《我不能忘記祖國》優(yōu)教課件(第二課時).ppt
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我不能忘記祖國第二課時,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文,拓展延伸,布置作業(yè),1、分角色有感情地朗讀課文。理解宋慶齡說的兩段話的意思。2、抓住重點語句,結(jié)合課文內(nèi)容,體會句子的含義。增強熱愛祖國的思想感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),我不能忘記祖國,qng,宋慶齡,gū,估計,學(xué)習(xí)課文,shǐ,歷史,mi,雙眉,zhōu,亞洲,rn,仁人志士,zhn,振興,yōu,悠久,tǎo,討論,zhōu,佐治亞州,我不能忘記祖國,y,億萬,無憂無慮,yōu,lǜ,qng,宋慶齡,學(xué)習(xí)課文,我不能忘記祖國,zī,資料,suǒ,思索,gū,估計,toti,淘汰,suǒ,鎖門,y,億萬,rn,仁人志士,tǒng,傳統(tǒng),()論()計()久不以為然溫文爾雅艱苦卓絕()人志士無()無()交口稱贊,討,估,學(xué)習(xí)課文,仁,悠,我不能忘記祖國,憂,慮,學(xué)習(xí)課文,分角色朗讀課文。思考:討論課上,美國學(xué)生是怎么說的?,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,我認為,歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看,那些所謂的文明古國,特別是亞洲的中國,都被歷史淘汰了。人類的希望在美洲,在我們這里……,我不能忘記祖國,“淘汰”是什么意思?“被歷史淘汰”是什么意思?,比較“所謂的文明古國”與“文明古國”,想象美國同學(xué)說這句話時的語氣和神情。,學(xué)習(xí)課文,那個美國同學(xué)為什么會這樣說我們的祖國?一百多年前我們的祖國又是怎樣的呢?,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,聽了美國同學(xué)的發(fā)言,宋慶齡是怎么駁斥的?自讀課文第6、7自然段。,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,宋慶齡雖然有些激動,但仍然溫文爾雅地站起來,聲調(diào)柔和地說:,說說從劃線的詞語中你體會到什么。,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,小組合作學(xué)習(xí),討論:1、為什么把當(dāng)時的中國比作東方睡獅?2、理解“仁人志士”“艱苦卓絕”的意思。,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,宋慶齡為什么堅信“東方睡獅的吼聲必將震驚全世界”?,我不能忘記祖國,因為她有廣闊的土地,有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),有優(yōu)良的傳統(tǒng)……,優(yōu)良的傳統(tǒng)有哪些?,學(xué)習(xí)課文,宋慶齡的話博得了同學(xué)們熱烈的掌聲和交口稱贊,為什么她能駁倒那位美國同學(xué)呢?,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國,我對祖國的未來充滿了希望!一個人,如果真的忘記了祖國,那人生該是多么沒有趣味呀!,我不能忘記祖國,當(dāng)時的中國貧窮落后,被列強侵略,為什么宋慶齡對祖國還充滿信心?,學(xué)習(xí)課文,讀一讀,結(jié)合課文體會句子含義。,我不能忘記祖國,●擁有五千年文明的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰。,●我不能忘記祖國,我對祖國的未來充滿了理想和希望。,課文里還有一些含義較深的句子,請你找出來讀一讀,好好體會。,本文通過寫年輕的宋慶齡留學(xué)美國時,在一次班里的討論會上,有力地駁斥美國學(xué)生關(guān)于“亞洲的中國,都被歷史淘汰了……”的謬論及回答一位同學(xué)的提問的故事,表現(xiàn)了宋慶齡對祖國充滿了理想和希望的愛國情懷。,學(xué)習(xí)課文,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,我不能忘記祖國,拓展延伸,我不能忘記祖國,退出,布置作業(yè),1、閱讀為祖國振興而奮斗的仁人志士們的感人故事。,我不能忘記祖國,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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