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第8課中華文化的勃興（一）,導入語：同學們我們已經(jīng)學過了夏、商、西周的興亡和春秋戰(zhàn)國的紛爭，在王朝更替和諸侯國紛爭的過程中，中華民族的文化，蓬勃地興起了。本節(jié)課我們學習文字的演變、天文、歷法、醫(yī)學、文學及音樂方面的成就。中華文化的勃興（一）,,文字的演變,天文、歷法,文學成就,醫(yī)學成就,音樂藝術(shù),,,,,,導入文字演變的材料：同學們，不瞞大家，老師正在讀一本書，就是這本《殷墟甲骨學》。本書介紹了甲骨文發(fā)現(xiàn)的過程及研究狀況，并收錄了1056個釋讀了的甲骨文。如果同學們對甲骨文感興趣，我向他推薦這本書。,活動：猜猜看,,,,女,燕,人,,,,家,日,禾,探究：一.請同學們參照甲骨文的寫法，寫一個甲骨文。二.總結(jié)甲骨文的特點。三.聯(lián)系資料，探討甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么歷史意義？,司馬遷在《史記》中有一篇《殷本紀》，詳細記載了商王朝的世系和歷史。過去史學界許多人對這些記載將信將疑，因為沒有當時的文字記載和留存的實物資料可作印證。從一片殷商甲骨上文字的發(fā)現(xiàn)和認定，由此發(fā)展到肯定了一個距今3000多年、長達600多年的朝代，這是多么了不起的發(fā)現(xiàn)!這樣就把本世紀20年代一些學者認為中國的可信歷史始于西周的“疑古”思潮，予以徹底的否定。____發(fā)現(xiàn)甲骨文的重大意義cctv歷史頻道,安陽文字博物館,王懿榮羅振玉王國維,甲骨文–金文-大篆-小篆-隸書-楷書-行書-草書,,探究：天文、歷法成就：天文：1.夏朝有了最早的日食記錄。2.商朝甲骨文有許多日食、月食的記載。3.《詩經(jīng)》等古籍對日食和哈雷彗星的記載。歷法：1.夏朝已有歷法。2.商朝歷法逐漸完備。3.戰(zhàn)國已測定出24個節(jié)氣。,,,,,活動：假如你穿越到了春秋之際，你得了病，找到了哪位最好的醫(yī)生看??？他如何為你診斷和治療？,,圖說歷史：要求包括：人物的國別、成就、代表作、對其評價等幾個方面。,,鐘鼓之樂,教學評價：教師命題：1.2011年3月底，中國國家博物館將中華第一鼎——“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。下圖為該鼎腹部的文字拓片，其文字屬于：（）A．甲骨文B．金文C．隸書D．楷書2.“構(gòu)成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語”。句中“商朝的書面語”具體指（A）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隸書學生命題：要求：圍繞知識點，原創(chuàng)。合作或獨立完成，充分運用材料題型不限。,