《花生剝殼機設(shè)計【含CAD圖紙優(yōu)秀畢業(yè)課程設(shè)計論文】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《花生剝殼機設(shè)計【含CAD圖紙優(yōu)秀畢業(yè)課程設(shè)計論文】（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目 :花生剝殼機的設(shè)計 ________________________ 英文題目： of 學(xué) 院： ________________________ 專 業(yè) ： ________________________ 姓 名 ： ________________________ 學(xué) 號： ________________________ 指導(dǎo)教師 ： ________________________ 2015年 11 月 22日 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 畢業(yè)設(shè)計（論文）獨創(chuàng)性聲明 該畢業(yè)設(shè)計（論文）是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。 作者簽名： 日期： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 院有關(guān)保留、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交畢業(yè)設(shè)計（論文）的復(fù)印件，允許被查閱和借閱；學(xué)校可以公布全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存該畢業(yè)設(shè)計（論文）。保密的畢業(yè)設(shè)計（論文）在解密后遵守此規(guī)定。 作者簽名： 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 I 摘要 花生屬于人們的日常生活中常見的食物之一，它的作用很多，可以補血 ，增加人體蛋白質(zhì)，還可以用來煮湯，爆炒等等，食用起來非?？煽冢遣豢啥嗟玫拿牢都央?。 本次設(shè)計的題目是花生剝殼機的設(shè)計，傳統(tǒng)的實現(xiàn)花生剝殼的方法都是依靠人工的方式，這樣工作效率低下，質(zhì)量得不到保證，而本課題所設(shè)計的花生剝殼機，能夠?qū)崿F(xiàn)花生的自動剝殼，在人工剝殼的基礎(chǔ)上面大大地提高了生產(chǎn)效率，降低了勞動成本，特別與發(fā)達(dá)國家的花生剝殼設(shè)備相比， 還是有一定的差距，因此 新型花生剝殼機 的設(shè)計具有重要意義 。 關(guān)鍵詞 ： 花生剝殼機，食品，經(jīng)濟(jì)，差距 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 to of in or in in By is in of is of in is of of it is to by 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 目 錄 摘要 ............................................................. I ....................................................... 引言 ............................................................ 1 題的來源與研究的目的和意義 ............................... 1 生剝殼機國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ................................... 3 2 花生剝殼機總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計 ........................................ 5 生剝殼機的剝殼原理 ....................................... 6 生剝殼機的工藝研究 ....................................... 8 械傳動部分的設(shè)計計算 .................................... 10 機的選型計算 ........................................ 12 帶傳動的設(shè)計計算 .................................... 14 軸的設(shè)計計算 ........................................ 15 3 各主要零部件強度的校核 ......................................... 16 架強度的校核與計算 ....................................... 17 承強度的校核計算 ......................................... 19 4 花生剝殼機中主要零件的三維建模 ................................. 20 板篩的三維建模 ........................................... 21 機的三維建模 ............................................. 21 軸的三維建模 ............................................ 22 生剝殼機的三維建模 ....................................... 24 5 三維軟件設(shè)計總結(jié) .............................................. 25 結(jié)論 ............................................................ 26 致謝 ............................................................ 27 參考文獻(xiàn) ........................................................ 28 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 1 1 緒論 題的來源與研究的目的和意義 花生又 名落花生，原產(chǎn)于南美洲一帶。花生被人們譽為“植物肉”，含油量高達(dá)50%，品質(zhì)優(yōu)良，氣味清香。除供食用外，還用于印染、 造紙工業(yè) ，花生也是一味中藥，適用 營養(yǎng)不良 、 脾胃失調(diào) 、咳嗽痰喘、乳汁缺少等癥。屬于 豆科 落花生屬 又名 花生的種子 (俗稱 、金果，長壽果、長果、番豆、金果花生、無花果、地果、地豆、唐人豆、花生豆、落 花生和長生果。它含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，特別是不飽和脂肪酸的含量很高，很適宜制作各種營養(yǎng)食品?；ㄉ且荒晟荼局参?。從播種到開花只用一個月多一點時間，而花期卻長達(dá)兩個多月。地上開花地下結(jié)果是花生所固有的一種遺傳特性，也是對特殊環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果。 機械研究領(lǐng)域的發(fā)展與時俱進(jìn)，一些專業(yè)知識是必不可少的。但是過度的專業(yè)知識分割，使視野狹隘，可以多多參加技術(shù)交流，和參加科研項目，縮小范圍，提升新技術(shù)的進(jìn)步和整個塊的技術(shù)，提高外部條件變化的適應(yīng)能力。封閉的專業(yè)知識的太狹隘，考慮的問題太特殊，在工作中協(xié)調(diào)困難，不利于 自我提高。因此，自上世紀(jì)第二十年代末，出現(xiàn)了一體化的趨勢。人們越來越重視基礎(chǔ)理論，拓寬領(lǐng)域，對專業(yè)合并的分化。機械工程可以增加產(chǎn)量，提高勞動生產(chǎn)率，提高生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，并研制和發(fā)展新的機械產(chǎn)品。在未來，新產(chǎn)品的開發(fā)，降低資源消耗，清潔的可再生能源，成本的控制，減少或消除環(huán)境污染作為一個超級經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和任務(wù)。 花生剝殼機自從上世紀(jì)九十年代開始就陸續(xù)地被應(yīng)用在農(nóng)業(yè)方面，但傳統(tǒng)的花生剝殼機由于剝殼精度不高，速度緩慢，有好多工廠仍然采用人工剝殼的方式，這種人工剝殼的方式勞動效率低下，所以此次設(shè)計的花生剝殼機，在 傳統(tǒng)的花生剝殼機的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，應(yīng)用合理的結(jié)構(gòu)以及動力機構(gòu)，從而來克服以往的花生剝殼機所不能克服的問題，對后續(xù)的花生剝殼機的設(shè)計制造有一定的參考意義和價值。 生剝殼機國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 國外的花生剝殼機技術(shù)始于六十年代，到七十年代已經(jīng)發(fā)展成熟，八十年代中期，大部分花生剝殼機都可以實現(xiàn)對花生的全自動剝殼，泰國金衫公司的臥式圓花生剝殼機，剝殼直徑可調(diào)。八十年代中期后的一、兩年，剝殼技術(shù)發(fā)展到了鼎盛時期，從而誕生了世界上一些著名的花生剝殼機廠家， 1987 年，日本最大的花生殼加工公司把 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 2 花生剝殼機投放市場 ，獲得成功。美洲的 司也將新開發(fā)的花生剝殼機投入亞洲市場取得了巨大的成功?；ㄉ鷦儦C自 1795 年被發(fā)明以來，經(jīng)過兩個世紀(jì)的發(fā)展，已被 世界各國的肉類加工行業(yè) 廣泛采用。特別是第三次工業(yè)革命帶來了新材料、新技術(shù)的應(yīng)用，使 花生剝殼機 的發(fā)展步入了一個新紀(jì)元。 隨著時代的發(fā)展，花生剝殼機在國外將會得到越來越廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。 2 花生剝殼機總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計 生剝殼機的剝殼原理 本次設(shè)計的花生剝殼機采用轉(zhuǎn)軸部件和凹板篩配合，通過類似擠壓的方式使花生殼脆裂 ，從而花生仁自動從凹板篩的篩孔里面掉下來達(dá)到剝殼的目的。其中轉(zhuǎn)軸部件中的刮板的垂直高度可以調(diào)節(jié)，這樣就可以針對不同大小的花生進(jìn)行剝殼了，達(dá)到了通用的效果。擠壓法剝殼機也可以，但是這對圓柱輥是有一定要求的，其運動方向相反，相對間隙也要有一定的要求控制。首先要使花生莢果能夠進(jìn)入而后才能夠被擠壓，其次花生莢果與擠壓輥直接的接觸情況也很重要， 生剝殼機的工藝研究 在脫殼技術(shù)方面，花生脫殼機械的工藝研究主要為了提高脫殼率及脫殼質(zhì)量。 分級處理 經(jīng)過分級處理后的花生莢果會更有利于破殼的順利進(jìn)行。 它主要 由進(jìn)料機構(gòu)、剝殼機構(gòu)和支承機構(gòu)等部分組成。本次設(shè)計的就是刀籠型的花生剝殼機。 本次設(shè)計的花生剝殼機結(jié)構(gòu)簡圖如下圖所示： 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 3 械傳動部分的設(shè)計計算 機的選型計算 花生剝殼機是通過電機通過 而實現(xiàn)花生的剝殼功能，具體的電機選型計算過程如下： N=? 4(G－花生剝殼機的生產(chǎn)能力， 1000kg/h W＝ h/ 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 4 ? －傳動效率，取 以根據(jù) N＝ 4n＝ 1500r/ 0112查 0112 電動機的外觀圖 帶傳動的設(shè)計計算 1設(shè)計功率 ????? －傳遞的功率 2選定帶型 選取普通 V 帶 A 型， 1n －小帶輪轉(zhuǎn)速，為 1440r/ 傳動比 ? 2n ＝m 1 8 0 1 4 0 r?4 小帶輪基準(zhǔn)直徑 1 由 8－ 1－ 12 和表 8－ 1－ 14 選定 1d＝ 100mm>75r/5 大帶輪基準(zhǔn)直徑 2 7 61 0 ????由 8－ 7 得280 帶速驗算 d /3025/ 0 060 1 4 4 01 0 01 0 0 060 m a ???? ????? ?? 7 初定軸間距 0a （ 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 5 80)(2 210 ???8 所需帶的基準(zhǔn)長度 0 020 4)()(22 12210 ??? ? ＝2 8 04 802 8 022 8 022????? ?＝ 886型為 A－ 900 9 實際軸間距 a 8 72 8 8 69 0 02 8 02 00 ＝?????? 10 小帶輪包角 1? ?? 0121 ????? a dd ?? ?= ?164 11單根 p 根據(jù)帶型號、1n 普通 V 取 2 1?i 時單根 P? 根據(jù)帶型號、 1n 和 i 取 3 Z = 11 ???????? 4 單根 F 20 ) 0 0 ? 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 6 = 00 ????=134（ N） M=5作用在軸上的力 ?F )(106182s i i 0 ??????? ?)(159282s i i 0m a x ??????? ?16帶輪的結(jié)構(gòu)和尺寸 輪槽工作表面應(yīng)光滑（表面粗糙度 以減輕帶的磨損。 帶輪的材料為 定輪輻為如下圖所示： 圖 4帶輪 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 7 圖 4帶輪 軸的設(shè)計計算 本次設(shè)計的花生剝殼機的轉(zhuǎn)軸主要是起到對完好的花生進(jìn)行剝殼的功能，所以它的各個軸肩直徑的確定和強度的校核計算非常重要。 （ 1）初步確定軸的直徑 7 9551 3 03 000 ???? （ 根據(jù)工作條件，取 80?d 2）傳動軸受力分析 360 11 ?????mt （ 3 1062222co 4 4co s '''1 ????? ??? N （ 2062222s i 4 4062222s i n '''''' ????? ??? N （ （ 3）繪制傳動軸的受力簡圖，求支座反力 ①垂直面支反力： 由 ? ? 0： 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 8 0257 032 ??? 1 2/3 6 3 12/3 6 023 ??????? 由 ? ?0Y ，得： 6 3 1 ????? （ ②水平面支反力： 由 ? ? 0： 032 ?? 6 1 4 42 3 ???? L ? ?0Z ，得： 9 6 3 1 ????? （ （ 4）作彎矩圖： ①垂直面彎矩 ： 4 9 9 0 8 92 ???? （ ②水平面彎矩 ： 8 0 3 6 02 ???? （ ③合成彎矩 M 圖： 82 2222 ????? · （ （ 5）作轉(zhuǎn)矩 ?T N· 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 9 （ 6）校核軸的強度： 按彎扭合成應(yīng)力校核軸的強度 校核軸上承受最大彎矩和扭矩的截面（即危險截面 C）的強度。取 ，軸的計算應(yīng)力 3252232 ????????? （ 選定軸的材料為 45鋼，調(diào)質(zhì)處理，由文獻(xiàn) [1]表 115? 可知， ? ? 601 ??? 此，? ?1?? ?? 故安全。 （ 7）精確校核軸的疲勞強度 ①判斷危險截面 從應(yīng)力集中對軸的疲勞強度的影響來看，截面 引起的應(yīng)力集中最嚴(yán)重，而受載的情況來看，截面 應(yīng)力集中不大，故 需校核截面 V。 ②截面 抗彎截面系數(shù) 3 ???? dW （ 抗扭截面系數(shù) 5 4 8 8 0 01 4 3 ???? （ 截面 為 ?? （ 截面 為 32000001 ?T 截面上的彎曲應(yīng) 4 4 00 6 6 5 70 ??? （ 截面上的扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力 8 8 0 03 2 0 0 0 0 01 ??? T? （ 軸的材料為 45鋼，調(diào)質(zhì)處理， 640?B? 2751 ??? 1551 ??? 可知，用插入法求出 ??k ， ?????k 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 10 軸按精車加工，表面質(zhì)量系數(shù)為： ?? ??軸未經(jīng)表面強化處理， 1?q?固得綜合系數(shù)為 ?????????? ?? ?????????? ???取 ??取 ?所以軸在截面 V 左側(cè)的安全系數(shù)為 751 ??????? ? ?? ? ???（ ?????? ??? ?????（ 222 ???????? SS ??（ 故該軸在截面 V 左側(cè)的強度是足夠的。 ③截面 抗彎截面系數(shù) 3 ???? dW 抗扭截面系數(shù) 4 3 9 4 0 01 3 3 ???? 截面 為 ??面 為 3200000?T 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 11 截面上的彎曲應(yīng)力 9 7 00 6 6 5 70 ??? 面上的扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力 9 4 0 03 2 0 0 0 0 01 ??? T?面上由于軸肩而形成的理論應(yīng)力集中系數(shù)??及??，因 ?? ?， ?軸的材料的敏感系數(shù)為 q， (1 ??????????? ? (1 ??????????? ??軸的材料的敏感扭轉(zhuǎn)剪切尺寸系數(shù)為 ?綜合系數(shù)為 ?????????? ???????????? ?? 左側(cè)的安 全系數(shù)為 7 51 ??????? ? ?? ? ????????? ??? ?????222 ???????? SS ??軸作為機器的一個關(guān)鍵組成部分，其為各類傳動部件的安裝，傳動的扭矩和旋轉(zhuǎn) 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 12 運動圍繞軸進(jìn)行，而且經(jīng)過軸承和機架連接。為了滿足定位軸上的緊固件和容易加工和裝配的軸類零件和拆卸，通常軸設(shè)計成階梯軸。軸系的零件是由軸和它上邊的零部件構(gòu)成一個裝配體系，研究軸的過程中不僅要研究軸體自己的數(shù)據(jù)，還要將系統(tǒng)里的全部零碎部件融合在 一起。 因為用于振動的傳遞的軸體不僅要傳送扭矩，還得經(jīng)受住彎矩，是以本人研究的階梯性軸是轉(zhuǎn)動軸。因為確定了小帶輪的參數(shù)，相應(yīng)的大帶輪隨之確定。接下來的工作就是計算軸體的直徑了。軸體的研究需要憑借扭轉(zhuǎn)強度來調(diào)整彎曲的強度，因為可用作軸的原料比較多，所以必須得明確軸的應(yīng)用環(huán)境，還有規(guī)定諸如剛度，強度以及別的機構(gòu)機能。可以使用熱處理這種方法，當(dāng)然也要琢磨怎樣使加工簡單并且花費較少，用研究計算所得的數(shù)據(jù)以確定軸體的用料，故采取 45 號鋼當(dāng)成軸體的原料，它需要 40后需要做正火或者調(diào)質(zhì)處理來確 保它的力學(xué)性能。 考慮鍵槽等要素對軸的影響，軸的直徑應(yīng)增加以彌補軸的鍵槽強度減弱。取軸直徑 d=20是最右邊裝帶輪處直徑等于 20有密封元件和滾動軸承處的直徑，應(yīng)與密封元件和軸承的內(nèi)孔徑尺寸保持一致。軸體上面存在兩支點的軸承要選用一樣的標(biāo)準(zhǔn)，方便加工軸承的座孔。挨著的軸段，應(yīng)使直徑不一樣構(gòu)成軸肩，軸肩在軸體上部件定位以及承受軸向力時要提供相應(yīng)的高度，軸肩的直徑差通常選 5 到 10文軸肩處采取 5毫米的直徑差，接著把每段軸體的長度尺寸匹配到一塊，還要注意軸承座的安裝以及結(jié)構(gòu)是否合理，同樣， 螺釘?shù)炔考拈L度和別的的因素，這樣即可確定出軸的各段長度了，故該軸在截面 3 各主要零部件強度的校核 架強度的校核與計算 機架的選擇根據(jù)花生剝殼機上面的所有組成部件，剝殼量的多少和重量來定，方通機架受力分析得出，由分析得出花生剝殼機機架在平衡狀態(tài)下只受地面對其的支撐力和在其表面上物體所給的壓力。見下圖： 即篩體和剝殼體以及軸承等等給的壓力為 G+部件重量） =10000N（ 5000(100020000N; 根據(jù)方通承載力計算公式： M= 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 13 b h h 12???（ 僅用于截面 ) f=M/W≤ 材料的許用應(yīng)力。 M==11960次設(shè)計初定 200 M=13456N.M b h h 12???，初定方通為 80算 462M 1 3 4 5 6f = = = 1 2 1 2 . 3 5 1 0 a = 1 2 . 1 2 1 0 0 . 4 2 c ??N 算后位 360的普通碳素結(jié)構(gòu)鋼 抗拉強度為 360~500于 360遠(yuǎn)小于375以方通滿足強度要求。本次設(shè)計的機架圖紙如下圖所示： 承強度的校核計算 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 14 （ 1）滾動軸承的選擇 滾動軸承為深溝球軸承 6205，由文獻(xiàn) [2]表 得 862?N， 1490?3.0?e ， Y 。 （ 2）壽命 驗算 軸承所受支反力合力 222 ????? （ 對于深溝球軸承，派生軸向力互相抵消。 0?， ， 0 0 51 ?????? （ 按軸承 9310366 ????????? ???????????? ? （ ?hL h= 年 由于花生剝殼機剝殼體的運轉(zhuǎn)平穩(wěn)，必須選擇較大壽命的軸承，軸承能達(dá)到所計算的壽命。 經(jīng)審核后，此軸承合格。 4 花生剝殼機中主要零件的三維建模 板篩的三維建模 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 15 機的三維建模 軸的三維建模 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 16 生剝殼機的三維建模 5 三維軟件設(shè)計 總結(jié) 本次設(shè)計的題目是花生剝殼機的設(shè)計，經(jīng)過查找各類資料和參考文獻(xiàn)，到今天總算完成了， 通過本次設(shè)計，再次提出了利用三維軟件的水平，并吸收了大量的經(jīng)驗， 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 17 總結(jié)出以下幾點。關(guān)于圖紙的繪制方面，當(dāng)零件的尺寸已經(jīng)給出，不考慮圖紙尺寸不合適的，基于三維零件圖，裝配時必須考慮的大小是合適的，因為 圖效果不好，也會引起的尺寸誤差，和甚至出現(xiàn)欠定義大小，因此，必須通過在這個時候?qū)α慵M(jìn)行測量，進(jìn)行修改，直到符合要求。該工具是方便的輸入數(shù)據(jù)映射，通過選擇部分的類型，標(biāo)準(zhǔn)件，可以生成，但有時需要在工具集使用 部分可能找不到，所以在這個時候隨機應(yīng)變，其他部分而不是通過修改或滿足要求增加組件的使用。三維地圖應(yīng)該是靈活的，解決問題的方法總比問題多，當(dāng)一個方法不能正常映射，試試另一種方法，它不僅可以完成零件的生產(chǎn)，而且還可以開發(fā)映射一個更好的主意，并打破了新思想的規(guī)則。 學(xué)習(xí)使用一些可以節(jié)省時間的命令，如鏡像，陣列，能省則省”。在裝配過沉重，曾給了我一個很大的障礙，是要花很多時間去找出為什么。在一個活躍的子組件，雖然活動范圍會產(chǎn)生干擾，可以設(shè)置該復(fù)合物的活動范圍，如先進(jìn)的范圍內(nèi)，和角度范圍，即使在這個范圍內(nèi)不 影響母配體，不能設(shè)置。因為一旦設(shè)定的范圍內(nèi)，在父組件將被視為完全定義的組件模型，它將沖突分總成，將無法完成裝配?？吹貓D是最重要的任務(wù)是理解零件圖，圖表工具，沒有工具是沒有法律的零件圖，所以不要急著寫，想通過零件的結(jié)構(gòu)，并認(rèn)為通過線圖，這是重中之重，映射。部分建模，一般應(yīng)的特點進(jìn)行深入分析，找出零件是由幾個特點，擺脫所有的形狀特點，它們之間的連接相對位置、表面，然后按主次特征造型的關(guān)系，按一定的順序。一個復(fù)雜的部分，有許多簡單的功能，通過切除或重疊相交，可理解性和實體模型。特別是在二維圖紙，我們只能看到元器件 的布局，并用虛線給說的內(nèi)部特征，除了部分的相貫線，這條線各特征在路口出現(xiàn)。在選秀過程中零件，必須選擇第一個草圖平面，這是非常重要的，決定了后續(xù)的模型飛機的命令，使用簡單的說，一個圓柱形圍成一個圈，然后繪制，也可以作為一個長方體旋轉(zhuǎn)，雖然他們的結(jié)果都是一樣的，但草圖平面和命令的使用。如果我們想要一個軸，那么我們應(yīng)該選擇第二個方法以及。 由于該零件的設(shè)計不規(guī)則零件，用于為拉伸和旋轉(zhuǎn)命令，許多零部件都是對稱的，所以為了節(jié)省時間，提高效率，通常用于指揮鏡特性。 一個完整的工程圖紙應(yīng)該包含以下 4個方面。 一組 視圖：一組視圖（包括視圖，剖面，斷面，局部視圖）是正確的，完整的，對各部分的結(jié)構(gòu)和形狀表達(dá)清楚。 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 18 尺寸：尺寸的確定和零件的形狀各部分的位置 技術(shù)要求：表明部分的一些要求必須在制造和檢驗完成，如表面粗糙度，尺寸公差，形位公差，材料和熱處理的方法和指標(biāo)。 標(biāo)題欄：注明產(chǎn)品名稱，材料，數(shù)量，拉伸比和拉伸，等。 單擊 [新建 ]圖標(biāo)以顯示新的文件系統(tǒng)， 件”對話框中，單擊“選項”對話框中的組件，你可以進(jìn)入裝配工作模式，進(jìn)行以后的設(shè)計工作。 總 結(jié) 直到今天，我的畢業(yè)設(shè)計總算完成了，心里充滿感概和 辛酸。這幾個月以來，我一直不斷地查詢與設(shè)計相關(guān)的各種資料和文獻(xiàn)，通過仔細(xì)分析和研究，我的論文總算完成了，再這里感到百感交集，今天，我的論文總算接近尾聲了，心里充滿了辛酸和苦辣，覺得自己大學(xué)四年所學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的必要的需要掌握的知識也沒有掌握好，只有希望以后自己更加努力工作，在工作中成長，在工作中學(xué)習(xí)，這樣自己才會不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己，從而來實現(xiàn)自己的人身價值，讓自己成為一個對社會，對人們有用的人。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，讓我懂得了許多知識，感謝大家。感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給了我在 院學(xué)習(xí)生活四 年以及參加這次畢業(yè)設(shè)計的寶貴的鍛煉機會，它使我深刻認(rèn)識到在知識的汪洋大海面前我是多么無知和微不足道。這是一個最好的時代，也是尊重知識，充分學(xué)習(xí)知識，掌握知識的時代。只有持續(xù)的不間斷地學(xué)習(xí)，才不會在激烈的競爭中落后于別人，也才能用自己的真才實學(xué)為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。知識是無止境的，無價的，我愿在求真的道路上下而求索！ 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 19 致 謝 論文總算完成了，我的心里感到特別高興和激動，在這里，我打心里向我的導(dǎo)師和同學(xué)們表示衷心的感謝！因為有了老師的諄諄教導(dǎo)，才讓我學(xué)到了很多知識 和做人的道理，由衷地感謝我親愛的老師，您不僅在學(xué)術(shù)上對我精心指導(dǎo)，在生活上面也給予我無微不至的關(guān)懷支持和理解，在我的生命中給予的靈感，所以我才能順利地完成大學(xué)階段的學(xué)業(yè)，也學(xué)到了很多有用的知識，同時我的生活中的也有了一個明確的目標(biāo)。知道想要什么，不再是過去的那個愛玩的我了。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無私奉獻(xiàn)，寬容豁達(dá)的教學(xué)態(tài)度都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和提倡的。通過近半年的設(shè)計計算，查找各類花生剝殼機的相關(guān)資料，論文終于完成了，我感到非常興奮和高興。雖然它是不完美的，是不是最好的，但在我心中，它是 我最珍惜的，因為我是怎么想的，這是我付出的汗水獲得的成果，是我在大學(xué)四年的知識和反映。四年的學(xué)習(xí)和生活，不僅豐富了我的知識，而且鍛煉了我的個人能力，更重要的是來自老師和同學(xué)的潛移默化讓我學(xué)到很多有用的知識，在這里，謝謝老師以及所有關(guān)心我和幫助我的人，謝謝大家。在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取把自己的本質(zhì)工作做好。 在相關(guān)的實際問題的討論中，我的導(dǎo)師總是孜孜不倦的引導(dǎo)著我，幫助著我。每周一次的進(jìn)度檢查和問題討論，促使我在正確的道路上大步前進(jìn)，不僅工作的按時保質(zhì)保量的完成得到了保證，我本人的研究能力，工作的 態(tài)度也得到了充分的鍛煉和提高。這些寶貴的品質(zhì)影響著我，毫無疑問，它們對我以后的工作，學(xué)習(xí)，生活都會起到深遠(yuǎn)而長久的良好影響。也能為人生打下一個夯實地基礎(chǔ)！在此致以教授我的導(dǎo)師深切感激和真摯感謝！ 另外也感謝我的父母，朋友和同學(xué)們的幫助。在做設(shè)計感覺受挫，枯燥與 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 20 迷茫時，是他們在悉心的為我釋放壓力，鼓勵我不要氣餒，勇敢面對。每周一次和父母的通話，與朋友和同學(xué)的長談后都使我精神放松，斗志倍增，以飽滿的熱情重新投入到工作中去，感謝他們，正是他們的不懈支持和充分理解才能使我順利完成畢業(yè)設(shè)計。 參考文獻(xiàn) [1]李 進(jìn)編著 北京：電子工業(yè)出版社， 2000。 [2]王永著，邵遠(yuǎn)編著 北京：高等教育出版社， 1996。 [3]張利平著 . 實用技術(shù)速查手冊 . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社， [4]李寶仁著 . 氣動技術(shù) — 低成本綜合自動化 . 北京：機械工業(yè)出版社， [5]宋學(xué)義著 . 花生剝殼機速查手冊 . 北京：機械工業(yè)出版社， [6]陳奎生著 . 氣與氣壓傳動 . 武漢：武漢理工大學(xué)出版社， [7]國）有限公司 . 花生剝殼機 實用技術(shù) . 北京：機械工業(yè)出版社， 8]徐文燦著 . 花生剝殼機系統(tǒng)設(shè)計 . 北京：機械工業(yè)出版社， 1995。 [9]曾孔庚 機器人技術(shù)與應(yīng)用論壇。 [10]高微 ,楊中平 ,趙榮飛等 機械設(shè)計與制造 [11]孫兵 ,趙斌 ,施永輝 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。 [12]馬光 ,申桂英 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 2002年。 [13]李如松 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 1994 年第 4期。 [14]李明 制造技術(shù)與機床 2005年第 7期。 [15]李杜莉，武洪恩，劉志海 煤礦機械 2007年 2月 [16]張志主編 三版） 學(xué)工業(yè)出版社， 1994。 [17]of a