同除以1，x=9,（2）=,解:,去分母，得24-24=1(2x-1)4-(5x+1)3=124去括號，得8x-4-15x–3=24移項，得8x-15x=4+3+24化簡，得-7x=31方程兩邊同除以-7，x=-,（3）-=1.,解:,整理，得0.5(3x-1)-0.2(2-x)=x去括號，得1.5x-0.5-0.4+0.2x=x移項，得1.5x+0.2x-x=0.5+0.4化簡，得0.7x=0.9方程兩邊同除以0.7，x=,（4）50%(3x-1)-20%(2-x)=x.,解,例1,C,因為的倒數是，根據“互為相反數之和等于0”可得，解方程即可求出a的值.,由已知條件可得，去分母，得a+2a-9=0，合并同類項，得3a=9，系數化為1，得a=3.故，應選擇C.,的倒數與互為相反數，那么a的值為（）.A.B.C.3D.-3,解,例2,解方程.,本題如果按解一元一次方程的一般步驟去解，則比較復雜，觀察方程的特點，可以看出本題若采用由外及里的方法去括號，可使運算較簡單.,去中括號，得，即移項，得.∴x=,解方程,解：去分母，得,去括號，得,移項，得,∴,3、下面方程的解法對嗎？若不對，請改正.,不對,4、解方程,分析：當分母中含有小數時，可以應用分數的基本性質把它們先化為整數，如,解：將原方程化為,去分母，得,去括號，得,移項，合并同類項，得,∴,結束,